專(zhuān)業(yè)概況

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的投資學(xué)理論和知識(shí)，具備較強(qiáng)的金融數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和外語(yǔ)能力，熟悉國(guó)家有關(guān)金融投資的方針、政策和法規(guī)，系統(tǒng)掌握投融資工具和方法，具有實(shí)業(yè)投資和金融投資的實(shí)操技能，能在政府部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)從事各類(lèi)投融資活動(dòng)的咨詢、決策和管理的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。

本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)：證券投資學(xué)、投資基金管理、公司金融、投資銀行學(xué)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目評(píng)估與管理、金融衍生工具等核心課程。課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)放創(chuàng)新。

發(fā)展前景

從廣義上講，任何一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都可以視為一種投資。有投資活動(dòng)，必然需要投資專(zhuān)業(yè)人才。無(wú)論是產(chǎn)業(yè)投資還是金融投資，無(wú)論是國(guó)內(nèi)投資還是國(guó)際投資，無(wú)論是創(chuàng)新投資還是傳統(tǒng)投資，投資專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都有用武之地。尤其伴隨著“一帶一路“戰(zhàn)略以及粵港澳世界級(jí)灣區(qū)的建設(shè)，各類(lèi)金融投資、產(chǎn)業(yè)投資、創(chuàng)投活動(dòng)頻繁，投資學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的需求極為旺盛。根據(jù)《粵港澳大灣區(qū)人才需求與流動(dòng)趨勢(shì)研究報(bào)告(2018)》顯示，金融投資類(lèi)人才需求位居前三，專(zhuān)業(yè)前景廣闊。

培養(yǎng)特色

本專(zhuān)業(yè)擁有省級(jí)校外實(shí)踐教學(xué)基地，采用“3+1”教學(xué)模式，注重理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合，在系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生投資學(xué)理論的同時(shí)，努力提高學(xué)生的投資學(xué)應(yīng)用能力。

著力打造國(guó)際化和專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)特色。一方面師資的國(guó)際化，專(zhuān)業(yè)老師在澳大利亞皇家理工大學(xué)、德國(guó)自由柏林大學(xué)、美國(guó)加州洛杉磯分校、香港大學(xué)、加拿大麥克法絲特大學(xué)等世界知名高校研修、訪學(xué)，為投資學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)帶來(lái)了新的理念和方法；另一方面，我校課程體系中融入了特許金融分析師CFA的核心課程，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置與全球投資行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接，極大提升了本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。

行業(yè)地位

投資學(xué)專(zhuān)業(yè)依托金融專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)以及應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)家一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，具備雄厚的師資力量，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研能力卓越。教學(xué)團(tuán)隊(duì)主持參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省部級(jí)項(xiàng)目，發(fā)表多篇重要學(xué)術(shù)論文，專(zhuān)業(yè)排名在省內(nèi)高校處于靠前位置。

就業(yè)情況

近5屆畢業(yè)生在畢業(yè)之后主要向兩大方向發(fā)展。一是直接就業(yè)，就業(yè)行業(yè)主要集中在金融機(jī)構(gòu)，尤其是商業(yè)銀行。另外，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力為學(xué)生考研和出國(guó)深造創(chuàng)造了良好條件，相當(dāng)一部分畢業(yè)生選擇了繼續(xù)深造，其中包括日本早稻田大學(xué)、香港大學(xué)、澳大利亞莫納什大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥份校等世界著名學(xué)府。