藝術(shù)學(xué)院前身是1990年建立的商洛師范?？茖W(xué)校美術(shù)系，2014年更名為藝術(shù)學(xué)院。學(xué)院下設(shè)有美術(shù)系、音樂系、學(xué)前教育系、公共藝術(shù)教育教研部4個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)和書畫臨摹創(chuàng)作中心、音樂專業(yè)訓(xùn)練中心、藝術(shù)作品展示中心、張村校區(qū)藝術(shù)創(chuàng)作基地4個(gè)教輔機(jī)構(gòu)。目前，學(xué)院開設(shè)有美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、學(xué)前教育三個(gè)本科專業(yè)，其中，美術(shù)學(xué)獲批陜西省“一流專業(yè)”。學(xué)院面向29個(gè)省市自治區(qū)招生，在校全日制本科學(xué)生1300余人，數(shù)十年來為地方培養(yǎng)了大量的基礎(chǔ)教育教師和藝術(shù)領(lǐng)域人才。

二、師資隊(duì)伍

學(xué)院現(xiàn)有教職員工64人，其中教授8人（外聘教授7人），副教授及以上職稱教師占比為32.8%。博士5人,碩士學(xué)位及以上教師占比92%。有海外留學(xué)訪學(xué)經(jīng)歷的教師6人，陜西省高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人。1人榮獲陜西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，1人獲校級(jí)“教學(xué)名師”，“中國(guó)畫教學(xué)團(tuán)隊(duì)”獲校級(jí)“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。

藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、商洛市美協(xié)主席劉鳳林，依托“秦嶺最美是商洛”資源優(yōu)勢(shì)，凝練打造以“秦嶺畫派”為代表的地方文化傳承創(chuàng)新辦學(xué)特色，為促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和美術(shù)學(xué)科的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。副院長(zhǎng)、商洛市音協(xié)主席李世鵬，將商洛花鼓戲的研究融入教育教學(xué)，與企事業(yè)單位合作共建的戲曲學(xué)院和秦藝教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院為基礎(chǔ)教育學(xué)科和地方文化發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

三、辦學(xué)條件

學(xué)院辦學(xué)條件良好，建有專業(yè)畫室、專業(yè)琴房、美術(shù)作品展示廳、藝術(shù)設(shè)計(jì)與攝影工作室、視覺傳達(dá)工作室、音樂多功能廳、舞蹈房、錄音棚、園-校遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)室、幼兒園情境模擬實(shí)訓(xùn)室等八十余個(gè)各類實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，總建筑面積達(dá)3500m2。擁有各類專業(yè)教學(xué)科研器具2000余臺(tái)（件），設(shè)備總值430余萬元。

四、教學(xué)科研

學(xué)院教學(xué)成果豐碩，獲省級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲批省級(jí)教改項(xiàng)目6項(xiàng)。教師作品入選市廳級(jí)及以上各類專業(yè)展演百余人次，其中9張主題創(chuàng)作入選陜西省慶祝建國(guó)70周年、建黨100周年美術(shù)作品展，10余名教師在亞洲青年歌唱家大賽、全國(guó)高校教師聲樂大賽中榮獲大獎(jiǎng)，20余名教師榮獲各類競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)，15人被學(xué)校評(píng)聘為“雙師型”教師。

科研成果的數(shù)量、質(zhì)量逐年提高，獲省部級(jí)以上科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，其中省社科基金7項(xiàng)、省科技廳項(xiàng)目2項(xiàng)。教師出版著作30余部、專利授權(quán)60余項(xiàng)、發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，其中發(fā)表A&HCI、SCI、EI、CSSCI、CSCD等核心期刊20余篇，在《美術(shù)》《藝術(shù)百家》《中國(guó)戲劇》《美術(shù)觀察》《當(dāng)代電影》《中國(guó)電視》《電影評(píng)介》等核心期刊發(fā)表作品、詞曲多篇。

服務(wù)地方屢創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)院以“根植地方”為抓手服務(wù)企業(yè)、行業(yè)需要，近5年年均橫向立項(xiàng)40余項(xiàng)、到賬經(jīng)費(fèi)100萬元以上，榮獲“根植地方先進(jìn)單位”稱號(hào)。

五、人才培養(yǎng)

學(xué)院重視應(yīng)用型人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提高，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。近年來，學(xué)生中有63人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，15名學(xué)生以第一作者公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文，46人考取國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)研究生，57名畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)。近5年來，綜合就業(yè)率均保持在90%以上，名列全省同類專業(yè)前列。學(xué)生連年在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、互聯(lián)網(wǎng)+比賽、大學(xué)生藝術(shù)展演等社會(huì)認(rèn)可度高的學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，其中，獲國(guó)家級(jí)立項(xiàng)3人次，省級(jí)立項(xiàng)17人次；獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)65人次，省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)97人次；入選陜西省藝術(shù)院校美術(shù)創(chuàng)作展30余人次（其中13人作品成功拍賣）。

六、開放辦學(xué)

學(xué)院堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來”辦學(xué)理念，選派多名師生赴日本、韓國(guó)、波蘭、馬來西亞、臺(tái)灣等國(guó)內(nèi)外知名高校交流學(xué)習(xí)，與西安美術(shù)學(xué)院、西安音樂學(xué)院、陜西師范大學(xué)、西安理工大學(xué)、陜西學(xué)前師范學(xué)院、浙江萬里學(xué)院等20余所高校建立了合作辦學(xué)友好關(guān)系。根植地方企事業(yè)單位、中小學(xué)校，校地共建秦藝教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)、實(shí)踐教學(xué)基地70余個(gè)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地30余個(gè)，聘用學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜壹捌髽I(yè)高級(jí)職稱人員來校講學(xué)交流80余人次。

七、文化生活

學(xué)院堅(jiān)持專業(yè)理論學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐探索并重的培養(yǎng)模式，美術(shù)系推行的工作室負(fù)責(zé)制引導(dǎo)下的師徒傳承式教學(xué)模式，音樂系以“學(xué)—研—演—延”四位一體教研模式培育的“春之聲”合唱團(tuán)和民族管弦樂團(tuán)，學(xué)前教育系實(shí)行“園—校”互動(dòng)式幼兒園情景模擬教學(xué)模式等，均為在校師生提供廣闊、多樣的研習(xí)平臺(tái)。

學(xué)院重視營(yíng)造積極健康的工作生活氛圍，依托商洛美術(shù)家協(xié)會(huì)、音樂家協(xié)會(huì)、民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)等社會(huì)組織，積極開展“藝術(shù)展演”“講述黨史故事”“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“教師技能競(jìng)賽”“學(xué)前專業(yè)五項(xiàng)全能競(jìng)賽”“大學(xué)生歌唱比賽”“敬老愛老”“文藝下鄉(xiāng)”等多種活動(dòng)，寓教于樂，提升師生的凝聚力、向心力。

八、招生專業(yè)

（一）美術(shù)學(xué)專業(yè)【陜西省“一流專業(yè)”】

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握美術(shù)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較高美術(shù)審美素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，掌握美術(shù)教育教學(xué)技能、具備現(xiàn)代美育理念，能在中學(xué)、美術(shù)機(jī)構(gòu)、文化創(chuàng)意等相關(guān)領(lǐng)域從事美術(shù)教學(xué)、教研、管理工作的應(yīng)用型人才。

2.學(xué)制與學(xué)位：基本學(xué)制4年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

3.主要課程：素描、速寫、色彩寫生、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、教師書寫技能訓(xùn)練、藝術(shù)設(shè)計(jì)導(dǎo)論與欣賞、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、中國(guó)畫基礎(chǔ)、油畫基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、中學(xué)美術(shù)教學(xué)法、藝術(shù)美學(xué)、中學(xué)美術(shù)教學(xué)法課程設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)、美術(shù)鑒賞與批評(píng)、油畫材料與技法、油畫人物、國(guó)畫名作解析與臨摹、秦嶺山水寫生、工筆人物、中國(guó)山水畫、中國(guó)畫構(gòu)圖與創(chuàng)作、設(shè)計(jì)思維與圖形創(chuàng)意、VI設(shè)計(jì)、新媒體技術(shù)與教學(xué)設(shè)計(jì)等。

（二）音樂學(xué)專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握音樂教育教學(xué)的基本知識(shí)和理論，獲得專業(yè)基本技能和基本方法，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，具有厚實(shí)的音樂文化修養(yǎng)，能夠在中學(xué)、音樂教育機(jī)構(gòu)從事音樂教育教學(xué)的應(yīng)用型人才。

2.學(xué)制與學(xué)位：基本學(xué)制4年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

3.主要課程：視唱練耳、基本樂理、鋼琴、聲樂、舞蹈、鋼琴即興伴奏、音樂教育概論、音樂鑒賞、中國(guó)民族民間音樂、中外音樂簡(jiǎn)史、基礎(chǔ)和聲、曲式與作品分析、音樂教育心理學(xué)、基礎(chǔ)教育課程改革與新課標(biāo)解讀、中學(xué)音樂教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)、合唱與指揮、小型合奏樂編配與合奏指揮、學(xué)校音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)、多媒體音樂教學(xué)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)見習(xí)、教育實(shí)習(xí)等。

（三）學(xué)前教育專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)基本知識(shí)和理論，具備學(xué)前教育專業(yè)研究、實(shí)踐的能力，具有現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)，能在學(xué)前教育行業(yè)從事保教、管理、服務(wù)方面工作的應(yīng)用型人才。

2.學(xué)制與學(xué)位：基本學(xué)制4年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

3.主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、中外學(xué)前教育史、學(xué)前兒童游戲、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、舞蹈、美術(shù)基礎(chǔ)、琴法、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

九、藝術(shù)類專業(yè)考試

（一）報(bào)考條件及要求：熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好藝術(shù)素質(zhì)的高中畢業(yè)生均可報(bào)名。

（二）專業(yè)課考試

1.美術(shù)類：認(rèn)可各?。ㄊ?、自治區(qū)）美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考（或聯(lián)考）成績(jī)。

2.音樂類：認(rèn)可各省（市、自治區(qū)）音樂類專業(yè)統(tǒng)考（或聯(lián)考）成績(jī)；陜西省考生認(rèn)可聯(lián)考成績(jī)。

（三）錄取規(guī)則

藝術(shù)類各專業(yè)實(shí)行文科招生，對(duì)思想品德考核和身體健康檢查符合要求，專業(yè)課成績(jī)合格，文化課成績(jī)達(dá)到考生所在省招辦規(guī)定錄取分?jǐn)?shù)線，按照志愿優(yōu)先、專業(yè)課成績(jī)由高到低的辦法擇優(yōu)錄取，在專業(yè)課相同的情況下按文化課由高到低排序錄取。