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南方醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院前身是中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)系，是國內(nèi)較早舉辦生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的單位，現(xiàn)為生物醫(yī)學(xué)工程一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點，廣東省重點學(xué)科、教育部高等學(xué)校第一類特色專業(yè)。學(xué)院秉承“以信息科學(xué)為基礎(chǔ)、以醫(yī)學(xué)成像為龍頭、以臨床應(yīng)用為依托、以產(chǎn)業(yè)需求為引導(dǎo)”的辦學(xué)方針，堅持科學(xué)研究與人才培養(yǎng)并重發(fā)展。

教育教學(xué)著重培養(yǎng)臨床醫(yī)院、相關(guān)產(chǎn)業(yè)和科研院所急需的應(yīng)用型、研究型人才，已建立起完整的“本-碩-博”三級人才培養(yǎng)體系，在校學(xué)生1300余人，年招收本科生人數(shù)全國排名第一。近五年學(xué)生就業(yè)率均不低于99%，一條培養(yǎng)理工醫(yī)結(jié)合的復(fù)合型、卓越型人才的辦學(xué)之路已然成型?！杜囵B(yǎng)理工醫(yī)結(jié)合的復(fù)合型人才研究》獲國家教學(xué)成果二等獎（1999年），《生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科卓越人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》獲國家教學(xué)成果二等獎（2014年）。建設(shè)有國家級精品課程和國家級精品資源共享課，主編出版了醫(yī)學(xué)成像系列專著3本，教材20多部。

科學(xué)研究以醫(yī)學(xué)成像與分析為中心，推動信息科學(xué)與醫(yī)學(xué)的交叉，解決臨床應(yīng)用實際問題，為國家醫(yī)學(xué)影像產(chǎn)業(yè)提供核心技術(shù)支撐為目標(biāo)。學(xué)科在國內(nèi)享有較高的聲譽，醫(yī)學(xué)成像與圖像分析研究水平處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。先后獲得國家科學(xué)技術(shù)發(fā)明二等獎1項，國家科技進(jìn)步二等獎1項，省部級獎勵10多項；兩度獲得國家重大基礎(chǔ)研究計劃項目的資助；近五年獲得國家重點基金、國家重大儀器專項、國家科技支撐計劃、科技部“十三五”重點研發(fā)計劃等國家級項目80多項；獲國家發(fā)明專利68項。

學(xué)院注重科研成果的轉(zhuǎn)化，與沈陽東軟等國內(nèi)知名企業(yè)有長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，實施橫向合作項目一百多項，專利成果轉(zhuǎn)化二十多項。研究成果孵化兩家公司，分別從事醫(yī)院信息化管理軟件開發(fā)與醫(yī)療設(shè)備的第三方檢測平臺技術(shù)服務(wù)，取得了很好的經(jīng)濟(jì)與社會效益。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師88人，其中正高17人，副高34人，有博士學(xué)位者占62%，45歲以下青年教師占73%，有一年以上國外知名科研院所研究學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師占27%。擁有國家“973項目”首席科學(xué)家、國家級教學(xué)名師、軍隊院校育才銀獎、總后優(yōu)秀教師、珠江學(xué)者特聘教授、廣東省五一勞動獎?wù)潞投》f獎獲得者為代表的一批高層次人才。其中有多位享受國務(wù)院特殊津貼的專家，聘請客座教授10人，國外客座教授5人。

學(xué)院具有以下辦學(xué)特色：

本碩連讀培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)工程（本碩連讀培養(yǎng)）。是南方醫(yī)科大學(xué)人才培養(yǎng)模式探索與改革的試點班，以培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、重創(chuàng)新、高素質(zhì)的創(chuàng)新拔尖人才為目標(biāo)。每年招收30人，實行淘汰制，對該班學(xué)生按學(xué)年進(jìn)行考評認(rèn)定，沒達(dá)到要求的同學(xué)分流到本專業(yè)的普通班學(xué)習(xí)。同時，如果普通班同年級同專業(yè)的學(xué)生，達(dá)到該班要求的，經(jīng)個人申請，由工作組考核同意后，可進(jìn)入該班學(xué)習(xí)。本碩連讀班實行小班教學(xué)，指派全校最優(yōu)秀的教師授課，該班學(xué)生在二年級課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)個人和導(dǎo)師雙向選擇的原則為學(xué)生確定研究生階段的指導(dǎo)老師，參加導(dǎo)師的科研團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。符合考核要求者，均免試推薦到本專業(yè)就讀研究生。

“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”）。實行3+1的培養(yǎng)模式，主要內(nèi)容：第一，在大三下學(xué)期，邀請大型企業(yè)提前到學(xué)校進(jìn)行招聘，選拔品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生列入“卓越工程師”培養(yǎng)計劃，學(xué)院與大型企業(yè)聯(lián)合對其進(jìn)行大四階段的培養(yǎng)。第二，“卓越工程師”大四階段到所招聘企業(yè)帶薪定崗實習(xí)，完成畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)工作。該計劃首次在2012屆畢業(yè)生實行，卓越班學(xué)生提前一年進(jìn)入企業(yè)，定崗帶薪實習(xí)，帶薪實習(xí)工資超過3000元/月，畢業(yè)后平均月薪達(dá)到6000元。

大類招生。學(xué)院統(tǒng)一各專業(yè)方向前兩年的所有課程，所有學(xué)生到大一下學(xué)期根據(jù)個人的興趣以及學(xué)院選拔的形式來確定學(xué)生的專業(yè)方向。

校企合作。在國內(nèi)大型企業(yè)中設(shè)立卓越工程師培養(yǎng)基地；創(chuàng)立了企業(yè)文化交流學(xué)習(xí)平臺，邀請國內(nèi)外知名企業(yè)高層管理人員來學(xué)院進(jìn)行企業(yè)文化講座（每年四次左右）；學(xué)院和企業(yè)廣泛開展科研合作，大力倡導(dǎo)本科生在企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。對本科生的培養(yǎng)嘗試雙導(dǎo)師制（企業(yè)和學(xué)院各1名導(dǎo)師）；與中國光華科技基金會合作在學(xué)院設(shè)立“中國光華科技基金會卓越獎學(xué)金”，每年獎勵10名優(yōu)秀本科生，獎勵金額5000元/人；5名優(yōu)秀研究生，獎勵金額10000元/人。

突出素質(zhì)教育。在校本部和順德校區(qū)各設(shè)置1個電子創(chuàng)新實驗室、數(shù)模競賽實驗室，全天候開放供學(xué)生使用。積極開展第二課堂活動，學(xué)生在全國數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、“挑戰(zhàn)杯”等科技競賽中屢創(chuàng)佳績。獲得全國一等獎6次，全國二等獎10多次，廣東省一等獎30多次。

就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V。我院理、工、醫(yī)結(jié)合的特色，使畢業(yè)生就業(yè)有以下三個特點：一是就業(yè)范圍廣，既能進(jìn)入醫(yī)院、又能進(jìn)入企業(yè)。部分在解放軍301醫(yī)院、南方醫(yī)院、廣東省中醫(yī)院、廣州軍區(qū)總院等三甲醫(yī)院設(shè)備科、信息科、放療科工作，每年進(jìn)入醫(yī)院工作的學(xué)生占畢業(yè)學(xué)生總數(shù)的20%，每年進(jìn)入飛利浦、GE、西門子、新浪、UT斯達(dá)康等世界500強企業(yè)工作的學(xué)生占畢業(yè)學(xué)生總數(shù)的20%。二是就業(yè)城市好，其中80%在北京、上海、廣州、深圳一線城市工作。三是平均月薪高，發(fā)展空間廣闊。應(yīng)屆畢業(yè)生最高月薪達(dá)1.2萬元，其中在珠三角地區(qū)就業(yè)，平均薪資達(dá)到5000元/月，高出本地區(qū)本科生就業(yè)平均工資2000元/月。2012年參加就業(yè)的220名畢業(yè)生中進(jìn)入世界500強企業(yè)的就有50人，近三年來，我院共畢業(yè)本科生916人，其中參加就業(yè)學(xué)生人數(shù)為872人，就業(yè)846人，未就業(yè)26人，初次就業(yè)率為97.04%。

招生專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程（本碩連讀培養(yǎng)）、生物醫(yī)學(xué)工程

注：生物醫(yī)學(xué)工程按大類招生，含醫(yī)學(xué)影像工程、醫(yī)學(xué)信息工程、醫(yī)學(xué)儀器檢測、醫(yī)學(xué)物理師、醫(yī)學(xué)電子工程方向。入學(xué)第一學(xué)年末，根據(jù)學(xué)院相關(guān)要求，按照學(xué)生學(xué)業(yè)成績，結(jié)合專業(yè)方向名額配置和學(xué)生個人志愿興趣進(jìn)行專業(yè)方向分流。