“2+2”中澳創(chuàng)新實驗班

【項目簡介】

中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位項目“2+2”中澳創(chuàng)新實驗班（簡稱“2+2中澳班”）由廣東金融學(xué)院和世界百強名校西澳洲大學(xué)（簡稱“西澳大學(xué)”，QS世界大學(xué)排名第91位，AACSB、AMBA雙皇冠認(rèn)證頂級商學(xué)院-全球僅有5%商學(xué)院獲此殊榮）、悉尼科技大學(xué)（QS世界大學(xué)排名160位，計算機(jī)專業(yè)世界排名51位）等澳洲名校聯(lián)合舉辦的雙學(xué)位本科學(xué)歷教育項目，按照“2+2”中外雙校園教學(xué)模式聯(lián)合培養(yǎng)，雙方互認(rèn)學(xué)分、互認(rèn)課程、互授學(xué)位。本項目的合作管理單位是澳中國際文化交流協(xié)會。

【培養(yǎng)模式】

金融學(xué)（2+2中澳班）和會計學(xué)（2+2中澳班）學(xué)生在我校學(xué)習(xí)2年（即第一、二學(xué)年）后，在西澳大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)2年（即第三、四學(xué)年）。學(xué)生修完雙方規(guī)定的課程并取得相應(yīng)的學(xué)分，將獲得我校頒發(fā)的金融學(xué)、會計學(xué)等專業(yè)本科畢業(yè)證書和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書，以及西澳大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書（教育部可認(rèn)證）。

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（2+2中澳班）學(xué)生在我校學(xué)習(xí)2年（即第一、二學(xué)年）后，可根據(jù)自己的意愿和合作大學(xué)的入學(xué)要求，自主選擇就讀與我校簽訂正式協(xié)議的澳洲合作大學(xué)及合作專業(yè)，在澳洲合作大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)2年（即第三、四學(xué)年）。學(xué)生修完雙方規(guī)定的課程并取得相應(yīng)的學(xué)分，將獲得我校頒發(fā)的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書，以及澳洲合作大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書（教育部可認(rèn)證）。

【國外對接合作大學(xué)】

專業(yè)

 澳洲對接合作大學(xué)

金融學(xué)（2+2中澳班）

會計學(xué)（2+2中澳班）

 〇西澳大學(xué)

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

（2+2中澳班）

 〇西澳大學(xué)（2+2或2+2.5）

〇科廷大學(xué)

〇斯威本科技大學(xué)

〇莫道克大學(xué)

 〇悉尼科技大學(xué)

〇迪肯大學(xué)

〇拉籌伯大學(xué)

【專業(yè)與課程設(shè)置】

金融學(xué)（2+2中澳班）、會計學(xué)（2+2中澳班）專業(yè)課程設(shè)置

1、專業(yè)設(shè)置

金融學(xué)和會計學(xué)中澳班采取國內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)大平臺教育，國外分專業(yè)教學(xué)模式，即在廣東金融學(xué)院設(shè)置金融學(xué)（2+2中澳班）、會計學(xué)（2+2中澳班）兩個專業(yè)，實行不分專業(yè)的大平臺教學(xué)；在西澳大學(xué)設(shè)置金融學(xué)、會計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、工商管理等十余個專業(yè)，由學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)。

2、課程設(shè)置

金融學(xué)專業(yè)和會計學(xué)專業(yè)學(xué)生前兩學(xué)年在廣東金融學(xué)院統(tǒng)一修讀語言基礎(chǔ)課程、通識教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程。學(xué)生后兩學(xué)年在西澳大學(xué)插班學(xué)習(xí)。

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（2+2中澳班）專業(yè)課程設(shè)置

1、專業(yè)設(shè)置

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)采取國內(nèi)設(shè)置計算機(jī)專業(yè)大平臺教育，國外分專業(yè)教學(xué)模式，即在廣東金融學(xué)院設(shè)置計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（2+2中澳班）專業(yè)，實施計算機(jī)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)課程教學(xué)；在澳洲合作院校設(shè)置計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、軟件工程、游戲開發(fā)、信息系統(tǒng)管理等專業(yè)，由學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)。

2、課程設(shè)置

（1）第一、二學(xué)年國內(nèi)大平臺教育課程設(shè)置

前兩年在廣東金融學(xué)院學(xué)習(xí)，國際教育學(xué)院單獨編制人才培養(yǎng)方案、獨立編班、小班教學(xué)、雙語授課；學(xué)生統(tǒng)一修讀語言培訓(xùn)課程、通識教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程，完成109個學(xué)分的課程學(xué)習(xí)。

（2）第三、四學(xué)年國外合作大學(xué)分專業(yè)課程設(shè)置

后兩年在國外合作大學(xué)學(xué)習(xí)，由廣東金融學(xué)院和澳洲合作大學(xué)共同管理，并由學(xué)生自行選擇就讀計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、軟件工程、游戲開發(fā)、信息系統(tǒng)管理等專業(yè)，完成國外合作大學(xué)規(guī)定的、所選專業(yè)的學(xué)位課程學(xué)習(xí)和專業(yè)實習(xí)教育。

【辦學(xué)特色】

1、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，兼具中外教學(xué)優(yōu)勢。廣東金融學(xué)院具有優(yōu)良的基礎(chǔ)教育資源與條件，西澳大學(xué)具有良好的專業(yè)教育優(yōu)勢，2+2中澳班采取創(chuàng)新的聯(lián)合培養(yǎng)模式，恰好充分發(fā)揮了中外高校的教學(xué)優(yōu)勢。2+2中澳班在我校的教學(xué)以基礎(chǔ)教育為主，配備具有海外留學(xué)背景的師資和高水平雅思教學(xué)團(tuán)隊授課，采取雙語教學(xué)和英文原版教材，教學(xué)方法和管理方法直接與澳洲大學(xué)接軌。澳洲各合作大學(xué)選擇其強勢熱門商科和計算機(jī)相關(guān)專業(yè)供學(xué)生修讀，教學(xué)以專業(yè)課程教育為主，配備優(yōu)秀師資授課和專業(yè)隊伍管理。

2、對接世界名校，享受一流教學(xué)進(jìn)行深造。西澳大學(xué)創(chuàng)建于1911年，位于西澳洲州首府珀斯，是澳洲的最具歷史性、代表性和實力的頂尖研究型學(xué)府之一，培養(yǎng)了100多名羅茲學(xué)術(shù)獎得主和諾貝爾獎得主，并在眾多權(quán)威的澳洲大學(xué)排名榜中名列前茅，是澳洲享有盛譽的澳洲八大名校與世界大學(xué)聯(lián)盟的成員之一，在QS最新發(fā)布的2019年世界大學(xué)排名中位列第91位，其商學(xué)院為AACSB、AMBA雙皇冠認(rèn)證頂級商學(xué)院，全球僅5%的商學(xué)院獲此殊榮。 悉尼科技大學(xué)位于新南威爾士州首府悉尼市，是目前澳洲最大的綜合性政府公立大學(xué)之一。在QS最新發(fā)布的2019年世界大學(xué)排名中位列第160位，獲評為世界五星級高校，位居世界年輕大學(xué)（校齡小于50年）排名全球第8位，澳洲第1位；QS計算機(jī)專業(yè)世界排名第51位。在澳政府進(jìn)行的卓越大學(xué)評價（ERA）中，悉尼科技大學(xué)94%的學(xué)科被評為世界領(lǐng)先標(biāo)準(zhǔn)。

3、中外雙學(xué)位，升學(xué)前景良好，就業(yè)空間廣闊。2+2中澳班學(xué)生在學(xué)習(xí)期限內(nèi)同時達(dá)到中澳兩校畢業(yè)與學(xué)位授予條件的學(xué)生，將分別獲得兩校學(xué)士學(xué)位，不僅具備更強的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競爭力，而且更容易申請國外名校碩士研究生（2+2中澳班學(xué)生選擇繼續(xù)在西澳大學(xué)修讀碩士課程可豁免四門相關(guān)專業(yè)課程，申請程序更加快捷，可節(jié)約時間和費用成本）。西澳大學(xué)畢業(yè)生的全職工作就業(yè)率在澳洲名列前茅；在2015年優(yōu)秀大學(xué)指南中，其畢業(yè)生起薪點及學(xué)生需求均為五星級水平；在2016年QS世界大學(xué)排名中，西澳大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力全球排名第49名；西澳洲是澳洲最有發(fā)展?jié)摿Φ闹莞?，學(xué)生就業(yè)空間廣闊。悉尼科技大學(xué)擁有獨特的學(xué)習(xí)模式，強大的研究成果和與行業(yè)及專業(yè)人士合作的良好聲譽；學(xué)校實施全球?qū)嵺`導(dǎo)向?qū)W習(xí)的UTS模式，學(xué)習(xí)期間學(xué)生廣泛開展專業(yè)實踐，并為畢業(yè)生提供最新的學(xué)科特定技能和實踐；2019年QS畢業(yè)生就業(yè)能力全球排名第64位，澳洲第6位。

4、回國享受優(yōu)待政策：優(yōu)先享有“北上廣”落戶政策；政府就業(yè)創(chuàng)業(yè)獎金資助政策；學(xué)術(shù)研究職稱評定優(yōu)待政策；購買免稅車政策。