人文與傳播學(xué)院是三亞學(xué)院2005年首批成立的學(xué)院之一，經(jīng)過15年的發(fā)展，已經(jīng)建設(shè)成為一個學(xué)科有特色、學(xué)院有影響、學(xué)術(shù)有品質(zhì)、學(xué)業(yè)有亮點(diǎn)的二級學(xué)院。

人文與傳播學(xué)院師資雄厚，其中雙高人才占到專業(yè)師資70%以上，囊括了一批在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界有一定影響力的專家學(xué)者，包括紅學(xué)家劉繼保教授、賴振寅教授，文字學(xué)家劉興均教授，海南“瓊學(xué)”第一人黃守紅教授，外國文學(xué)專家高建華教授，傳播學(xué)專家李金惠教授，還有一大批具有博士學(xué)歷的中青年學(xué)者。

優(yōu)質(zhì)的人才創(chuàng)造了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)環(huán)境，獲得了豐厚的學(xué)術(shù)成果。學(xué)院目前共有在研的國家級項(xiàng)目10項(xiàng)，在研的省級項(xiàng)目40余項(xiàng)，累計(jì)省市級以上項(xiàng)目100余項(xiàng)，出版專著50余部，發(fā)表論文500余篇，獲得省市級社科成果獎12項(xiàng)?？蒲谐晒S碩，科研轉(zhuǎn)化率高，直接服務(wù)于海南地方經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)。

學(xué)院通過打造學(xué)科和專業(yè)核心競爭能力，人才培養(yǎng)成果顯著，學(xué)生累計(jì)獲獎1000余人次，畢業(yè)生就業(yè)獲得用人單位和社會的高度評價。

學(xué)院目前設(shè)有漢語言文學(xué)、漢語國際教育、網(wǎng)絡(luò)與新媒體3個專業(yè)。其中，漢語言文學(xué)專業(yè)是校級重點(diǎn)專業(yè)，打造了“瓊學(xué)”和“創(chuàng)意寫作”兩大特色品牌。在2020年校友會網(wǎng)民辦院校專業(yè)排名中，位列全國第3名，區(qū)域第1名。

漢語國際教育專業(yè)則直接服務(wù)于海南自貿(mào)港建設(shè)，培養(yǎng)中國語言文化對外傳播人才。該專業(yè)是海南省應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)專業(yè)，也是專業(yè)碩士授權(quán)建設(shè)點(diǎn)，在海外建立幾十家海外實(shí)習(xí)基地和“漢語教學(xué)中心”，累計(jì)承擔(dān)了500余名國外留學(xué)生的語言教育，組織留學(xué)生參與的海南“瓊州杯”國際學(xué)生漢語與才藝大賽，實(shí)現(xiàn)了四連冠的壯舉。該專業(yè)在2020年排名中，位列全國第5名，區(qū)域第1名。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是2017年新設(shè)專業(yè)，最有高度市場契合度，培養(yǎng)適應(yīng)新媒體環(huán)境、緊跟技術(shù)風(fēng)口的專業(yè)人才。專業(yè)以內(nèi)容生產(chǎn)為綱，以媒體技術(shù)為目，綱舉目張，打造的“三亞市品牌IP實(shí)驗(yàn)室”“社群經(jīng)濟(jì)小組”已經(jīng)初具規(guī)模和影響力。雖然專業(yè)還沒有畢業(yè)生，但在校生已經(jīng)在地方用人單位供不應(yīng)求。

學(xué)院三個專業(yè)相互支撐與補(bǔ)充，分別對應(yīng)著傳統(tǒng)、現(xiàn)代和國際三個維度，對應(yīng)著內(nèi)容、平臺和傳播三個層面，共同助力海南自貿(mào)區(qū)港建設(shè)。

學(xué)院特色或亮點(diǎn)：

學(xué)院特色研究和協(xié)同體建設(shè)有效支撐人才培養(yǎng)。在海南率先提出“瓊學(xué)”研究，并取得顯著成績，依托學(xué)院建設(shè)有海南省瓊學(xué)研究會和三亞學(xué)院瓊學(xué)研究中心，以國家級項(xiàng)目為支撐，組織學(xué)者深入挖掘海南文脈，講述海南故事，打造文化島、思想島，展示海南不為人所知的深刻文化底蘊(yùn)。

學(xué)院建設(shè)有海南唯一的創(chuàng)意寫作研究中心和實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)有以全國創(chuàng)意寫作第一人葛紅兵教授命名的“葛紅兵創(chuàng)意寫作工作坊”，學(xué)院也是世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會理事單位和培訓(xùn)基地，建立了創(chuàng)意寫作教學(xué)聯(lián)盟。與海南省文聯(lián)共建“海南省文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐基地”，與三亞市文聯(lián)共建“新時代文藝創(chuàng)作實(shí)踐基地”，與三亞市作協(xié)共建“創(chuàng)意寫作研究院”，創(chuàng)意寫作產(chǎn)品取得了良好的社會影響力，師生多次獲得全國性獎項(xiàng)。創(chuàng)意寫作教學(xué)已形成一套全國知名的教學(xué)方法和教學(xué)體系，出版了多本實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教材，處于全國創(chuàng)意寫作研究和培訓(xùn)的第一方陣。

學(xué)院建設(shè)有高層次的社會服務(wù)平臺。學(xué)院學(xué)生服務(wù)“十九大”、全國兩會、博鰲亞洲論壇等國內(nèi)重大會議及活動，出色了完成了志愿服務(wù)工作，受到了有關(guān)部門的嘉獎，吸引了眾多國家級媒體的關(guān)注與報(bào)道。

學(xué)院還建立了廣泛深入的國際合作平臺，對接海南自貿(mào)區(qū)港建設(shè)，服務(wù)于海南國際教育創(chuàng)新島，對外傳播中國文化，講好中國故事。利用三亞學(xué)院作為東盟10+1民辦高等教育論壇常設(shè)秘書處和教育部三亞學(xué)院印尼研究中心資源，同時積極拓展海外合作途徑，與美國邁阿密大學(xué)、韓國嶺南大學(xué)、泰國博仁大學(xué)、印尼亞洲友好學(xué)院、哈薩克斯坦阿拜國立師范大學(xué)等外國高校建立了廣泛和深入的合作關(guān)系，本科學(xué)生為期一年的海外實(shí)習(xí)全面展開，同時短期游學(xué)、交換生等項(xiàng)目為學(xué)院和海外交流提供了多樣化的選擇。利用海外合作平臺，學(xué)院積極進(jìn)行海上絲路國家語言和社會文化研究，取得了豐碩的成果。