提起文學(xué)院，可能你首先會(huì)想到的是“詩情畫意”、是一群“文藝青年”、是“腹有詩書氣自華”的“文科生”，那么不妨聽我們細(xì)細(xì)道來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，珠?？萍紝W(xué)院文學(xué)院的魅力，遠(yuǎn)不止如此，珠?？萍紝W(xué)院文學(xué)院的學(xué)生，大有可為！

積淀深厚 基礎(chǔ)扎實(shí)

　　珠?？萍紝W(xué)院文學(xué)院創(chuàng)立于2006年，設(shè)有漢語言文學(xué)、廣告學(xué)和漢語國際教育3個(gè)本科專業(yè)，其中，漢語國際教育專業(yè)2008年開始招生。

　　學(xué)院成立以來，始終秉持培養(yǎng)思想道德高尚、文化底蘊(yùn)深厚，有獨(dú)立思考和創(chuàng)新創(chuàng)造能力、人文綜合素養(yǎng)較高的高水平應(yīng)用型人才辦學(xué)方向，共吸引了7094名優(yōu)秀高中畢業(yè)生來此求學(xué)生活，其中，4475名優(yōu)秀畢業(yè)生已經(jīng)順利完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位，分赴祖國各地，在各行各業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，實(shí)現(xiàn)人生理想；2619名在校學(xué)子繼續(xù)接受專業(yè)訓(xùn)練，期盼早日成才。

　　十六年來，文學(xué)院在教育部、廣東省教育廳、珠海市教委和學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全院師生的共同努力下，各項(xiàng)事業(yè)都取得長足進(jìn)展：

　　一是形成了自己的辦學(xué)特色。形成了以人為本、因材施教、德才兼?zhèn)?、注重?yīng)用的辦學(xué)理念，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生擁有扎實(shí)的理論根基；強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，讓學(xué)生擁有解決實(shí)際問題的能力；強(qiáng)健學(xué)生體魄，讓學(xué)生擁有干事創(chuàng)業(yè)的身體儲(chǔ)備；強(qiáng)大內(nèi)心歷練，讓學(xué)生擁有豐富精彩的精神世界。

　　二是培養(yǎng)出了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。以師德師風(fēng)建設(shè)為總開關(guān)，讓教育者先受教育，秉持“學(xué)高為師、德高為范”的教師隊(duì)伍建設(shè)宗旨，不斷吸引高素質(zhì)人才加盟。專任教師中，不乏國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、國家二級(jí)教授等學(xué)術(shù)界領(lǐng)軍人物，三分之一的教師具有高級(jí)職稱，博士和在讀博士所占比例達(dá)到50%。

　　三是專業(yè)綜合實(shí)力不斷提升。其中漢語言文學(xué)專業(yè)在2019年艾瑞深中國校友會(huì)網(wǎng)評(píng)選中，被評(píng)為5星級(jí)中國一流獨(dú)立學(xué)院專業(yè)；廣告學(xué)專業(yè)成為廣東省質(zhì)量工程綜合改革試點(diǎn)專業(yè)和學(xué)校特色專業(yè)，連續(xù)多年被艾瑞深中國校友會(huì)網(wǎng)評(píng)選中被評(píng)為6星級(jí)中國頂尖獨(dú)立學(xué)院專業(yè)；漢語國際教育專業(yè)2008年創(chuàng)立，是全校特色專業(yè)。

　　四是科研設(shè)備和辦學(xué)條件不斷改進(jìn)。文學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)專業(yè)畫室，一個(gè)專業(yè)攝影實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)協(xié)同育人廣告工作室，總面積近500平方米，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)教學(xué)設(shè)備配置一流，器材豐富多樣。其中廣告學(xué)專業(yè)攝影實(shí)驗(yàn)室配有數(shù)碼攝像機(jī)、單反相機(jī)、光學(xué)鏡頭、防潮箱、靜物投影燈、拍攝搖臂等一批專業(yè)配套儀器設(shè)備供教學(xué)使用。

　　經(jīng)過十六年的探索與發(fā)展，今天的珠?？萍紝W(xué)院文學(xué)院已具有深厚的文化積淀，成為在廣東省乃至全國也有著日益廣泛的影響力的大學(xué)本科教育單位。

學(xué)科專業(yè)前景廣闊

　　文學(xué)院下設(shè)的3個(gè)本科專業(yè)分屬兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，其中漢語言文學(xué)專業(yè)和漢語國際教育專業(yè)屬于中國語言文學(xué)，廣告學(xué)專業(yè)屬于新聞傳播學(xué)。

文學(xué)院學(xué)科專業(yè)

　　漢語言文學(xué)專業(yè)重在加強(qiáng)中國語言文學(xué)的理論基礎(chǔ)和運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的文學(xué)感悟能力、文獻(xiàn)閱讀能力、審美鑒評(píng)能力和運(yùn)用母語進(jìn)行書面、口語表達(dá)的能力。因?yàn)檎猩蜆I(yè)的形勢(shì)良好，漢語言文學(xué)專業(yè)也成為新生入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)的首選，這也印證了本專業(yè)的美好前景。

　　廣告學(xué)專業(yè)是廣東省質(zhì)量工程綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、校級(jí)特色專業(yè)，在艾瑞深中國校友網(wǎng)2016至2020中國獨(dú)立學(xué)院最佳專業(yè)排行榜中連續(xù)五年被評(píng)價(jià)為6星級(jí)專業(yè)。廣告學(xué)專業(yè)定位是，培養(yǎng)具有“良好綜合文化素養(yǎng)、專業(yè)廣告?zhèn)鞑ゼ寄?、?dòng)手動(dòng)腦能力強(qiáng)、多元?jiǎng)?chuàng)新實(shí)干型”廣告專業(yè)人才。實(shí)現(xiàn)了管理型、研究型、技能型、操作型廣告學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的完美結(jié)合，形成了自己特色，用人單位反饋入職學(xué)生上手快，又能獨(dú)立解決一定問題，更接地氣，更受歡迎。

　　漢語國際教育專業(yè)是珠?？萍紝W(xué)院校級(jí)特色專業(yè)，兼顧培養(yǎng)中外學(xué)生，主要使學(xué)生具有一定漢語言文學(xué)文化基礎(chǔ)和中外文化比較以及跨文化交際能力，具備中外文化交流和漢語教學(xué)工作的基本技能。隨著國內(nèi)疫情得到有效控制，國際疫情逐漸好轉(zhuǎn)和中外交流的正常開展，這個(gè)專業(yè)亦具有較好的發(fā)展前景。

立足發(fā)展 放眼未來

　　文學(xué)院嚴(yán)格遵照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》，立足地方經(jīng)濟(jì)和企業(yè)行業(yè)發(fā)展市場需求，結(jié)合學(xué)校、師資和學(xué)生實(shí)際，以提高學(xué)生研究能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)，制定形成學(xué)院應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案。

　　漢語言文學(xué)專業(yè)是普通高校專業(yè)構(gòu)建中不可或缺的基礎(chǔ)專業(yè)，堅(jiān)持夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，開設(shè)有文學(xué)概論、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、大學(xué)寫作等主干課程，在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，營造濃厚的文化氛圍，實(shí)施“四年寫作不斷線”的教學(xué)模式，從課程設(shè)置和教學(xué)理念上，致力于培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語言文字應(yīng)用能力和社會(huì)實(shí)踐能力，動(dòng)員學(xué)生積極參與創(chuàng)作實(shí)踐。選擇漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后可勝任政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位相關(guān)用人崗位，同時(shí)也可以繼續(xù)深造，報(bào)考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

　　廣告學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)以“基于校企聯(lián)動(dòng)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式”為基礎(chǔ)，注重與廣告業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合和學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，將企業(yè)平臺(tái)引入到教學(xué)中，建立產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)基地和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使學(xué)生能在企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)一步成長為符合自己預(yù)期、符合教學(xué)目標(biāo)、符合社會(huì)需要的廣告專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)多贏的人才培養(yǎng)目標(biāo)。廣告學(xué)專業(yè)開設(shè)有廣告學(xué)概論、廣告史、廣告心理學(xué)、電腦圖文設(shè)計(jì)、廣告文案寫作、廣告創(chuàng)意、影視廣告創(chuàng)作、市場調(diào)查統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析、廣告策劃、廣告與新媒體等核心課程。選擇廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，能在報(bào)紙廣播電視和互聯(lián)網(wǎng)等媒體廣告部門、廣告公司、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)部門及其它相關(guān)機(jī)構(gòu)，從事廣告創(chuàng)意與策劃、視覺設(shè)計(jì)與制作、傳播運(yùn)營與管理、品牌推廣與維護(hù)等方面的工作，也可以繼續(xù)深造，報(bào)考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

　　漢語國際教育專業(yè)課程設(shè)置特色鮮明，注重理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，培養(yǎng)理論素養(yǎng)高、動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才，人才培養(yǎng)以語言學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、中外文化等課程為理論教學(xué)核心，并加入專業(yè)英語、第二外語、實(shí)用英漢翻譯等作為特色課程，具體開設(shè)有現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、對(duì)外漢語教學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)法、中國文化通論、寫作、朝鮮語等核心課程。選擇漢語國際教育專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后可在語言學(xué)校、中小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事漢語教學(xué)；在政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事語言文化傳播交流工作；也可以繼續(xù)深造，報(bào)考漢語國際教育、漢語言文學(xué)及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。另外，本專業(yè)作為國家漢辦孔子學(xué)院的對(duì)口專業(yè)之一，學(xué)生有機(jī)會(huì)在海外進(jìn)行對(duì)外漢語教學(xué)工作。

因材施教 分流培養(yǎng)

　　漢語言文學(xué)和新聞傳播學(xué)屬于傳統(tǒng)長線學(xué)科。為適應(yīng)新時(shí)代對(duì)應(yīng)用型人才的需求，學(xué)院緊緊圍繞著培養(yǎng)“具有深厚的文化底蘊(yùn)、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)力強(qiáng)、具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才”這一目標(biāo)推出系列舉措。

　　一是緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo)制定實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。文學(xué)院各專業(yè)結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)實(shí)際需求開展豐富多樣的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

漢語言文學(xué)專業(yè)為學(xué)生開展模擬公務(wù)辦理實(shí)訓(xùn)，以具體案例為材料，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對(duì)三灶、唐家、斗門等地的歷史文化民俗展開調(diào)研，實(shí)地了解掌握當(dāng)?shù)?a style='text-decoration: underline !important;color:#1e96eb !important;' target='_blank' href='http://www.yapuu.com/gkzzd/paper/buxian/0/0/1.html'>歷史與民俗的傳承，加深學(xué)生對(duì)珠海地區(qū)歷史文化的認(rèn)識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生自覺地將課堂所學(xué)運(yùn)用于專業(yè)實(shí)踐。

漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)貧v史與民俗

　　廣告學(xué)專業(yè)構(gòu)建“校企聯(lián)動(dòng)、以賽促學(xué)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，將中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽這兩大國家級(jí)賽事引進(jìn)課堂，用理論知識(shí)指導(dǎo)比賽實(shí)踐，用專業(yè)比賽檢驗(yàn)教學(xué)成果。在完成多門核心課程改革的基礎(chǔ)上，聯(lián)動(dòng)廣告企業(yè)，一方面把企業(yè)優(yōu)秀的策劃創(chuàng)意人才請(qǐng)進(jìn)來，讓他們更多地參與到學(xué)生比賽作品的指導(dǎo)和篩選工作；另一方面讓教師和學(xué)生走出去，使校外的實(shí)踐教學(xué)基地真正成為師生接觸社會(huì)、了解企業(yè)的重要陣地，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)專業(yè)教師技能提升，同時(shí)合作企業(yè)可在基地優(yōu)先選拔到優(yōu)秀人才，達(dá)到“雙贏”的效果。

學(xué)生向企業(yè)展示團(tuán)隊(duì)的策劃案

企業(yè)導(dǎo)師現(xiàn)場指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)學(xué)生策劃案

　　漢語國際教育專業(yè)為學(xué)生開展留學(xué)生模擬教學(xué)比賽，安排學(xué)生進(jìn)入留學(xué)生課堂開展實(shí)踐教學(xué)，通過評(píng)比每個(gè)小組的教案以及課件設(shè)計(jì)，選擇最優(yōu)秀的小組參與留學(xué)生教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，專業(yè)教師全程指導(dǎo)、層層把關(guān)，通過比賽的方式提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力。

與我校留學(xué)生的交流與協(xié)作

漢語國際教育專業(yè)學(xué)生開展留學(xué)生課堂實(shí)踐教學(xué)

二是實(shí)施“四年寫作不斷線”的教學(xué)模式，為學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)筆能力的提高創(chuàng)造條件。

2007級(jí)馬犇同學(xué)在校期間被廣東校園文學(xué)網(wǎng)聘為“特約校園作家”，出版了個(gè)人專集《昔花朝拾》；2011級(jí)謝添同學(xué)在校期間在吉林?jǐn)z影出版社出版長篇小說《回不去的時(shí)光機(jī)》；2011級(jí)馬嘉岳同學(xué)在校期間在北京群言出版社出版哲理小說《假象人生》；2007級(jí)學(xué)生的習(xí)作《小荷》、《古韻今拾》、2008級(jí)學(xué)生的習(xí)作《家鄉(xiāng)古風(fēng)今拾》得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定并資助出版。

學(xué)院學(xué)生創(chuàng)作的作品、獲得的榮譽(yù)證書等

　　三是不斷加強(qiáng)校企共建，擴(kuò)大校企合作規(guī)模，提升專業(yè)影響力。

文學(xué)院通過不斷的走訪調(diào)研，選擇優(yōu)質(zhì)的企事業(yè)單位，簽訂產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)基地協(xié)議，其中包括珠海特區(qū)報(bào)、南方都市報(bào)、星火教育集團(tuán)、聞達(dá)科技有限公司、華翔通用航空有限公司、廣州廣播電視臺(tái)新聞?lì)l道等、打造校企共建課程，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供更多選擇。同時(shí)多次組織學(xué)生前往珠海華翔通用航空有限公司、尚德嘉毅醫(yī)療科技有限公司、珠海金嘉創(chuàng)意谷、V12創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、紅狐公關(guān)等企業(yè)舉行項(xiàng)目路演活動(dòng)，內(nèi)容包含了核心創(chuàng)意、市場分析、視覺呈現(xiàn)和創(chuàng)意活動(dòng)等。這樣的教學(xué)活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也向企業(yè)展示了文學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)拓寬渠道，也使學(xué)生在走入社會(huì)之前就能夠得到用人單位的關(guān)注。

走訪實(shí)習(xí)基地

簽訂產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)基地協(xié)議

回訪在產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)基地工作的學(xué)生

　　四是堅(jiān)持以賽促學(xué)。

近年來，在教育部認(rèn)證的國家級(jí)、省級(jí)比賽和活動(dòng)中，文學(xué)院已累計(jì)獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)2000余項(xiàng)，在一些領(lǐng)域則已成為高校中的佼佼者。

　　在第十四屆中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)秋季賽頒獎(jiǎng)典禮上，由文學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)周嚴(yán)、王藝錦、周瑤三位老師指導(dǎo)，容小晶、李予聰、黃健娟、楊玲、賴曉涵五位同學(xué)制作的影視廣告《遇見999，聽見你的關(guān)懷》獲得本屆賽事的最高榮譽(yù)——全場大獎(jiǎng)，該獎(jiǎng)項(xiàng)在每屆大賽中僅設(shè)一個(gè)，是從不同命題不同類別的金獎(jiǎng)中評(píng)選出來的全場最高獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生現(xiàn)場獲得50000元獎(jiǎng)金。除此之外，文學(xué)院在本次大賽上還取得了1項(xiàng)金獎(jiǎng)、2項(xiàng)銅獎(jiǎng)、108項(xiàng)佳作獎(jiǎng)、64項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、1項(xiàng)提名獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

文學(xué)院師生參加第十四屆中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)秋季賽頒獎(jiǎng)典禮

　　在第十五屆中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)春季賽中，由文學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)王藝錦、周嚴(yán)、白龍躍三位教師指導(dǎo)，汪翠云、廖佳欣、梁煒樺、譚雨清、王卓谞五位同學(xué)設(shè)計(jì)制作的營銷策劃案《生活，無所謂》獲得了全場唯一的快克集團(tuán)的創(chuàng)意實(shí)戰(zhàn)大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金高達(dá)29999元。除此之外，文學(xué)院延續(xù)了第14屆中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)的輝煌成就，在本次大賽上還獲得金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)4項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)56項(xiàng)、佳作獎(jiǎng)144項(xiàng)；企業(yè)自評(píng)金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)7項(xiàng)、佳作獎(jiǎng)5項(xiàng)。

文學(xué)院師生參加第十五屆中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)春季賽頒獎(jiǎng)典禮

　　在第十六屆中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)春季賽中，文學(xué)院推送的作品《魔法奇源》獲得命題企業(yè)滋源特別評(píng)選出的“大師金獎(jiǎng)”（相當(dāng)于特等獎(jiǎng)），作品《獨(dú)享浪漫》獲得命題企業(yè)銳澳特別頒發(fā)的“創(chuàng)意大超人獎(jiǎng)”，此外還在大賽常規(guī)評(píng)選中獲得金獎(jiǎng)2項(xiàng)。本次比賽文學(xué)院共獲得金獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，創(chuàng)下了自參賽以來的最高紀(jì)錄。除此之外，文學(xué)院還獲得企業(yè)銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，常規(guī)銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)79項(xiàng)，佳作獎(jiǎng)351項(xiàng)，杰出指導(dǎo)教師獎(jiǎng)7項(xiàng)，年度高校合作伙伴獎(jiǎng)1項(xiàng)。秋季賽中，文學(xué)院推送的作品《我和你有“毛”關(guān)系》獲得大賽金獎(jiǎng)，作品《莎普愛思，溫暖你的星球》獲得大賽銀獎(jiǎng)，除此之外，文學(xué)院還獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)25項(xiàng)，佳作獎(jiǎng)80項(xiàng)，指導(dǎo)教師獎(jiǎng)5項(xiàng)、年度高校合作伙伴獎(jiǎng)1項(xiàng)。

文學(xué)院師生參加第十六屆中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)春季賽頒獎(jiǎng)典禮

　　在第十屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中，文學(xué)院推送的作品《三秒可以做什么》獲得大賽廣播類作品全國一等獎(jiǎng)，這是文學(xué)院首次在全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了突破。作品《善言善語》獲得大賽視頻類作品全國二等獎(jiǎng)，作品《華潮來襲》獲得大賽廣播類作品全國三等獎(jiǎng)。此外還獲得大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)10項(xiàng)，廣告學(xué)專業(yè)教師周瑤被評(píng)為大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國僅有40名教師獲此殊榮。

第十屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽獲獎(jiǎng)證書

　　在第十一屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽策劃案現(xiàn)場決賽中，文學(xué)院2016級(jí)廣告學(xué)專業(yè)黃贊嘉、王家敏、梁偉柏、廖嘉婷、丁西泯5位同學(xué)創(chuàng)作的一汽大眾策劃案作品《T-ROC 天生自信》，在專業(yè)教師王藝錦和潘力的指導(dǎo)下脫穎而出，以550分的成績位列全場總分第一，榮獲全國一等獎(jiǎng)。除此之外文學(xué)院還獲得二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)9項(xiàng)，課工場企業(yè)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。由于比賽成績優(yōu)異，我校獲得“優(yōu)秀院校獎(jiǎng)”榮譽(yù)。

文學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)在第十一屆大廣賽策劃案現(xiàn)場決賽獲得全場第一

文學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)及其策劃案作品《T-ROC 天生自信》

　　在第30屆亞洲小姐競選珠海賽區(qū)總決賽暨頒獎(jiǎng)典禮中，文學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得組委會(huì)頒發(fā)的“優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)”。

文學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)獲得第30屆亞洲小姐競選珠海賽區(qū)總決賽組委會(huì)頒發(fā)的“優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)”

　　在第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，由漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生于子山擔(dān)任營銷團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的項(xiàng)目“倉儲(chǔ)巡邏消防機(jī)器人——小倉”獲得了省級(jí)比賽金獎(jiǎng)以及全國比賽銅獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績，并受邀參加第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽大學(xué)生創(chuàng)客秀。在第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生李博雅擔(dān)任組長的項(xiàng)目“EI——基于中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)說的智能視力測(cè)量護(hù)眼儀”獲得校級(jí)金獎(jiǎng)。

文學(xué)院學(xué)生于子山參加第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎(jiǎng)儀式（右二）

　　在第三屆“中學(xué)西漸杯”全國漢語國際教育綜合技能大賽中，由漢語國際教育專業(yè)學(xué)生組成的代表隊(duì)首次獲得國家級(jí)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，文學(xué)院專任教師李晴獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

第三屆“中學(xué)西漸杯”全國漢語國際教育綜合技能大賽證書

　　2016年，“吉思廣意”文學(xué)院廣告學(xué)教學(xué)成果展在珠海市金嘉創(chuàng)意谷順利舉行，這是吉林大學(xué)珠海學(xué)院首次在校外舉辦專業(yè)作品展，社會(huì)媒體普遍給予關(guān)注和報(bào)道。

2016年在金嘉創(chuàng)意谷內(nèi)舉辦的廣告學(xué)專業(yè)“吉思廣意”教學(xué)成果展

2016年在珠海金嘉創(chuàng)意谷內(nèi)舉辦的廣告學(xué)專業(yè)“吉思廣意”教學(xué)成果展

 《南方都市報(bào)》刊文-《珠海高校首次校外舉辦專業(yè)作品展 吉林大學(xué)珠海學(xué)院嘗試新型校企合作》

《珠江晚報(bào)》刊文-《吉林大學(xué)珠海學(xué)院與九號(hào)倉開展產(chǎn)學(xué)研合作 全面展示學(xué)習(xí)成果》

《珠海特區(qū)報(bào)》刊文-《吉林大學(xué)珠海學(xué)院與九號(hào)倉 產(chǎn)學(xué)研合作基地揭牌》

廣東招生信息網(wǎng)教育新聞?lì)l道報(bào)道

　　2017年，由于成績突出，第九屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽廣東分賽區(qū)成果交流會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮選擇在我校舉行，整個(gè)活動(dòng)由文學(xué)院師生主導(dǎo)策劃，進(jìn)一步提升了我校的知名度。

第九屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽廣東分賽區(qū)成果交流會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮合影

廣東省教育廳網(wǎng)站關(guān)于我校舉行大廣賽頒獎(jiǎng)典禮的報(bào)道

發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì) 引領(lǐng)文化建設(shè)

　　在學(xué)院黨委的帶領(lǐng)下，文學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用好現(xiàn)有的平臺(tái)，將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到黨建工作和教育教學(xué)過程中，傳播中華傳統(tǒng)文化精粹，形成精品活動(dòng)，舉辦過“詩傳古韻 詞潤芳華”中華詩詞吟唱大會(huì)、“甲骨文文化基因體驗(yàn)之旅”以及“漢字情 中國夢(mèng)”漢字聽寫大會(huì)等活動(dòng)，為增強(qiáng)文化自信和加強(qiáng)校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)院黨委圍繞學(xué)校黨建發(fā)展、不斷開展貼近黨員生活實(shí)際、具有吸引力、師生共同參與的特色黨建主題文化活動(dòng)，其中包括發(fā)掘雞山村民俗文化、參觀楊匏安陳列館及調(diào)研地方文化產(chǎn)業(yè)、參觀中共小濠涌支部舊址及調(diào)研當(dāng)?shù)厝宋娘L(fēng)俗、參觀南屏科技工業(yè)園黨群服務(wù)中心、開展“墨下繪真情、畫中藏詩意”書畫黨建等一系列圍繞黨建發(fā)展且具有人文特色的文化活動(dòng)。

學(xué)院師生參加人文活動(dòng)“新風(fēng)”----大灣區(qū)名家邀請(qǐng)展

學(xué)院舉辦“詩傳古韻 詞潤芳華”中華詩詞吟唱大會(huì)

學(xué)院開展“甲骨文文化基因體驗(yàn)之旅”活動(dòng)

學(xué)院舉辦中華成語大賽

　　文學(xué)院積極為師生搭建文化學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，以“藝術(shù)與人生”為主題開展系列講座，曾邀請(qǐng)著名作家舒婷、斯妤等眾多專家學(xué)者到校舉辦學(xué)術(shù)講座，豐富校園文化生活，激發(fā)師生的學(xué)術(shù)熱情，彰顯人文學(xué)術(shù)的魅力和意義，并有效推動(dòng)當(dāng)?shù)氐娜宋纳缈破占肮ぷ靼l(fā)展。

著名作家舒婷、斯妤受邀到校舉辦學(xué)術(shù)講座

著名翻譯家林少華教授作客文學(xué)院開展講座

吉林大學(xué)文學(xué)院院長徐正考教授來文學(xué)院舉辦學(xué)術(shù)講座

　　文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)經(jīng)常以走進(jìn)社區(qū)、中小學(xué)、幼兒園等形式，普及人文社科知識(shí)、傳播科學(xué)思想、提供公益服務(wù)。師生多次走進(jìn)城南學(xué)校、草堂漂流書屋、金航幼兒園等單位，開展了“讀書活動(dòng)—腹有詩書氣自華，胸懷丘壑韻迭生”、“地球日篇章—巧捏橡皮泥識(shí)環(huán)保”、“尋文明古國禮儀精髓”、“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”等一系列弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，深受當(dāng)?shù)貙W(xué)生的喜愛和好評(píng)。

學(xué)院學(xué)生走進(jìn)中小學(xué)普及人文社科知識(shí)

打造新時(shí)代教師隊(duì)伍

　　各項(xiàng)優(yōu)異成績的取得，離不開文學(xué)院那些德才兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)的教師們的無私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘，也離不開文學(xué)院為教師們提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高教學(xué)水平的環(huán)境和學(xué)術(shù)發(fā)展平臺(tái)。

　　文學(xué)院把師德師風(fēng)建設(shè)納入工作總體規(guī)劃，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。學(xué)院成立師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制建設(shè)由黨政領(lǐng)導(dǎo)班子共同負(fù)責(zé)，黨政主要負(fù)責(zé)人為本單位師德建設(shè)的第一責(zé)任人，切實(shí)做到責(zé)任落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。

　　學(xué)院實(shí)行專業(yè)課程集體備課制度，學(xué)期初由專業(yè)負(fù)責(zé)人與專業(yè)教師商討后制定每月一次的集體備課計(jì)劃，以研討教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)方法以及如何在課程設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型創(chuàng)新為重點(diǎn)。通過集體備課活動(dòng)，促進(jìn)了同類課程任課教師之間的交流討論，實(shí)現(xiàn)了資源共享，提高了教學(xué)效率。

青年教師集體備課

　　學(xué)院重視青年教師教學(xué)、科研能力培養(yǎng)，通過建立“傳幫帶”聯(lián)系，充分發(fā)揮骨干教師對(duì)青年教師的指導(dǎo)作用。通過開展青年教師教學(xué)大賽，執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)、專業(yè)負(fù)責(zé)人聽課等制度，調(diào)動(dòng)青年教師課堂教學(xué)的積極性。多途徑為青年教師創(chuàng)造進(jìn)修、深造、學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，使青年教師盡可能融入到本專業(yè)的學(xué)術(shù)圈子，追蹤學(xué)科發(fā)展前沿知識(shí)，提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力。鼓勵(lì)、支持并幫助教師基于教育教學(xué)中遇到的問題，結(jié)合各自的專業(yè)方向積極開展研究，申報(bào)科研教改項(xiàng)目，撰寫學(xué)術(shù)論文，使科研更好地服務(wù)于教學(xué)。

學(xué)院舉辦青年教師教學(xué)大賽

　　定期舉辦富有特色的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，由專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)術(shù)骨干、青年教師作為學(xué)術(shù)沙龍召集人，專業(yè)教師結(jié)合集體備課和課程群的討論，就自己的研究方向以及教育教學(xué)過程中的思考作為切入點(diǎn)，分享自己的觀點(diǎn)與見解。

漢語國際教育專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)

廣告學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)

漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)

文學(xué)院的另一張“名片”

　　文學(xué)院創(chuàng)辦十?dāng)?shù)載，歷屆師生一路風(fēng)雨同舟，共同奮斗，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，有嶄露頭角的文壇新秀，有馳騁商界的企業(yè)精英，他們是學(xué)習(xí)榜樣的代名詞，他們無論是在校期間還是步入社會(huì)，都在發(fā)揮才智、實(shí)現(xiàn)自我，成為各行各業(yè)的杰出英才，用青春奮斗的故事激勵(lì)著文學(xué)院的后輩們奮發(fā)向上，同時(shí)也在向社會(huì)公眾證明文學(xué)院的辦學(xué)理念和教育方法經(jīng)得起考驗(yàn)。下面舉幾個(gè)典型的例子：

　　2010屆廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)生陳秋衡，畢業(yè)后創(chuàng)立了百慧文化及百慧影業(yè)，并擔(dān)任前海唐馬信息科技（深圳）有限公司CEO，兼任天鵬文化產(chǎn)業(yè)投資傳媒集團(tuán)首席戰(zhàn)略官，運(yùn)營國內(nèi)第一家O2O電影票項(xiàng)目，參與發(fā)行了《前任攻略3》《唐人街探案2》《西游記之三打白骨精》等多部知名電影，從業(yè)以來，參與投資發(fā)行電影及電影宣傳片三百多部，目前作為聯(lián)合出品人及制片人參與《叱咤風(fēng)云》《練愛ing》等影視項(xiàng)目。

廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)生陳秋衡（左四）參與投資發(fā)行周杰倫監(jiān)制的電影《叱咤風(fēng)云》

　　2011屆漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生馬犇，在校時(shí)被廣東校園文學(xué)網(wǎng)聘為“特約校園作家”，出版了個(gè)人專集《昔花朝拾》，畢業(yè)后成為青年作家，現(xiàn)為《天下書香》主編，作品散見《海燕》《短篇小說》《小說月刊》《天池》等刊，多篇作品被遼寧、內(nèi)蒙、甘肅、河北、山東、江蘇、廣東等省份制成高考模擬試題，曾獲首屆“袁鷹文學(xué)獎(jiǎng)”，2014年至今，為作家劉心武、趙麗宏，哲學(xué)家孫正聿，漫畫家蔡志忠，出版家鐘叔河、俞曉群，編輯家龔明德、王稼句，學(xué)者陳子善、王余光、徐雁，教育家盧志文等多位文化名人做了深度閱讀訪談。

著名作家莫言（左）為漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生馬犇（右）題簽

　　2015屆廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)生李曾暉，大三期間與校友合作創(chuàng)辦大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——窗記校園文化工作室，入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。2014年8月，創(chuàng)立個(gè)人微信訂閱號(hào)“朝暉映畫”，堅(jiān)持獨(dú)立完成選題策劃及內(nèi)容編輯，力求做“最文藝、最有腔調(diào)的電影自媒體”。李曾暉畢業(yè)后，考入香港城市大學(xué)創(chuàng)意媒體學(xué)院就讀媒體文化專業(yè)，于2016年7月獲得文學(xué)碩士學(xué)位。畢業(yè)后她入職香港花蜜集團(tuán)控股有限公司，先后參與策劃并籌辦了2016廣州“變形金剛勝利之戰(zhàn)-互動(dòng)體驗(yàn)展”、海口觀瀾湖新城“錯(cuò)覺體驗(yàn)展”等項(xiàng)目，目前她負(fù)責(zé)公司品牌及旗下藝人的公關(guān)、宣傳工作。

廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)生李曾暉

　　2017屆漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生黃潤鳳，參與了2017年“青年同心圓”慶祝香港回歸20周年系列活動(dòng)之北京故宮博物院青年實(shí)習(xí)計(jì)劃。在實(shí)習(xí)過程中加深了解故宮文化以及國家在文物保護(hù)方面的工作情況，在香港回歸20周年之際，參與促進(jìn)粵港兩地青年交心交友工作。此外，她還獲得過珠海市金灣區(qū)圖書館征文優(yōu)秀獎(jiǎng)、國家旅游局“中國公民文明旅游公約大家定”比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、中青報(bào)舉行的全國大學(xué)生文明旅游創(chuàng)意作品大賽入圍獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)、多次在南方新聞網(wǎng)征文活動(dòng)中發(fā)文獲獎(jiǎng)，被國家旅游局授予“文明旅游推廣大使”，2017年9月保薦澳門科技大學(xué)攻讀公共行政管理碩士學(xué)位。

漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生黃潤鳳（左二）與香港特別行政區(qū)行政長官林鄭月娥（左一）交流

　　2018屆漢語國際教育專業(yè)畢業(yè)生肖志鵬，大二期間在茂名獨(dú)立創(chuàng)辦“能大教育咨詢中心”，旗下子品牌有“仲町日語”。2017年他與朋友聯(lián)合創(chuàng)辦了“南匠畫室”，傾力打造優(yōu)質(zhì)的中高考美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)課程，并多次服務(wù)市、區(qū)、街道的文化改造公益活動(dòng)，多次獲得嘉獎(jiǎng)好評(píng)。2019年，“南匠畫室”培養(yǎng)的學(xué)生斬獲茂名市美術(shù)中考狀元、電白區(qū)美術(shù)中考狀元、探花，迅速成為茂名市家喻戶曉的狀元畫室。

漢語國際教育專業(yè)畢業(yè)生肖志鵬

　　文學(xué)院一直以來都重視加強(qiáng)對(duì)考研學(xué)生的指導(dǎo)，做好考研學(xué)生的服務(wù)工作，通過各種渠道向?qū)W生及時(shí)反饋相關(guān)高校的考研信息，專業(yè)課教師也會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的考研需求進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)指導(dǎo)，每年均有不少的學(xué)生考取國內(nèi)外大學(xué)的碩士研究生，以近幾年數(shù)據(jù)為例，2018屆30人，2019屆26人，2020屆34人，2021屆53人。歷屆學(xué)生考取的學(xué)校中不乏像中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、吉林大學(xué)、武漢大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中山大學(xué)、深圳大學(xué)等國內(nèi)知名的重點(diǎn)院校。此外還有多人考取美國、英國、加拿大、澳大利亞、日本等大學(xué)的碩士研究生。