人文學(xué)院成立于2014年，現(xiàn)有歷史和中文兩個(gè)系，歷史系下設(shè)歷史學(xué)1個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和歷史教育1個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，中文系下設(shè)漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，語(yǔ)文教育、文秘、新聞采編與制作3個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。其中歷史學(xué)和漢語(yǔ)言文學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于2012年，分別招收了8屆學(xué)生；漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于2014年，已招收了6屆學(xué)生。現(xiàn)有專(zhuān)任教師共71人，教授9人，副教授10人，講師18人。博士學(xué)歷5人（含在讀），碩士學(xué)歷54人。目前共有全日制在校生1602人，其中本科生1310人，專(zhuān)科生194人，老撾本科留學(xué)生98人，本科生占比88%。在辦學(xué)層次上實(shí)現(xiàn)了由專(zhuān)科辦學(xué)向以本科辦學(xué)為主、專(zhuān)科為輔的轉(zhuǎn)變。

通過(guò)8年的探索與實(shí)踐，人文學(xué)院逐步積累了較充足的本科辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)修訂人才培養(yǎng)方案、改革人才培養(yǎng)模式、推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新等舉措，人文學(xué)院的本科人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。2016年5月，歷史學(xué)和漢語(yǔ)言文學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)省學(xué)位辦的合格評(píng)估，取得了學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2018年獲得云南省普通話水平測(cè)試先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。2019年歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)被認(rèn)定為云南省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。郭振華老師獲得云南省教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，魏佳老師、孫衛(wèi)新老師獲得校級(jí)教學(xué)比賽特等獎(jiǎng)。2012年以來(lái)，人文學(xué)院教師主持部級(jí)課題2項(xiàng)，參與部級(jí)課題2項(xiàng)，主持省廳級(jí)課題12項(xiàng)，校重點(diǎn)課題18項(xiàng)；獲得省廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，省廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表論文200多篇，其中核心刊物20篇；出版專(zhuān)著24部。

2016屆畢業(yè)生李金蓮?fù)瑢W(xué)在扶貧攻堅(jiān)工作中成績(jī)突出，光榮當(dāng)選十三屆全國(guó)人大代表。自升本以來(lái)共有48名同學(xué)考入云南大學(xué)、華東交通大學(xué)、香港大學(xué)、泰國(guó)清萊皇家大學(xué)等高校攻讀碩士研究生。2015級(jí)鄧茜同學(xué)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金百名優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)。陳楊獲普洱學(xué)院首屆本科生教學(xué)比賽文科組一等獎(jiǎng)，吳袁琳、趙惠嫻獲省級(jí)教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)。楊俊林同學(xué)主持申報(bào)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“普洱三寶電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐” 獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，是普洱學(xué)院首個(gè)獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，蔣成同學(xué)獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

2016年，漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)走出國(guó)門(mén)與泰國(guó)清萊皇家大學(xué)合作，采取“2+1+1”的模式聯(lián)合培養(yǎng)漢語(yǔ)國(guó)際教育人才，打破了人文學(xué)院傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，開(kāi)啟了人文學(xué)院的國(guó)際化辦學(xué)之路。此外，在學(xué)校的支持下，2016年人文學(xué)院?jiǎn)为?dú)成立了漢語(yǔ)國(guó)際教育老撾生班，通過(guò)制定專(zhuān)門(mén)的人才培養(yǎng)方案、選配專(zhuān)門(mén)的任課教師等措施，提升了老撾留學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校的老撾留學(xué)生培養(yǎng)探索出了新的有效模式。

為不斷提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，順利通過(guò)教育部合格評(píng)估，人文學(xué)院將在學(xué)生規(guī)?？刂啤熧Y隊(duì)伍培養(yǎng)、質(zhì)量工程申報(bào)、科研團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目突破、教學(xué)管理科學(xué)化制度化上不斷下功夫，力爭(zhēng)省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目數(shù)量、省級(jí)以上科研項(xiàng)目、省級(jí)教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)數(shù)量上有新的突破，深入研究教學(xué)管理，提高教學(xué)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，真正落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的辦學(xué)理念。