教育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)設(shè)教育學(xué)系、學(xué)前教育系、課程與教學(xué)系、特殊教育系、高等教育研究所、國際與比較教育研究所、教育史研究所、教育管理研究所、基礎(chǔ)教育研究所和教育學(xué)公共課教學(xué)研究中心共10個系、所和中心。    

       學(xué)院開設(shè)教育學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育和特殊教育4個全日制本科專業(yè)。其中，教育學(xué)和小學(xué)教育專業(yè)是全國首批“國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點”，小學(xué)教育專業(yè)為全國首批“卓越小學(xué)教師培養(yǎng)改革項目實施單位”，學(xué)前教育專業(yè)獲批廣東省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，教育學(xué)專業(yè)是廣東省名牌專業(yè)、重點專業(yè)和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，特殊教育專業(yè)獲評廣東省特色專業(yè)和特色建設(shè)專業(yè)。小學(xué)教育和學(xué)前教育專業(yè)已通過師范專業(yè)二級認(rèn)證。

       學(xué)院面向境內(nèi)外招收全日制本科生、碩士及博士研究生。學(xué)院設(shè)有學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，舉辦《教育學(xué)家》和《勷勤教育學(xué)刊》兩本學(xué)生學(xué)術(shù)刊物。學(xué)生在各類競賽中屢創(chuàng)佳績，榮獲大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽國家級一等獎1項和三等獎1項，省級特等獎3項；獲得中國“互聯(lián)網(wǎng) +”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎、全國首屆小學(xué)教育專業(yè)本科生教學(xué)技能大賽二等獎和“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)青春”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎等榮譽(yù)。

       學(xué)院擁有教育學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和博士后科研流動站。學(xué)院是全國首批教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位和首批教育博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位以及教育部教育專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點單位?，F(xiàn)有12個二級學(xué)科（專業(yè)）招收學(xué)術(shù)型博士和碩士研究生，4個專業(yè)領(lǐng)域招收教育博士專業(yè)學(xué)位研究生，4個專業(yè)領(lǐng)域招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生。

       學(xué)院的學(xué)科整體實力位居全國前列。教育學(xué)一級學(xué)科在教育部第四輪學(xué)科評估中獲評A－等次，獲批廣東省攀峰重點學(xué)科，入選廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)學(xué)科群帶頭學(xué)科以及廣東省“世界一流學(xué)科”重點建設(shè)學(xué)科。高等教育學(xué)二級學(xué)科為教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”設(shè)崗學(xué)科，高等教育學(xué)和課程與教學(xué)論二級學(xué)科是廣東省“珠江學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科。學(xué)院擁有 “華南師范大學(xué)現(xiàn)代教育研究與開發(fā)中心”、“華南師范大學(xué)粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展高等研究院”、“華南師范大學(xué)港澳青少年教育研究中心”、“華南師范大學(xué)東南亞文化教育研究中心”、“華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育治理與創(chuàng)新研究中心”和“華南師范大學(xué)東帝汶研究中心”等6個省部級科研平臺（智庫）；與兄弟學(xué)院共建共享“華南師范大學(xué)教育立法研究基地”和“東南亞研究中心”等2個部級科研平臺；擁有“廣州市教育治理現(xiàn)代化高等研究中心”等1個市級科研平臺。

       學(xué)院的科學(xué)研究取得顯著成績。近五年，學(xué)院獲批國家和省部級科研項目30余項，橫向課題經(jīng)費(fèi)總數(shù)超過1千萬元。教師在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文500多篇，其中在SSCI 和《教育研究》等國內(nèi)外權(quán)威刊物上發(fā)表論文近50篇，出版了一批具有影響力的專著，獲得省部級以上政府科研成果獎15項。此外，學(xué)院教師的多份咨詢報告被政府或行業(yè)采納，不少咨詢報告還獲得國家和省級領(lǐng)導(dǎo)人的批示。

       學(xué)院擁有實力雄厚的教師隊伍。全院現(xiàn)有教職工90人，其中專任教師64人，教授24人，副教授18人，博士生導(dǎo)師16人，具有博士學(xué)位的教師60人。其中，1人入選教育部長江學(xué)者特聘教授、國家“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才和中宣部文化名家暨“四個一批”人才，多人次入選教育部和廣東省各類高層次人才計劃。

       學(xué)院具有廣泛的學(xué)術(shù)和社會影響力。教師中有5人受聘中國教育學(xué)會、中國高等教育學(xué)會和中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會二級分會副理事長，多人次擔(dān)任全國和廣東省各級各類學(xué)術(shù)團(tuán)體的理事長或副理事長，4人分別擔(dān)任全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員、教育部高等學(xué)校教育學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、小學(xué)教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會和特殊教育教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，3人入選教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會委員。此外，還有多位教師獲聘廣東省人民政府督學(xué)、廣東省人大常委會立法咨詢專家和深圳教育先行示范專家咨詢委員會委員。

       學(xué)院致力于通過加強(qiáng)國際交流為人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展提供全球視野，先后與美國、英國、德國、日本、新西蘭、澳大利亞等多個國家及港澳臺地區(qū)的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，開展多方位人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流合作，國際影響不斷擴(kuò)大。

       學(xué)院始終堅持面向澳門辦學(xué)。自1985年以來，學(xué)院作為首個內(nèi)地高校在澳門持續(xù)辦學(xué)三十多年。近五年來，已通過學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育等方式為澳門培養(yǎng)培訓(xùn)師資超過2600人次。

       學(xué)院積極服務(wù)廣東基礎(chǔ)教育，提供高質(zhì)量的學(xué)歷提升和培訓(xùn)服務(wù)。廣東省教育科學(xué)研究所、廣東省幼兒園園長培訓(xùn)省級基地、廣東省幼兒園教師培訓(xùn)省級基地以及《現(xiàn)代教育論叢》編輯部均設(shè)在本院。

       學(xué)院以立德樹人為根本任務(wù)，以學(xué)科建設(shè)為抓手，以服務(wù)決策和指導(dǎo)實踐為兩翼，以機(jī)制創(chuàng)新為動力，以規(guī)范和諧為保障，努力創(chuàng)建國內(nèi)一流和國際上有影響的教育學(xué)科和高水平研究型的教育科學(xué)學(xué)院。經(jīng)過5年努力，到2025年，把教育科學(xué)學(xué)院建成國內(nèi)一流的高水平研究型學(xué)院，成為現(xiàn)代教育理論和教育治理現(xiàn)代化的研究中心、粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略的研究智庫、基礎(chǔ)教育課程改革和教師教育創(chuàng)新的實驗基地。