[訪問(wèn)手機(jī)版]
掃一掃關(guān)注學(xué)校更多資訊
山東理工大學(xué)構(gòu)建“五位一體”模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
山東理工大學(xué)堅(jiān)持“打牢基礎(chǔ)、抓實(shí)重點(diǎn)、強(qiáng)化特色”,健全組織機(jī)構(gòu)、完善體制機(jī)制,基本形成了課程、活動(dòng)、競(jìng)賽、實(shí)踐、研究“五位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式和“苗圃——孵化器——加速器”三級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化鏈,學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到有效提升,學(xué)校先后成為“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?!?,山東省科技企業(yè)孵化器行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、省創(chuàng)客協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位。
不斷健全“雙創(chuàng)”教育制度體系。推進(jìn)落實(shí)學(xué)?!渡罨瘎?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》,突出頂層設(shè)計(jì),加強(qiáng)制度建設(shè),初步形成以學(xué)?!秳?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定辦法》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽管理辦法》《大紅爐眾創(chuàng)空間管理辦法》《創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理辦法》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師管理辦法》《大學(xué)生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地管理辦法》《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃管理辦法》《關(guān)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)培育計(jì)劃的實(shí)施意見(jiàn)》等8項(xiàng)主要配套制度為支撐的“雙創(chuàng)”工作制度體系。
扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)與教改工作。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè),調(diào)整優(yōu)化課程設(shè)置,“線下+線上”相結(jié)合,初步形成由通識(shí)課程、融合式課程、專(zhuān)門(mén)課程、實(shí)踐課程等80多門(mén)課程組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教改立項(xiàng)工作,2017年以來(lái),已立項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程改革項(xiàng)目108項(xiàng)。
不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持專(zhuān)兼職相結(jié)合,面向校內(nèi)外選聘優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn),提升執(zhí)教和指導(dǎo)能力。先后舉辦KAB創(chuàng)業(yè)師資、創(chuàng)新方法、斯坦?!对O(shè)計(jì)思維》、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)等共12期,培訓(xùn)師資556人次,選派95名教師外出參加培訓(xùn);同時(shí),聘請(qǐng)成功的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、行業(yè)專(zhuān)家為兼職導(dǎo)師,目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)兼職教師達(dá)400多人。
規(guī)范管理提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽成績(jī)。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的規(guī)范管理,開(kāi)發(fā)完善學(xué)生競(jìng)賽管理系統(tǒng),及時(shí)更新學(xué)校競(jìng)賽目錄,完善賽事組織模式,擴(kuò)大競(jìng)賽受益面和影響力,實(shí)現(xiàn)賽訓(xùn)結(jié)合、以賽促訓(xùn)。近三年,我校學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等各級(jí)科技創(chuàng)新競(jìng)賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)4458項(xiàng),其中,在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中成績(jī)優(yōu)異,先后榮獲國(guó)銀1項(xiàng)、國(guó)銅2項(xiàng)、省金8項(xiàng),2020年又有2個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入國(guó)賽網(wǎng)評(píng)名單,并獲省賽亞軍1項(xiàng)。
完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化鏈條和活動(dòng)體系。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)與共享,依托各學(xué)院和相關(guān)部門(mén),建成科技創(chuàng)新實(shí)踐基地11個(gè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室16個(gè),與企業(yè)共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地328個(gè)。其中大紅爐眾創(chuàng)空間先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、省級(jí)眾創(chuàng)空間、省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范平臺(tái)。定期舉辦創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)客大巴、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演等創(chuàng)業(yè)教育品牌活動(dòng);舉辦“紅爐煮咖啡·稷下話創(chuàng)業(yè)”校友座談會(huì)、創(chuàng)業(yè)雙選會(huì)等活動(dòng);聯(lián)合承辦央視《創(chuàng)業(yè)英雄匯》山東理工大學(xué)站創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演會(huì),2個(gè)項(xiàng)目登上央視財(cái)經(jīng)創(chuàng)業(yè)英雄匯。
豐富拔尖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方式。積極組織開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐班、創(chuàng)業(yè)精英班建設(shè)培養(yǎng),引進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)師資,培養(yǎng)與管理模式逐漸成熟。創(chuàng)業(yè)精英班已完成6期選拔培養(yǎng),第七期日前已開(kāi)班,共培養(yǎng)360余名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,其中第二期學(xué)員白傳豪獲2017年全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄百?gòu)?qiáng)稱(chēng)號(hào),所創(chuàng)智來(lái)也共享紙巾機(jī)項(xiàng)目2018年融資1000多萬(wàn)元;第四期學(xué)員韓世東獲2019年全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄百?gòu)?qiáng)稱(chēng)號(hào)。同時(shí),成立了智能機(jī)器人、萌芽創(chuàng)想、齊學(xué)人工智能等9個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐班,開(kāi)展實(shí)操培訓(xùn),培育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,培訓(xùn)學(xué)生300余人。