電氣類（中外合作辦學(xué)）（電氣工程及其自動(dòng)化）

電氣工程專業(yè)是什么？電氣是電能的生產(chǎn)、傳輸、分配、使用和電工裝備制造等學(xué)科或工程領(lǐng)域的統(tǒng)稱，只要涉及電能的轉(zhuǎn)換和利用，都可以納入這一專業(yè)范疇，無論是發(fā)電機(jī)、變壓器，還是電扇、電視，或者各種自動(dòng)化設(shè)備，都能跟電氣產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。電氣工程及其自動(dòng)化主要指的是電氣與自動(dòng)化專業(yè)的結(jié)合，或者自動(dòng)化相關(guān)技術(shù)在電氣專業(yè)中的應(yīng)用。本專業(yè)要掌握電氣專門課程以及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、機(jī)械等，因此，電氣的學(xué)生往往是多面手，具有多個(gè)專業(yè)的能力，極具靈活性。

國(guó)際合作辦學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)？ 本專業(yè)由我校與德國(guó)米特韋達(dá)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作開設(shè)，通過國(guó)際合作辦學(xué)，我們能學(xué)習(xí)國(guó)外工程專業(yè)教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使我們的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法、課程設(shè)置等與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌。也就是說，我們培養(yǎng)出的學(xué)生將更符合國(guó)際通行的標(biāo)準(zhǔn)，他們的能力將更容易獲得國(guó)際承認(rèn)。

合作辦學(xué)采用國(guó)內(nèi)、國(guó)外聯(lián)合培養(yǎng)，也就是說，學(xué)生能出國(guó)學(xué)習(xí)。這對(duì)于他們來說是一次良好的個(gè)人經(jīng)歷，不僅能有機(jī)會(huì)利用國(guó)外的學(xué)習(xí)資源，接觸先進(jìn)設(shè)備，還能獲得文化交流的機(jī)會(huì)。除此之外，對(duì)于大部分學(xué)生，一年多的國(guó)外學(xué)習(xí)生活能幫助他們熟練掌握一門外語。

出國(guó)留學(xué)的學(xué)生可直接申請(qǐng)德國(guó)高校繼續(xù)深造，無需像國(guó)內(nèi)一樣參加全國(guó)統(tǒng)一的研究生考試。從目前我們對(duì)13級(jí)的跟蹤調(diào)查來看，絕大多數(shù)是選擇在德國(guó)讀研的。那么這個(gè)項(xiàng)目最大的優(yōu)勢(shì)，也是在學(xué)生讀完雙學(xué)歷的本科后，不僅拿到兩個(gè)國(guó)家的本科學(xué)位，而且可以直接在德國(guó)申請(qǐng)碩士研究生入學(xué)。免考入學(xué)且德國(guó)的碩士是兩年學(xué)制，如果學(xué)生可以順利畢業(yè)的話，對(duì)比國(guó)內(nèi)碩士學(xué)習(xí)階段，選擇國(guó)外讀研是有時(shí)間優(yōu)勢(shì)的，而且無論在德國(guó)就業(yè)還是選擇回國(guó)就業(yè)，都有非常強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

合作學(xué)校如何？米特韋達(dá)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是我國(guó)教育部認(rèn)可的德國(guó)高校，該校始建于1867年，是一所以理工為主的綜合性大學(xué)，有6大院系，22個(gè)專業(yè)及13個(gè)職業(yè)培訓(xùn)專業(yè)，學(xué)校設(shè)有功能齊全的相關(guān)研究機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室，目前在校生6000人左右。米特韋達(dá)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的電氣工程、機(jī)電一體化等專業(yè)在德國(guó)名列前茅。與我校合作的專業(yè)屬于電子信息工程系，有21名教授，20名科學(xué)工作人員和實(shí)驗(yàn)室工程師。該系設(shè)有多個(gè)重要研究機(jī)構(gòu)，向師生提供最先進(jìn)的設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室，研究重點(diǎn)包括機(jī)器人制造技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)中的耦合、無線高智能傳感網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。

具體學(xué)制如何？我們專業(yè)采用3+1.5學(xué)制，也就是說，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)3年之后，通過語言測(cè)試（德語），即可赴德國(guó)完成剩余1.5年的培養(yǎng)，我們專業(yè)的大部分學(xué)生能通過測(cè)試，獲得出國(guó)培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。最終考核合格后獲得我校的畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書和德方大學(xué)的學(xué)位證書。

如果學(xué)生選擇不出國(guó)，在完成我校4年的所有課程之后，經(jīng)考核合格可獲得我校的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

學(xué)生會(huì)不會(huì)只懂理論不會(huì)動(dòng)手？絕對(duì)不會(huì)。為了有效提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增加他們的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們專業(yè)提供了豐富的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課程，包括到工廠企業(yè)去集中實(shí)習(xí)，所以，我們專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生不僅懂理論，動(dòng)手實(shí)干也很強(qiáng)。同時(shí)，國(guó)外的學(xué)習(xí)過程中學(xué)生更獲得進(jìn)入例如西門子這樣的世界一流公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

目前的辦學(xué)成果如何？本專業(yè)從2013年開始招生，截止今年5月，共有133名學(xué)生赴德學(xué)習(xí)，其中13級(jí)73人中有47名選擇赴德留學(xué)，14級(jí)76人中共有50名赴德。13級(jí)目前已經(jīng)有了第一屆赴德留學(xué)的畢業(yè)生，目前有18名通過論文答辯，其中13名同學(xué)已經(jīng)被不同的大學(xué)錄取為碩士研究生，幾乎每個(gè)同學(xué)都收到2封以上的錄取通知書，個(gè)別同學(xué)甚至收到5、6封錄取通知書，可以從里面選擇最心儀的大學(xué)就讀。目前同學(xué)們申請(qǐng)到就讀的大學(xué)有漢諾威大學(xué)、斯圖加特大學(xué)、紐倫堡大學(xué)、達(dá)姆斯達(dá)特大學(xué)、卡爾斯魯厄大學(xué)以及米特韋達(dá)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)本校。還有幾名同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，被教授聘為實(shí)驗(yàn)室助手，為了能學(xué)到東西，他們自愿延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，以期和教授一起把項(xiàng)目做出成果。

畢業(yè)后出路如何？因?yàn)殡姎鈱I(yè)處處用得到，幾乎所有的生產(chǎn)企業(yè)都會(huì)有電氣相關(guān)崗位。此外，電廠、電網(wǎng)系統(tǒng)還有大量崗位是專門面向電氣專業(yè)的。再者，本專業(yè)的國(guó)際合作辦學(xué)方式，使得學(xué)生有留學(xué)經(jīng)歷，又能掌握一口流利的德語，具有豐富的國(guó)際交流經(jīng)驗(yàn)，這些特質(zhì)是許多跨國(guó)公司、中外合資公司青睞的。因此，本專業(yè)的學(xué)生就職外資、合資單位有很大優(yōu)勢(shì)。