興辦與發(fā)展：

美術與設計學院自1988年開始專業(yè)辦學，1993年成立藝術教育系，2004年成立藝術學院，2008年成立美術學院，2016年更名為美術與設計學院，至今已有30余年的辦學歷史，是全國高校美育工作先進單位、全國高校藝術美育教學十佳院校和全國藝術美育教學實驗基地。學院現有教職工79人，其中專任教師65人，其中教授8人，副教授23人，博士12人，在讀博士6人，碩士42人。設有美術學、書法學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝與服飾設計等5個本科專業(yè)。全日制在校本科生1200余人，生源主要來自廣東、廣西、湖南、山東、山西、河南、甘肅、江西等省份。

教學資源：

學院教學設施齊備，有總面積12000余平米的藝術教學樓一幢，建有專業(yè)畫室、多媒體教室、圖書資料室、作品收藏與陳列室、美術展廳等功能空間。擁有陶藝、雕塑、版畫、印刷、漆畫、綜合繪畫、攝影、新媒體藝術、環(huán)藝、服裝、手工、嶺南手作、染織等13個專業(yè)工作室，以及2個PC電腦機房和1個蘋果電腦室，教學場地總面積達15000余平米，新藝術樓展廳近2000平米，有專業(yè)圖書資料10000余冊。

學院積極加強與國內外同行間的交流合作。靳埭強、吳為山、鄧福星、錢初熹、戴士和、李豫閩、賈京生、顧平、黃啟明、周斌等一大批知名藝術家和學者先后來院舉辦學術講座或受聘為我院客座教授。學院還與泰國、美國、意大利、白俄羅斯以及臺灣地區(qū)的多所高校進行教師互訪和學生互派的交流活動。

師生教學科研成果：

近年來，學院教師主持國家社科基金藝術學重大項目子課題1項,主持教育部人文社科項目4項，國家藝術基金青年創(chuàng)作項目1項，廣東省哲學社會科學項目7項，湛江市哲學社科項目9項。與湛江市教育局、陳瑸紀念館等單位開展橫向合作項目10余項，合作經費100余萬元。承擔各類國培、省培項目10余項。教師作品入選省級以上專業(yè)展覽150余人次，有5名教師的作品入選第十二、十三屆全國美展。教師發(fā)表論文及作品200余篇（件），出版學術專著、教材20余部。

我院學生參獎參賽成果豐碩。近年來，我院學生在省級以上專業(yè)展覽或學科競賽中入選、獲獎有500余人次,充分展示了我院的辦學實力和人才培養(yǎng)質量。在2018年舉辦的廣東省美術學師范生技能比賽中，我院學子獲得一等獎1項，二等獎2項的可喜成績。2019年，在廣東省第七屆本科高校師范生技能大賽中，我院學子獲美術組第一名；在第二十二屆中國國際皮革裘皮時裝設計大賽“時裝類”決賽獲金獎。2020年，我院畢業(yè)生潘影、林宗元畢業(yè)創(chuàng)作《無鍋耳?不嶺南》在中國（廣東）大學生時裝周總決賽獲銀獎。2020年全國大學生廣告設計大賽廣東省賽區(qū)比賽中，我院視傳專業(yè)42件作品獲等級獎項，其中一等獎9項，創(chuàng)歷史新高。李強、林澍倩、何遠敬三人獲得優(yōu)秀指導教師獎，學院獲最佳組織獎。

近三年來，有60余名畢業(yè)生考取國內外高校的碩士研究生。學院還重視開展校地、校企合作，積極實施“產—學—研”一體化戰(zhàn)略。

專業(yè)介紹：

1、美術學（師范）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握美術學的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉掌握美術教學的方式與方法，了解和關注美術學的理論動向及前沿課題，具備較寬闊的學術視野和綜合全面的美術應用能力，能在中小學或者其他機構從事美術教育及其他美術相關工作的教師、教育工作人員。

主要課程：造型基礎、色彩基礎、構成基礎、中國畫基礎、書法基礎、中國美術教學法、色彩學、透視學、構圖學、中國美術史、外國美術史、藝術概論。

2、書法學（師范）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握藝術學和書法學的基本理論、基礎知識，掌握書法和中國畫的臨摹、創(chuàng)作和教學的基本技能，了解中小學書法教育教學的原則、目的、要求、方法，具備中小學書法教育教學的基本技能和教學研究能力，能在中小學、青少年宮等從事書法和中國畫教學和研究工作的教師、教育工作人員。

主要課程：隸書訓練、楷書訓練、行書訓練、篆書訓練、篆刻基礎、書法篆刻史、書論選讀、藝術概論、隸書創(chuàng)作、楷書創(chuàng)作、行書創(chuàng)作、篆刻創(chuàng)作。

3、視覺傳達設計（非師范）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握設計學科的基本理論、基礎知識和基本技能，熟悉視覺傳達設計的基本原理與方法，具備本專業(yè)創(chuàng)新設計的基本素質，有良好的藝術造型能力和設計能力、扎實的專業(yè)理論知識和專業(yè)設計技能，有較高的藝術修養(yǎng)和設計水準，能在品牌形象設計、包裝設計、出版設計、廣告設計、網絡媒體信息設計、空間視覺設計、材料藝術、文創(chuàng)設計等方面從事設計、管理、教育工作的高素質應用型人才。

主要課程：藝術概論、中外設計史、造型與色彩基礎、設計構成、設計心理學、字體設計、圖形設計、編排設計、計算機輔助設計、視覺信息設計、品牌與傳播設計、海報設計、交互媒體設計、文創(chuàng)產品設計。

4、服裝與服飾設計（非師范）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，掌握服裝創(chuàng)新設計、結構工藝、生產管理及市場營銷的理論知識和技能，熟悉服裝設計、生產及營銷流程，了解國內外設計流行趨勢，具備獨立完成服裝設計方案的能力，能在服裝設計公司、服裝生產企業(yè)、服裝職業(yè)院校及時尚傳媒等行業(yè)或部門從事設計、管理、教育等工作的高級應用型人才。

主要課程：造型與色彩基礎、服裝設計基礎、中西方服裝史、服裝人體工程學、時裝畫技法、立體裁剪、女裝結構與工藝。

5、環(huán)境設計（非師范）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握環(huán)境設計專業(yè)的基本理論、基礎知識與專業(yè)設計技能，熟悉室內外環(huán)境設計的程序、原理與方法，能夠在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝和市場需求等要素的基礎上對環(huán)境進行合理的改進性設計和創(chuàng)新性設計，了解國內國際相關設計行業(yè)動態(tài)與設計思潮，具備室內外設計、園林景觀設計、家具設計、模型制作等方面的獨立設計、教學、研發(fā)能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事室內設計、家具設計、景觀設計以及相關藝術設計工作的高素質應用型人才。

主要課程：設計藝術學、美學、造型與設計基礎、構成設計、藝術概論、中外設計史、空間與形態(tài)、人體工程學、工程制圖與CAD、手繪設計表現、居住空間設計、辦公空間設計、餐飲空間設計、景觀設計、家具設計。