華大在線訊（通訊員 趙娜）10月26日至28日，受教育部評估中心委派，以西南大學生命科學學院教授鄧洪平為組長的專家組來校開展生物科學師范專業(yè)認證（第三級）考查。

10月26日，在認證組專家見面會上，校長郝芳華介紹了我校教師教育的基本情況。她表示，學校始終旗幟鮮明地將教師教育作為自己的辦學特色和核心競爭力，堅持以師范為本的教學本位，一以貫之深化教師教育體制改革，推動教師教育創(chuàng)新的發(fā)展。全校全部師范專業(yè)均已申報教育部評估中心第二級及以上認證；數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)有條件通過了教育部第三級認證；化學、思想政治教育、英語、歷史學、物理學、地理學、漢語言文學、教育技術(shù)學、美術(shù)學等9個專業(yè)有條件通過了教育部師范專業(yè)第二級認證或已完成進?？疾?。學校深知認證是提高師范專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段，各部門、學院將積極配合專家組考查工作，認真完成各項考查認證，深刻剖析不足與問題，推動我校師范專業(yè)建設邁向新的臺階。

鄧洪平簡要介紹了此次認證工作的目的、任務和方式。他強調(diào)，開展師范類專業(yè)認證是落實教育部教師教育振興行動計劃、推進師范教育改革、構(gòu)建中國特色世界水平的教師教育質(zhì)量監(jiān)測認證體系、規(guī)范引導師范類專業(yè)建設、全面提高師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。進校考查期間，專家組將和學校專業(yè)教師一起對照認證標準，按照專業(yè)舉證、專家查證的方式，查找?guī)煼秾I(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題，為專業(yè)改進教學工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提出切實可行的意見，幫助專業(yè)按照認證理念、標準改進教學工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

從10月26日到10月28日，三天時間內(nèi)，專家組通過查閱資料、聽課看課、走訪座談和深度訪談等多種形式，對我校生物科學師范專業(yè)開展了考查工作。

10月28日，專家組在科學會堂報告廳主持召開認證意見反饋會。會上，鄧洪平代表專家組發(fā)表整體反饋意見；專家組成員分別報告了認證的現(xiàn)場考查反饋意見。針對專家組提出的整改意見和建議，生命科學學院負責人表示將明確整改目標和努力方向，分門別類地進行梳理，立行立改，全面落實。

校黨委書記趙凌云代表學校作表態(tài)發(fā)言。他表示，學校全面接受專家組提出的反饋意見，以專家組的肯定為鞭策和鼓勵，繼續(xù)前進，辦好師范類優(yōu)勢專業(yè)；以現(xiàn)場考查和整改為契機，切實建設一流師范專業(yè)，加大信息技術(shù)、信息化和專業(yè)建設融合，依托人工智能教育學部和信息化優(yōu)勢，支持人工智能教育學部為師范專業(yè)建設賦能，不斷拓展師范專業(yè)辦學空間，建好實驗基地、考察基地、科研基地；明確分工，形成學校、學院、專業(yè)三級共抓共建格局。學校將以認真謀劃第十二次黨代會和“十四五”規(guī)劃以及學校未來5至10年的發(fā)展戰(zhàn)略為契機，認真學習貫徹新時代教育評價改革總體方案等重大部署，以師范為本、以培養(yǎng)新時代合格教師為學校主業(yè)，建好、建強、建優(yōu)各類師范專業(yè)，擔當師范大學使命。

教育部教師工作司副司長宋磊出席認證意見反饋會并講話。他在講話中強調(diào)了黨和國家對教師工作的高度重視及教師隊伍建設工作的重要意義，并對學校師范專業(yè)后續(xù)認證和提升提出了要求：一要強化師范教育特色，結(jié)合自身教師教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢特色，堅持扎根中國大地，辦好教師教育；二要建立以產(chǎn)出為導向的質(zhì)量文化；三要積極引領全國教師教育的改革發(fā)展，依托高水平大學的學科優(yōu)勢，積極探索、構(gòu)建培養(yǎng)未來的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)模式，發(fā)揮示范、帶頭作用。