專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基本功和語言綜合應用能力、寬廣的相關學科知識面及一定的 復合專業(yè)知識，能熟練地運用英語的應用型、復合型英語高級專門人才。畢業(yè)生可在經(jīng)貿(mào)、農(nóng)業(yè)科技、旅游、教育、文化、涉外企業(yè)及外事等部門從事翻譯、商務、 管理、教學與研究、文化交流等項工作。合格畢業(yè)生頒發(fā)英語語言文學學士學位。

本專業(yè)學生主要學習英語語言、文學及文化,接受在聽、說、讀、 寫、譯各方面的熟巧訓練，掌握政治、經(jīng)濟、外交、國際貿(mào)易、社會文化、管理等相關方面的基本理論和基本知識。畢業(yè)生具有扎實的語言（聽、說、讀、寫、譯） 基本功、寬廣的知識面、一定的相關專業(yè)知識、較強的能力和較高的素質(zhì)，了解我國國情和英語國家的社會和文化并具有第二外國語的一定的實際應用能力。

主要課程包括綜合英語、聽力、口語、語法、閱讀、寫作、語言學、英美文學、翻譯、口譯等專業(yè)基礎課程和核心課程。另外從大學三年級開始開設專業(yè)分流課，滿足學生個性化發(fā)展需求。

我 校英語專業(yè)本科人才就業(yè)前景廣闊，主要包括以下幾個領域。1）考取研究生，進入高校和其他研究院所攻讀碩士學位，從事教學和研究工作；2）進入各類各級外 經(jīng)貿(mào)公司、涉外機構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位從事商務翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、涉外導游或行政管理等工作；3）進入幼兒園、小學、中學 和教育培訓機構(gòu)從事英語教育工作。

本專業(yè)在2003和2005年分別被評為校級重點學科和學?！疤厣珜I(yè)”，2006年英語專業(yè)正式通過國 家教育部英語本科專業(yè)教學水平評估，取得良好成績，為山東省首批通過國家專業(yè)評估的四所院校之一; 2005年  “外國語言學與應用語言學”碩士點也在全校研究生教育評估中獲得優(yōu)秀。2013年被評為名校建設工程校級重點建設專業(yè)。

我們領你看專業(yè)

Q1、英語專業(yè)的研究對象是什么？

　　英語作為聯(lián)合國的六大工作語言之一，已經(jīng)成為公認的最重要的國際交流語言，例如，世界上60%以上的信件是用英語書寫的。全世界說英語的國家和地區(qū)共有175個，其中有十多個國家以英語為母語，四十多個國家以英語為官方語言，全球三分之一的人口講英語。隨著全球化進程的深入推進，互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，以及我國參與國際交流與合作程度的提高，英語已經(jīng)成為當今和未來人才培養(yǎng)的重要方面。

　　英語專業(yè)以英語語言、文學、社會、文化為學習和研究對象，旨在培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好，具有扎實英語基本功和專業(yè)能力，扎實的英語基本技能和語言文學知識以及必要的相關專業(yè)基本知識，能滿足國家社會新時期發(fā)展需求，能在外事、教育、經(jīng)貿(mào)和科技等領域熟練運用英語的創(chuàng)新型、專業(yè)型人才等英語專業(yè)人才

Q2、英語專業(yè)的核心課程是什么？

　　英語專業(yè)的核心課程包括：綜合英語、英語讀寫、聽力、口語、語法、高級英語、語言學導論、英美文學、筆譯、口譯、英美社會與文化、跨文化交際等。此外，還有滿足學生個性發(fā)展需求的專業(yè)交叉課和專業(yè)分流課程。

Q3、英語專業(yè)的發(fā)展方向？

　　我校英語專業(yè)人才是英語知識扎實、技能熟練、人文素養(yǎng)深厚、有足夠的國際視野，同時具有比較廣闊的其他專業(yè)知識，有可持續(xù)學習和發(fā)展能力的人才。

　　從廣泛的實踐經(jīng)驗來看，逐步適應國家和社會新形勢的高校英語專業(yè)新型外語人才培養(yǎng)模式受到了人才市場的認可。我院英語專業(yè)的改革與發(fā)展以優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和具體實踐操作為主線，逐步實現(xiàn)了英語人才培養(yǎng)模式的多元化。畢業(yè)生具備了良好的英語知識和技能基本功、一定的相關專業(yè)知識、較高的專業(yè)技能及綜合素質(zhì)，受到了社會廣泛歡迎和好評。

Q4、學習者要具備什么樣的特質(zhì)？對學生的英語水平、數(shù)學水平有何特殊要求？

　　英語專業(yè)學習者應當具有對英語語言文化學習的興趣，較好的英語基本功，入學時應達到如下標準：

1、語音：能熟練地運用拼讀規(guī)則和音標讀生詞；能比較流利地朗讀沒有生詞、難度相當于高三英語課文的材料，口齒清楚，語音、語調(diào)大體正確。

2、語法：能識別詞類；區(qū)分名詞的可數(shù)性和不可數(shù)性、可數(shù)名詞的單、復數(shù)形式；基本掌握各種代詞的形式與用法、基數(shù)詞和序數(shù)詞、常用介詞和連詞、形容詞和副詞的句法功能、比較級和最高級的構(gòu)成及基本句型、冠詞的一般用法；了解動詞的主要種類、時態(tài)、語態(tài)及不定式和分詞的基本用法、句子種類、基本句型和基本構(gòu)詞法。

3、詞匯：認知詞匯不少于2，000個；掌握1，200個左右的常用詞和一定數(shù)量的習慣用語及固定搭配，并能在口筆語中運用；認識740個左右的單詞和一定數(shù)量的習慣用語及固定搭配，能根據(jù)上下文的提示理解其含義。

4、聽力：聽懂教師的課堂用語以及對課文內(nèi)容所作的解釋；聽懂他人以較慢的語速談論日常生活；聽懂基本沒有生詞、題材熟悉、難度略低于高三所學課文的語段，理解正確率達到70%。

5、口語：能熟練地就課文內(nèi)容進行問答，并進行簡單的討論；經(jīng)過準備，能簡單而連貫地復述聽過的或讀過的語段；能就日常生活的話題進行初步的交際；能清楚而連貫地講述學生熟悉的題材和課文內(nèi)容，長度不少于八句。

6、閱讀：能以每分鐘60個單詞的速度閱讀生詞率不超過3%的人物傳記、故事、科普短文等，理解正確率達到70%；能讀懂簡單的應用文；能掌握所讀材料的主要內(nèi)容和中心思想。

7、寫作：能根據(jù)提示，在20分鐘內(nèi)寫出100個單詞左右的短文，無嚴重語法錯誤，意義表達清楚；能改寫課文內(nèi)容；能書寫簡單的書信、便條和通知等應用文，格式和行文無嚴重錯誤，書寫規(guī)范。

　　本專業(yè)對數(shù)學水平?jīng)]有特殊要求，但考生如果數(shù)學基礎好，則更容易和理工及經(jīng)濟管理學科復合。

Q5、理論學習與實踐活動有哪些？

　　英語專業(yè)的理論學習主要集中在英語語言基本知識、語言學基礎知識、英美文學發(fā)展歷史及主要流派的了解以及英漢、漢英翻譯的基本理論等方面。英語專業(yè)是一個實踐性極強的專業(yè)，大部分課程既包含理論學時也包括了實踐學時。除此以外，本專業(yè)還專門設立專業(yè)實踐環(huán)節(jié)以及英語應用能力培養(yǎng)團隊，可以滿足學生在學中用、在用中學的需求。本專業(yè)與臺灣多所高校（如臺灣中國文化大學、義守大學和中興大學）的學生交流項目也為學生提供了很好的境外求學交流機會，與此同時我專業(yè)與部分英國、澳大利亞高校建立初步合作意向。

Q6、學習過程中會遇到哪些困難？

　　英語專業(yè)學生在四年的學習過程中會遇到如下困難：

1、大一，對專業(yè)整體認識不足，專業(yè)學習方法與策略需要指導；

2、大二，隨著學習的深入，可能會出現(xiàn)一定的學習倦??；

3、大三，面臨專業(yè)分流，或許會產(chǎn)生迷茫情緒；

4、大四，有感于所剩學習時間不多，有時會出現(xiàn)急躁情緒。

　　為解決上述問題，英語專業(yè)學生可以結(jié)合認識實習、英語專業(yè)概況與學習策略講座以及業(yè)內(nèi)專家講座等環(huán)節(jié)，通過咨詢班主任教師、班主任助理和學業(yè)導師，瀏覽英語專業(yè)教育網(wǎng)站，并利用與高年級學習交流會等，有效克服困難，順利度過大學四年。

Q7、畢業(yè)生深造和就業(yè)的口徑是怎樣的？主要面向哪些行業(yè)？

　　我校英語專業(yè)本科人才就業(yè)前景廣闊，主要包括以下幾個領域。1）考取國內(nèi)外研究生或公務員，從事教學研究及行政管理等工作；2）進入各類各級外經(jīng)貿(mào)公司、涉外機構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位從事商務翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、涉外導游或行政管理等工作；3）進入幼兒園、小學、中學和教育培訓機構(gòu)從事英語教育工作。

Q8、學生是否對專業(yè)存在理解誤區(qū)？

　　很多人認為英語只是一門工具，不是一門專業(yè)。其實英語專業(yè)的學習不僅僅是外語的學習，它是你拓展視野，面向世界，成為21世紀全球化人才的一個重要保證之一。通過本專業(yè)的學習，除了可以達到英語學習的聽說讀寫譯這些基本能力之外，還可以找到你的興趣點，決定你下一步選擇的方向。

　　山東農(nóng)業(yè)大學外國語學院英語專業(yè)在2003和2005年分別被評為校級重點學科和學校“特色專業(yè)”；2005年，我院“外國語言學與應用語言學”碩士點在全校研究生教育評估中獲得優(yōu)秀；2006年英語專業(yè)正式通過國家教育部英語本科專業(yè)教學水平評估，取得良好成績，為山東省首批通過國家專業(yè)評估的四所院校之一；2013年,我校獲評“山東省高等教育名校建設工程”應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校,我院英語專業(yè)入選重點支持專業(yè)。2013年第一批通過教育部本科教學審核性評估。2014年英語專業(yè)五門課程（《綜合英語》、《英語寫作》、《英美文學》、《筆譯》、《語法》）成功申報省級精品建設課程。2015年首屆全國農(nóng)業(yè)院校英語講課大賽中，苗靖潔老師以第一名的好成績，獲得大賽一等獎，彰顯了農(nóng)大外語學院扎實的授課功底。2015年山東農(nóng)業(yè)大學英語專業(yè)學生培養(yǎng)及就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。其中每年平均25%的畢業(yè)生成功考取碩士研究生（我院畢業(yè)生已成功考取北京外國語大學、上海外國語大學、北京大學、清華大學、復旦大學、中國人民大學、南京大學、廣東外語外貿(mào)大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、上海交通大學、中國海洋大學等校的碩士研究生）或出國留學。另有大量畢業(yè)生考取公務員、選調(diào)生、事業(yè)編或在知名企業(yè)工作，深受用人單位好評。2014年，我專業(yè)2011級魏麗君同學獲得“外研社”杯全國英語演講大賽特等獎季軍，創(chuàng)造了該賽事舉辦以來的山東省選手的歷史最佳成績。