學(xué)院概況

護理學(xué)院（School of Nursing）創(chuàng)辦于2005年，已向社會輸送12屆本科畢業(yè)生共2218人，是廣州新華學(xué)院最早開設(shè)的系部之一，也是學(xué)院招生、就業(yè)最熱門的專業(yè)之一，下設(shè)護理學(xué)專業(yè)，畢業(yè)生99.6%以上通過了護士執(zhí)業(yè)資格考試，一次性就業(yè)率達到100%，在學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率排行榜連續(xù)獲得冠軍。96%以上畢業(yè)生就職于省內(nèi)三級以上醫(yī)院，受到各用人單位的歡迎。在2017、2018、2019、2020上艾瑞深中國校友會網(wǎng)公布的護理學(xué)專業(yè)排名中名列中國獨立學(xué)院榜首，獲評中國六星專業(yè)暨“中國頂尖獨立學(xué)院專業(yè)”。先后成為廣東省重點專業(yè)、廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點、廣東省實驗教學(xué)示范中心、廣州新華學(xué)院重點培育學(xué)科。

護理學(xué)專業(yè)介紹

一、專業(yè)定位

護理學(xué)是一門運用科學(xué)，分為家庭護理和有償護理。有償護理必須按照衛(wèi)生部、國家衛(wèi)健委、醫(yī)政部所規(guī)定的法律法規(guī)相關(guān)條文執(zhí)行開展相應(yīng)的護理項目，有條理、有目的、有計劃的完成基礎(chǔ)或常規(guī)護理，觀察了解病人體表體重基礎(chǔ)情況，根據(jù)病情變化監(jiān)測或獲取病情數(shù)據(jù)，以配合醫(yī)生完成對病人的治療，加強輸液巡視和教育，及時處理醫(yī)療糾紛，防止醫(yī)療事故的發(fā)生。開展危重癥生命體征監(jiān)測、標本采集、體重營養(yǎng)定期采集分析，并從生理心理、社會文化和精神諸方面，照顧病人的生活起居，日常活動、用藥和安全等問題。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健及健康促進的基本知識及護理學(xué)的基礎(chǔ)理論、知識和技能，具有基本的臨床護理工作能力，初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力及創(chuàng)新能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構(gòu)從事護理和預(yù)防保健工作的專業(yè)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)要求

1.1 思想道德素質(zhì)

熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，主動學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，有馬

克思主義理論素養(yǎng)，有中國精神，有堅定的社會主義核心價值觀。具有中國特色社會主

義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。德才兼?zhèn)?，知行合一?/span>

1.2 文化素質(zhì)

具有一定的科學(xué)知識與科學(xué)素養(yǎng)。具備一定的文學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞能力。具有時

代精神和較強的人際溝通能力。具有終身學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力。

1.3 身心素質(zhì)

身體健康，形成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達到國家體質(zhì)測試標準。心理健康，

樂觀向上，具備良好的自我調(diào)適能力。

1.4 專業(yè)素質(zhì)

具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和較強職業(yè)能力。熟悉國家有關(guān)護理的方針、政策和法律法規(guī)。

具有創(chuàng)新意識和批判性思維。

2.知識要求

2.1 掌握與護理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)的基礎(chǔ)知識和科學(xué)方法。

2.2 掌握護理學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識。

2.3 掌握人體的正常結(jié)構(gòu)、功能，人的心理狀態(tài)及其發(fā)展變化。

2.4 掌握生命各階段常見病、多發(fā)病、急危重癥護理對象的護理知識。

2.5 掌握常見傳染病的預(yù)防、控制和管理知識。

2.6 掌握基本的藥理知識、臨床用藥及藥品管理知識。

2.7 熟悉影響健康與疾病的生物、心理、社會因素及其評估和干預(yù)方法。

2.8 熟悉不同護理對象的基本心理需要及常見臨床心理問題的評估和干預(yù)方法。2.9 熟悉不同人群衛(wèi)生保健的知識和方法，包括健康教育、疾病預(yù)防、疾病康復(fù)和臨終關(guān)懷的有關(guān)知識。

2.10 了解國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)。

2.11 了解我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識及護理的基本方法。

2.12 了解護理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)及趨勢。

3.能力要求

3.1 具有在護理專業(yè)實踐中有效溝通與合作的能力。

3.2 具有運用多學(xué)科知識進行護理評估、制訂護理計劃及對護理對象實施整體護理的基本能力。

3.3 掌握基礎(chǔ)護理技術(shù)、急救護理技術(shù)、專科護理基本技術(shù)和具有配合實施常用診療技術(shù)的能力。

3.4 具有常見病、多發(fā)病的病情觀察和護理能力。

3.5 具有配合急危重癥的搶救和突發(fā)事件的應(yīng)急救護的初步能力。

3.6 具有從事社區(qū)護理的基本能力，能在各種環(huán)境中為個體、家庭、社區(qū)提供與其文化相一致的健康保健服務(wù)。

3.7 具有初步運用批判性思維和臨床決策的能力，以保證安全有效的專業(yè)實踐。

3.8 具有初步從事臨床教學(xué)的能力。

3.9 掌握文獻檢索、資料收集的基本方法，具有運用現(xiàn)代信息技術(shù)有效獲取和利用護理學(xué)專業(yè)信息，研究護理問題的基本技能。

3.10 具有運用一門外語閱讀護理學(xué)文獻和簡單交流的能力。

3.11 具有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新發(fā)展的基本能力，能夠適應(yīng)不斷變化的社會健康保健需求。

學(xué)制與授予學(xué)位

學(xué)制 4 年。按要求完成學(xué)業(yè)并符合學(xué)位授予條件者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位

  四、課程體系 

護理學(xué)院辦學(xué)育人理念是培養(yǎng)“三維四度”的高素質(zhì)本科護理人才，三維:是指培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)求真、人文求善和藝術(shù)求美的精神。四度:是指培養(yǎng)有溫度、有高度、有深度、有力度的高素質(zhì)本科護理人才。

學(xué)科專業(yè)建設(shè)圍繞《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》（2016-2020）提出的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)要求，以社會及臨床崗位需求為導(dǎo)向，探索“準專科護士”培養(yǎng)模式，逐步形成以母嬰護理、急危重癥護理、老年護理、中醫(yī)護理、多元文化護理、口腔護理6個學(xué)科方向的人才培養(yǎng)方案及課程體系。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

1.軍事技能訓(xùn)練

軍事技能訓(xùn)練堅持按綱施訓(xùn)、依法治訓(xùn)原則，積極創(chuàng)造條件開展仿真訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練時間為 2 周。

2.社會實踐調(diào)查

為促進我校大學(xué)生早期接觸社會實踐，在實踐中接受教育、增長才干，培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，促進大學(xué)生全面成長，為將來畢業(yè)后融入社會作好充分準備，大學(xué)生社會實踐調(diào)查總體安排在 1-5 學(xué)期的第二十周進行。

3.“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”課程主要包括學(xué)生選修創(chuàng)新訓(xùn)練課程、參加學(xué)術(shù)講座、參加各類學(xué)科競賽等，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力及團隊精神。

4. 臨床見習(xí)

各科根據(jù)課程安排見習(xí)。

5. 專業(yè)實習(xí)

畢業(yè)臨床實習(xí)不少于 40 周，集中安排在第七、第八學(xué)期。實習(xí)科目包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、重癥監(jiān)護室、精神科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等。護理學(xué)實踐技能包括護理學(xué)基本技術(shù)和專科護理技術(shù)、常用診療技術(shù)的配合、健康評估技術(shù)、常見病與多發(fā)病的病情觀察；運用護理程序?qū)嵤┱w護理、急危重癥的搶救配合、常見慢性病的預(yù)防及康復(fù)護理等；具有批判性思維和臨床決策與溝通能力、健康教育能力和護理對象管理能力等。全過程含護理研究。

6. 畢業(yè)論文（設(shè)計）

畢業(yè)論文（設(shè)計）可以采用多種形式，如個案報告、文獻綜述、科研論文等。

    五、師資隊伍

    學(xué)院教師隊伍由學(xué)院專任教師,以及廣州知名三甲醫(yī)院的臨床兼職教師組成，共有教師119人，其中專任教師47人。教授8人，副教授5人；具有博士學(xué)位4人，具有碩士學(xué)位29人；中年教師9人,青年教師14人；“雙師型”教師13人，占專職教師隊伍的40%。其中“南粵優(yōu)秀教師”1人、“廣州市優(yōu)秀教師”2人、“新華教學(xué)名師”1人。1人獲廣州新華學(xué)院“教書育人模范”稱號，2人入選廣州新華學(xué)院“百名骨干教師計劃”。

    六、教學(xué)條件

    已建設(shè)25家校外臨床實踐基地，包括中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院（廣州）、廣東省人民醫(yī)院（廣州）、中山大學(xué)附屬第八醫(yī)院（深圳）、東方肝膽外科醫(yī)院（上海）、戰(zhàn)略支援部隊特色醫(yī)學(xué)中心（北京）等遍布省內(nèi)外的三級甲等醫(yī)院；10家包括廣州市東升醫(yī)院、仕馨月子會所、泰康養(yǎng)老院等的社會實踐基地。

    目前本院護理實驗實訓(xùn)中心是省級實驗教學(xué)示范中心，擁有國內(nèi)外先進的智能化、數(shù)字化教學(xué)設(shè)備，目前全世界最高端的SimMan3G模擬人和產(chǎn)婦SimMom，復(fù)蘇安妮等，設(shè)備總資產(chǎn)達720萬，具體如下圖所示：

護理學(xué)院

2021年12月31日更新