韶關(guān)學(xué)院醫(yī)學(xué)院是韶關(guān)學(xué)院的校外二級(jí)學(xué)院、粵北地區(qū)唯一的高等醫(yī)學(xué)院校， “廣東省農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓(xùn)中心”掛靠學(xué)院，是省、市基層醫(yī)療衛(wèi)技人才的重要培養(yǎng)基地。

醫(yī)學(xué)院擁有兩個(gè)校區(qū)，占地111畝，建筑面積8萬(wàn)多平方米。擁有一所直屬附屬醫(yī)院，五所醫(yī)教共建臨床學(xué)院，超過(guò)一百所實(shí)習(xí)醫(yī)院。建有銘源基金英東科教樓、香港道德會(huì)實(shí)驗(yàn)大樓、霍宗杰實(shí)驗(yàn)大樓等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。固定資產(chǎn)1.9億元，教學(xué)儀器設(shè)備3600萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書(shū)21萬(wàn)冊(cè)。

醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、中藥學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)共十一個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有全日制本、專(zhuān)科在校生4030人（本科生1893人、專(zhuān)科生2137人）。教職工417人，其中專(zhuān)任教師199人，教授，副教授等高級(jí)職稱(chēng)77人占專(zhuān)任教師的38.7%。

醫(yī)學(xué)院健全了教學(xué)質(zhì)量保障體系，形成了刻苦勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、知行合一的校風(fēng)。2019年畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)，有260多家醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（單位）進(jìn)校招聘，提供超過(guò)6200個(gè)就業(yè)崗位。畢業(yè)生就業(yè)率保持93%以上。

醫(yī)學(xué)院不斷改善辦學(xué)條件、推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，已培養(yǎng)了七萬(wàn)多名具有較強(qiáng)服務(wù)能力與良好服務(wù)意識(shí)的“下得去、用得上、留得住”的應(yīng)用型醫(yī)療衛(wèi)技人才，得到社會(huì)廣泛贊譽(yù)，被授予“全國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)先進(jìn)集體”、“白求恩式先進(jìn)集體”、“韶關(guān)市職業(yè)教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

教學(xué)科研

教學(xué)

醫(yī)學(xué)院根據(jù)教學(xué)型辦學(xué)類(lèi)型定位，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心的辦學(xué)理念，專(zhuān)業(yè)建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，現(xiàn)開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中藥學(xué)十一個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。2010年、2011年三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)先后順利通過(guò)廣東省教育廳組織的學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審，獲得了學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2018年通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估醫(yī)學(xué)院初步形成了涵蓋臨床、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的辦學(xué)格局。

重視學(xué)生基本理論、基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)在校學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求的基本理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及其相關(guān)知識(shí)，達(dá)到專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的目標(biāo)要求。通過(guò)教學(xué)，不僅使學(xué)生獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，還要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、刻苦鉆研的工作作風(fēng)。深入開(kāi)展教學(xué)研究與改革，加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練與指導(dǎo)，使學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)管理與質(zhì)量控制趨于規(guī)范。建立健全教學(xué)管理與質(zhì)量控制有關(guān)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的全方位監(jiān)控。管理的規(guī)范，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

教研與科研

我院堅(jiān)持“教學(xué)立校、科研強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略。科研上注重結(jié)合粵北醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要；教研上緊密結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，鼓勵(lì)廣大教師積極開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究，取得了突出的成績(jī)。

近5年來(lái)，我院教師主持獲得廣東省自然科學(xué)基金、廣東省醫(yī)學(xué)科研基金、廣東省中醫(yī)藥局科研課題、韶關(guān)市科技計(jì)劃項(xiàng)目、韶關(guān)市衛(wèi)健局、韶關(guān)學(xué)院、韶關(guān)市社科聯(lián)、廣東省醫(yī)藥類(lèi)高教指、韶關(guān)學(xué)院醫(yī)學(xué)院等各級(jí)課題共143項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)55萬(wàn)元；榮獲韶關(guān)市科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，韶關(guān)學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，其他各類(lèi)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文312篇，其中SCI收錄4篇（累積影響因子6.859），核心期刊79篇；編寫(xiě)或參編教材、學(xué)術(shù)專(zhuān)著36本。

我院積極鼓勵(lì)推進(jìn)教學(xué)與科研的有機(jī)結(jié)合，重視學(xué)生科研活動(dòng)，將學(xué)生科研納入人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科研能力。2013級(jí)檢驗(yàn)本科班李簡(jiǎn)萍同學(xué)、2013級(jí)臨床醫(yī)學(xué)本科班袁靜嬌、2014級(jí)檢驗(yàn)本科班林琳、2015級(jí)檢驗(yàn)本科班黃芳主持獲得廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目各1項(xiàng)，2016級(jí)檢驗(yàn)本科班鄭莉莉主持獲得廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目各1項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)共5萬(wàn)元。近五年來(lái)，我院學(xué)生主持韶關(guān)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目19項(xiàng)，目前已結(jié)題14項(xiàng)；參與教師各類(lèi)各級(jí)課題35項(xiàng)。2014-2018年7月，我院學(xué)生參加李嘉誠(chéng)基金會(huì)和汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院主辦的“廣東省醫(yī)學(xué)生公益種子培育計(jì)劃項(xiàng)目”，到粵北山區(qū)農(nóng)村開(kāi)展醫(yī)療扶貧健康宣教活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，既鍛煉了學(xué)生又取得了良好的社會(huì)反響。