培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事心理教育及相關(guān)領(lǐng)域工作的應用型人才。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實的心理學基本理論、基本技術(shù)和研究方法，具有良好素質(zhì)的現(xiàn)代職業(yè)心理工作者。為學校、教育部門和機構(gòu)、企事業(yè)單位輸出具備心理咨詢技能、團體輔導技能和人才測評技術(shù)的專門性人才。

主干課程：普通心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、人格心理學、教育心理學、認知心理學、心理學史、變態(tài)心理學、心理咨詢學、實驗心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、心理學研究方法、特殊兒童早期干預、學校心理健康教育、心理統(tǒng)計與測量技術(shù)、心理實驗技術(shù)、心理咨詢技術(shù)、團體心理輔導與訓練技術(shù)、個體心理輔導技術(shù)、箱庭療法、教育戲劇、潛意識圖卡治療、人力資源測評技術(shù)等。

授予學位：理學 學士

專業(yè)特色：專業(yè)秉承學校“面向職教，服務職教，引領(lǐng)職教”的發(fā)展定位，按照學校提出的學科教育與技能教育相結(jié)合，知識、技能與素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，學歷證書與職業(yè)技能證書并重的培養(yǎng)理念，應用心理學專業(yè)充分利用教學與實踐資源，重視理論與實踐的結(jié)合，建立以專業(yè)素養(yǎng)和技能的培養(yǎng)為主線的開放、動態(tài)、個性化的課程體系,創(chuàng)建心理統(tǒng)計與測量技術(shù)、心理實驗技術(shù)、心理咨詢技術(shù)、中小學心理健康教育、中職課程開發(fā)與設計等課程；構(gòu)建專業(yè)實訓、教師教學技能訓練、教育實習、社會實踐等基于工作項目的實踐教學內(nèi)容體系；形成實驗、實訓、實踐三位一體技能培訓平臺，強化技能與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)“寬基礎、重實踐、強技能”的專業(yè)人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生的主要就業(yè)去向：（1）職業(yè)院校、普通中小學、少年宮等教育機構(gòu)的心理學教師和心理咨詢及輔導人員；（2）各級各類企事業(yè)、相關(guān)行業(yè)的人力資源管理、心理輔導與培訓工作; (3)繼續(xù)深造，攻讀研究生，成為心理學或相關(guān)學科領(lǐng)域的高級專門人才。