4月15日，全國本科院校納稅風險管控案例大賽全國總決賽在線上落下帷幕。會計學院賈文博、孫朝磊老師指導的代表隊在本次大賽中再次獲得全國二等獎，在民辦院校里成績是最好的。

本次總決賽一共有北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、中山大學、上海財經大學、西南財經大學、中南財經政法大學、華中科技大學、江西財經大學以及浙江財經大學等118所高校參加。由國家稅務總局納稅服務司、教育部高等學校財政學類專業(yè)教學指導委員會、中國高等教育學會高等財經教育分會指導舉辦，由中國注冊稅務師協會主辦，浙江財經大學與浙江省注冊稅務師協會承辦。

總決賽分組獲獎名單

全國本科院校納稅風險管控案例大賽從籌備到總決賽歷時近一年，自啟動以來，就受到廣泛關注，是目前全國本科院校參與人數最多、范圍最廣、規(guī)模最大、規(guī)格最高的稅務賽事。全國設有36個分賽區(qū)，有400多所院校的763支隊伍參加，參賽學生2000多名。經過2021年12月分區(qū)賽的激烈角逐，有83所院校進入總決賽，白云學院代表隊以華南賽區(qū)二等獎的成績晉級全國總決賽。除此以外，有40所985/211大學所報名參賽，大賽組委會將這40所院校作為83支隊伍以外的特邀團隊參加了2022年4月15日的全國總決賽。

參賽選手決賽現場合照(從左往右：陳細妹、譚健明、黃玫琳)

總決賽在浙江財經大學下沙校區(qū)正式開賽，受疫情影響本次總決賽全程采用了線上答辯方式，設北京、浙江雙會場浙江會場，浙江財經大學作為指揮中心全程指揮監(jiān)控比賽進程。按照賽制要求，比賽現場需要6臺電腦，實現全方位監(jiān)控，所以賽前多次在致用樓進行場地和設備的模擬。因為4月10日受廣州疫情管控影響，全校采取線上授課模式，指導教師不能回校，比賽模式又臨時做出了較大的調整。學院領導幫忙協調場地，在決賽準備過程中給予大力支持。

參賽選后賽后與院領導合影

全國本科院校納稅風險管控案例大賽形式為團體賽，每支隊伍由3名選手組成，會計學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主任賈文博和財務管理系教師孫朝磊，經過近半年的培訓和篩選，最終確定了參加總決賽的選手。3位參賽選手分別為會計學院2019級財務管理3班譚健明、2019級會計學7班陳細妹和2019級財務管理3班黃玫琳。選手在去年已經自學完成注冊稅務師考試的稅法二科目，提前為比賽的理論知識做準備。參賽選手在接下來4多月的備戰(zhàn)時間里爭分奪秒，不斷學習和完善自己的知識理論體系，選手每天晚上在訓練室練習到十點，研究10個重點行業(yè)的稅務風險案例，指導老師利用周末時間在騰訊會議指導學生，學生進行案例分析講解。

參賽選手與指導老師合影

總決賽分為案例分析和匯報答辯兩個環(huán)節(jié)。118支參賽隊伍分成了12組，設12個線上案例分析監(jiān)控會場、12個線上答辯會場。9：30-13：30為案例分析環(huán)節(jié)，我校3名參賽選手利用扎實的財稅專業(yè)知識準確分析企業(yè)稅收風險點、計算風險指標、確認風險信息，并制定出應對方案，有條不紊地制作PPT，討論著案例中出現的問題，為之后的展示做足準備。

線上案例分析監(jiān)控會場照片

14：30-17：30為匯報答辯環(huán)節(jié)，參賽選手根據答辯順序依次進入會場答辯，評委專家們根據風險篩查、風險篩查依據、風險結果、正確的稅務處理、PPT結構和現場陳述回答等對參賽隊伍進行評分。我校參賽選手所在的小組包括10所高校，我們是第一所進行匯報答辯的高校，參賽選手沉著冷靜、思路清晰，流暢自如地進行匯報，綜合得分在小組中排名第2，斬獲了二等獎。本次大賽參賽選手包括本科生和研究生，我校的參賽選手和眾多研究生同臺競技，表現不俗。

線上答辯會場評委評分照片

習近平總書記在系列講話中提出，高等學校要加快推進教育改革，盡快補齊短板，積極探索政產學研用五位一體協同模式，形成高水平人才培養(yǎng)體系。全國本科院校納稅風險管控案例大賽是新階段政府、行業(yè)、高校貫徹總書記講話精神，協同探索五位一體人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實踐，是新文科建設的有效舉措。隨著大數據和互聯網技術的不斷迭代，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式、知識體系和能力訓練方法，不能滿足新階段行業(yè)發(fā)展對專業(yè)人才的需要。納稅風險管控案例大賽立足納稅人涉稅風險問題，通過模擬真實場景，將知識學習、能力提升與團隊協作融為一體，既能實現以賽促學、以賽促教和以賽促訓的目的，又能搭建政府、行業(yè)與高校的協同創(chuàng)新平臺。

中國注冊稅務師協會副會長李林軍先生宣讀成績與排名

三位參賽選手表示參加此次比賽受益匪淺，不僅體會到了團隊合作的意義，還將理論知識付諸于實踐，跳出思維定式，開拓思維，增強對稅收風險評估實務的理解和應用。

會計學院本著以賽促學、以賽促教、以賽促改的宗旨，在突顯“以學生為中心”的教育理念上下功夫，積極組織學生參加各級專業(yè)競賽。通過比賽激發(fā)了學生學習專業(yè)技能的熱情，促進了學院專業(yè)教學水平的提升。本次大賽結果，體現了學院財稅專業(yè)卓著的建設成效，展現出了扎實的稅收專業(yè)知識功底與篤思慎行、勇克難題的良好風貌。（圖文/會計學院賈文博、孫朝磊 責任編輯曾進）