培華1928年建校距今已有93年的辦學(xué)歷史，期間一個(gè)專業(yè)一直伴隨著培華的發(fā)展，為國家培育了很多該領(lǐng)域的精英人才——“會計(jì)”。

—歷史—

西安培華學(xué)院的前身是1928年的“西安第一女子平民職業(yè)學(xué)校”，迄今已有90多年歷史延續(xù)。新中國成立后，學(xué)校先后更名為“西安私立培華財(cái)經(jīng)技術(shù)學(xué)?！薄ⅰ拔靼彩械谝回?cái)經(jīng)學(xué)?！?、“西安市財(cái)經(jīng)學(xué)?！薄男Ｃ鼇砜?，這時(shí)的學(xué)校已經(jīng)將財(cái)經(jīng)專業(yè)作為學(xué)校的主導(dǎo)專業(yè)進(jìn)行專門培育，在西安財(cái)經(jīng)領(lǐng)域有了一席之地；為了支援東北財(cái)經(jīng)教育，1956年7月，按國家計(jì)委、教育部指示，時(shí)任校長的姜維之率教職工將學(xué)校遷往東北，始建國家統(tǒng)計(jì)局“長春統(tǒng)計(jì)學(xué)?！?，而這也為學(xué)校的財(cái)經(jīng)教育積累了絕無僅有的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

原西安市財(cái)經(jīng)學(xué)校師生合影，他們畢業(yè)后正值新中國建設(shè)時(shí)期，經(jīng)過社會鍛煉，大都成為學(xué)有所長、事業(yè)有成的工作骨干

1928年培華誕生初期，開設(shè)了“商科”；

1945年開設(shè)“高級會計(jì)科”，高級會計(jì)科畢業(yè)的學(xué)生，全由政府向西安及各縣推薦工作，大多都能得到較好的安排。建國前高會科共畢業(yè)學(xué)生105名。

1951年7月，根據(jù)西北教育部指示，西安私立培華職業(yè)學(xué)校更名為“西安培華財(cái)經(jīng)學(xué)校”，專門培養(yǎng)政府急需的財(cái)經(jīng)干部。1952年11月，按照第一次全國教育工作會議“改造舊教育”的方針和步驟，“培華”被西安市政府接收，并改校名為“西安市第一財(cái)經(jīng)學(xué)校”。繼而，1953年9月將“一財(cái)?！迸c“二財(cái)?！焙喜?，定校名為“西安市財(cái)經(jīng)學(xué)校”。

西安市財(cái)經(jīng)學(xué)校學(xué)制均為三年制。分企業(yè)會計(jì)科（工業(yè)會計(jì)、貿(mào)易會計(jì)專業(yè)）、政府預(yù)算會計(jì)科、統(tǒng)計(jì)科、共3科4專業(yè)。1955年秋，在校人數(shù)673人。

從培華職校、市財(cái)校走出的幾千名學(xué)生，遍布西安市、陜西省的機(jī)關(guān)、學(xué)校、工廠、財(cái)經(jīng)、金融部門及部隊(duì)、科研單位。整個(gè)西北地區(qū)以至北京、上海、武漢、廣州等省市都有這一時(shí)期的畢業(yè)生。他們參加工作時(shí)，正值新中國建設(shè)時(shí)期，經(jīng)過社會鍛煉，大都成為學(xué)有所長、事業(yè)有成的工作骨干。

1956年7月，學(xué)校奉國家計(jì)委、高教部指示，遷往吉林長春，組建國家統(tǒng)計(jì)局所屬“長春統(tǒng)計(jì)學(xué)?！?。

1984年開設(shè)“工業(yè)會計(jì)”（?？疲?/p>

2004年開設(shè)會計(jì)學(xué)本科專業(yè)

2008年會計(jì)學(xué)專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)

2009年會計(jì)學(xué)專業(yè)獲批省級特色專業(yè)

2011年會計(jì)學(xué)專業(yè)成為省級重點(diǎn)扶持專業(yè)

2012年會計(jì)學(xué)專業(yè)成為省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)

2017年會計(jì)學(xué)專業(yè)獲省級一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目

2021年會計(jì)學(xué)專業(yè)獲批2020年“雙萬計(jì)劃”國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

西安培華學(xué)院搭建大型模擬仿真教學(xué)環(huán)境——金融交易與云財(cái)務(wù)中心，讓學(xué)生真學(xué)真做掌握真本領(lǐng)

—現(xiàn)在—

會計(jì)類專業(yè)一路走來，經(jīng)歷幾代人的勵精圖治，辛勤耕耘，積累了優(yōu)秀的辦學(xué)理念和專業(yè)文化，體現(xiàn)了培華的辦學(xué)精神，突出了培華以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的教育教學(xué)模式，一步一個(gè)腳印為專業(yè)的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)、奠定基礎(chǔ)。在專業(yè)建設(shè)上，各級領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)負(fù)責(zé)人，以“強(qiáng)化責(zé)任、規(guī)范管理、凝心聚力、全面提升”為工作指導(dǎo)，以“卓越績效管理”為工作方法，以服務(wù)于西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為目標(biāo)，以八項(xiàng)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，以“產(chǎn)教融合、校企合作”為途徑，以“雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)”為關(guān)鍵，定期推進(jìn)一流專業(yè)建設(shè)，持續(xù)進(jìn)行專業(yè)自我評估，找差距、補(bǔ)短板，瞄準(zhǔn)問題靶向，逐個(gè)突破改進(jìn)，通過對關(guān)鍵指標(biāo)的目標(biāo)任務(wù)量化與工作落實(shí)，全力推動了專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。通過外引內(nèi)培構(gòu)建了具有高水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，形成優(yōu)秀的創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建成了省內(nèi)外具有競爭力的一流會計(jì)學(xué)專業(yè)，具有重大影響的新時(shí)代人才培養(yǎng)基地。

西安培華學(xué)院始終堅(jiān)持把思想政治建設(shè)擺在首位，在會計(jì)學(xué)專業(yè)的建設(shè)中以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，打造課程思政“四個(gè)一”品牌（精品課程、示范課堂、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員）。以加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治引領(lǐng)為核心，推進(jìn)學(xué)生第二課堂社會實(shí)踐活動有成果，以加強(qiáng)凈化網(wǎng)絡(luò)傳播正能量為重點(diǎn)，推進(jìn)黨團(tuán)第三課堂陣地建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會議》精神，積極開展“教育思想大討論”，落實(shí)“一個(gè)根本任務(wù)”、“兩個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)”、“三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作”、“四有好老師準(zhǔn)則”。通過抓思想政治建設(shè)，學(xué)校及會計(jì)學(xué)專業(yè)教師的政治思想素質(zhì)、師德師風(fēng)水平明顯提高，涌現(xiàn)出一批師德先進(jìn)、師風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)典型。依托“姜維之班”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、促進(jìn)班級建設(shè)。

在教學(xué)改革實(shí)踐中，會計(jì)學(xué)專業(yè)構(gòu)建了以職業(yè)能力為核心的五大模塊化課程體系，將云計(jì)算、大數(shù)據(jù)相關(guān)知識融入課程體系，為學(xué)生提供跨學(xué)科和職業(yè)能力需要的學(xué)習(xí)平臺；形成了學(xué)歷證書和職業(yè)技能證書相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，充分體現(xiàn)“工作任務(wù)課程化、教學(xué)任務(wù)工作化、教學(xué)過程系統(tǒng)化”的培養(yǎng)要求；采用了大商科VBSE模擬仿真及云端智能化教學(xué)手段，建立“會審協(xié)同”+“學(xué)工就業(yè)”一體化實(shí)踐平臺，打通“實(shí)踐--實(shí)習(xí)--就業(yè)”的人才成長通道。在人才培養(yǎng)過程中始終堅(jiān)持走“以學(xué)生為本，大課堂育人”發(fā)展道路，打造了《成本會計(jì)》、《社會組織會計(jì)》、《財(cái)會綜合實(shí)作實(shí)訓(xùn)》等一批省級一流課程，持續(xù)開發(fā)專業(yè)特色課程和校企對接課程，讓學(xué)生從大批“金課”中受益。

—守正固本持續(xù)創(chuàng)新—

今日的培華會計(jì)學(xué)專業(yè)，凝聚了一批以碩博士導(dǎo)師和校企合作雙師型教師領(lǐng)銜的師資隊(duì)伍，擁有一流水準(zhǔn)的教學(xué)軟硬件條件，立足“新時(shí)代、新文科、新經(jīng)管”這個(gè)新起點(diǎn)，聚合了相近學(xué)科的7個(gè)本科專業(yè)和5個(gè)?？茖I(yè)，積極踐行管理學(xué)科與新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的深度交叉融合，構(gòu)建了根植于當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“產(chǎn)-學(xué)-研-用”教育教學(xué)生態(tài)體系。

西安培華學(xué)院將圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念，以應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成為核心，通過對關(guān)鍵指標(biāo)的目標(biāo)任務(wù)量化與工作落實(shí)，不斷推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與學(xué)生就業(yè)質(zhì)量提升。以辦人民滿意的教育為宗旨，以新時(shí)期鄉(xiāng)村振興的號召為方向，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培育更多更優(yōu)秀的財(cái)經(jīng)人才。