近日，教育部公布了《教育部關(guān)于2020年度高等學校科學研究優(yōu)秀成果（科學技術(shù)）獎勵的決定（教科信[2021]1號）》，地理科學與旅游學院黃春長教授主持完成的“漢江上游(南水北調(diào)中線水源區(qū))全新世古洪水氣候文學研究”成果榮獲自然科學獎二等獎，實現(xiàn)了近年來我校教育部科技獎勵的新突破。

該成果是在黃春長教授主持的國家自然科學基金重點項目“漢江上游（南水北調(diào)水源區(qū)）萬年尺度古洪水水文學研究（41030637）”等一批項目支持下，由黃春長教授親自帶隊，龐獎勵教授、查小春教授和周亞利副教授及一大批研究生參加，先后經(jīng)歷八年時間，深入漢江上游，跋山涉水，風餐露宿，不畏艱險，實地調(diào)查研究、測年斷代、模擬分析，取得了重要突破性進展：一是在漢江上游沿岸發(fā)現(xiàn)全新世特大洪水事件沉積學記錄，建立了具有確切河流泥沙學與水文學意義的古洪水滯流沉積物(SWD)鑒別標準；二是通過多種方法測年斷代，發(fā)現(xiàn)了全新世特大洪水事件主要發(fā)生時段，掌握了一萬年來漢江上游特大洪水事件發(fā)生的時間性規(guī)律；三是發(fā)現(xiàn)全球性氣候惡化事件與突變轉(zhuǎn)折階段，大氣環(huán)流狀態(tài)失穩(wěn)，氣候變率增大，既有嚴重干旱，又有暴雨洪水發(fā)生。突破了前人關(guān)于氣候變化粗淺簡單的“溫暖濕潤期”“寒冷干旱期”概念性模式，豐富了全球變化、氣候變化、氣候事件等概念的科學內(nèi)涵；四是通過模擬分析和多途徑檢驗與驗證，獲得了這些特大洪水事件的洪峰水位和洪峰流量，解決了漢江上游工程水文學難題，填補了超長尺度河流水文數(shù)據(jù)空白；五是針對河流古洪水洪峰水位恢復的難題，創(chuàng)設(shè)了新方法，使古洪水的洪峰水位推求更加準確，具有重要的應用性前景。

這些原創(chuàng)性研究成果，達到了國際領(lǐng)先水平，具有重大科學理論價值和應用性前景，受到國內(nèi)外同行專家學者的關(guān)注與認可。相關(guān)研究成果先后在本學科國內(nèi)外著名學術(shù)期刊發(fā)表，得到了國際氣候水文和全球變化科學領(lǐng)域同行的大量引用和充分肯定性評價。

教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎 （科學技術(shù)）是教育部為鼓勵高等學校教師和科技工作者圍繞國家戰(zhàn)略需求、經(jīng)濟社會發(fā)展需要與世界科技前沿開展科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，推動高等學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)而設(shè)立的獎項，每年提名、評審一次。旨在獎勵在開展科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化并在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中作出突出貢獻的高等學校教師、科技工作者和相關(guān)單位。