專業(yè)介紹

培養(yǎng)學(xué)生掌握包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)創(chuàng)新等知識(shí)和技能以及技術(shù)管理方面的能力，通過(guò)設(shè)計(jì)與技術(shù)解決產(chǎn)品升級(jí)、消費(fèi)升級(jí)問(wèn)題，使得學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握各項(xiàng)設(shè)計(jì)軟件（ps、cd、sw、犀牛）等，并了解各類材料及加工工藝，運(yùn)用技術(shù)手段及流水線來(lái)實(shí)現(xiàn)最終的產(chǎn)品升級(jí)量產(chǎn)。本專業(yè)非常吻合浙江省等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的就業(yè)特性，學(xué)生廣泛就業(yè)于阿里巴巴、網(wǎng)易、博世、?？低?、大華等業(yè)內(nèi)知名企業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)薪資排在學(xué)校前5名。學(xué)科競(jìng)賽：1）全國(guó)各種包裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)量在兄弟院校中位居前列；2）各類國(guó)家專利申請(qǐng)及授權(quán)近百項(xiàng)；3）厚實(shí)的知名企業(yè)的校企合作基礎(chǔ)，為就讀學(xué)生搭建了良好的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。

Q1：包裝工程專業(yè)是學(xué)什么的？

你可以接受一個(gè)堆滿商品卻沒(méi)有任何包裝的大型超市嗎？你可以想象沒(méi)有任何包裝后的網(wǎng)購(gòu)生活嗎？你知道智能包裝嗎，想知道星際穿越的宇航員們吃的食品包裝問(wèn)題是如何解決的嗎？包裝工程專業(yè)以“包裝”為研究對(duì)象，涉及平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)、立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝防護(hù)技術(shù)、材料學(xué)、包裝工藝與技術(shù)、包裝測(cè)試法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)性的專業(yè)學(xué)習(xí)，可為每類商品提供精美的平面設(shè)計(jì)和新穎的立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，促進(jìn)其銷售的，巧妙保護(hù)產(chǎn)品又吸引消費(fèi)者；為現(xiàn)代物流運(yùn)輸進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)，提升現(xiàn)代物流的效率；為解決如航空食品等特殊產(chǎn)品提供包裝工藝與技術(shù)；設(shè)計(jì)研發(fā)綠色環(huán)?？山到獍b材料，為守護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。

Q2：包裝工程專業(yè)就業(yè)情況如何？

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在消費(fèi)類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)（如：食品、日用品、IT電子類產(chǎn)品）的包裝事業(yè)部從事包裝創(chuàng)新設(shè)計(jì)，同時(shí)可在包裝、物流、廣告與公關(guān)、媒體與傳播、電子商務(wù)等行業(yè)從事創(chuàng)新設(shè)計(jì)，并可在商檢、質(zhì)檢、研究院所等部門從事檢測(cè)、研究及管理工作。目前為止，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均接近100%，居全校前列，分別在英特爾、希瑞爾、強(qiáng)生、玫琳凱、娃哈哈、頂新集團(tuán)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)從事包裝設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作，部分同學(xué)在深圳、蕭山出入境檢驗(yàn)檢疫局等政府機(jī)構(gòu)從事包裝測(cè)試及研發(fā)工作。此外，本專業(yè)畢業(yè)生考研及出國(guó)深造比例逐年上升，分別在浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、天津科技大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校和美國(guó)密歇根州立大學(xué)等發(fā)達(dá)國(guó)家高校繼續(xù)深造，整體考研升學(xué)率和出國(guó)深造率達(dá)20%以上。

我校專業(yè)學(xué)生獲得全國(guó)大學(xué)生包裝設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)作品

Q3：包裝工程專業(yè)有哪些核心課程?教學(xué)特色？

本專業(yè)開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)輔助平面設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、立體構(gòu)成、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物流運(yùn)輸包裝設(shè)計(jì)、包裝測(cè)試技術(shù)、包裝材料學(xué)、食品包裝學(xué)、包裝工藝學(xué)、智能包裝技術(shù)、包裝概論雙語(yǔ)課等核心課程，設(shè)立獨(dú)具特色的包裝學(xué)科競(jìng)賽工作室，指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)包裝創(chuàng)意大賽、全國(guó)包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、國(guó)際“包裝之星”、國(guó)際軟包裝設(shè)計(jì)大賽等學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽，構(gòu)建“專業(yè)理論學(xué)習(xí)→實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)→各類學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新項(xiàng)目”的系統(tǒng)化實(shí)踐教學(xué)體系和導(dǎo)師制下的特色鮮明的“項(xiàng)目制”教學(xué)模式，成果顯著。

近年來(lái)，本專業(yè)學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)頻傳佳績(jī)且成績(jī)逐年提升，例如：2008年獲世界包裝之星入圍獎(jiǎng)1項(xiàng)；2009年獲中國(guó)“包裝之星”優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)、世界“包裝之星”入圍獎(jiǎng)1項(xiàng)；2010年獲世界“包裝之星”提名獎(jiǎng)2項(xiàng)，世界“包裝之星”入圍獎(jiǎng)1項(xiàng)；全國(guó)大學(xué)生包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)5項(xiàng)；2011年獲世界“包裝之星”提名獎(jiǎng)1項(xiàng)，世界“包裝之星”入圍獎(jiǎng)6項(xiàng)；中國(guó)“包裝之星”金獎(jiǎng)3項(xiàng)、銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)6項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)18項(xiàng)、組織獎(jiǎng)1項(xiàng)；全國(guó)大學(xué)生包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)7項(xiàng)；中國(guó)包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)9項(xiàng)。2012年至2014年，各項(xiàng)成績(jī)?cè)谠兴交A(chǔ)上，均有大幅提升。

Q4：專業(yè)的辦學(xué)水平如何？

我校包裝工程專業(yè)是為適應(yīng)長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及對(duì)包裝專業(yè)人才的大量需求而開(kāi)設(shè)的。本專業(yè)于2004年秋季開(kāi)始二本招生，招生規(guī)模為30人，2005年至今每年招生規(guī)模為60人。目前，專業(yè)培養(yǎng)方向根據(jù)學(xué)生能力與興趣，分為包裝設(shè)計(jì)和包裝新材料與技術(shù)兩個(gè)方向；包裝設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師分別畢業(yè)于四川美院藝術(shù)系、浙江大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系、湖南大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系等知名高校，是一群充滿藝術(shù)氣息又能提供商業(yè)化包裝設(shè)計(jì)的高級(jí)人才，其中碩士學(xué)位比例100%，副教授1名，資深優(yōu)秀講師3名，在國(guó)內(nèi)外各類學(xué)科競(jìng)賽、校企合作等方面成績(jī)顯著。包裝新材料與技術(shù)團(tuán)隊(duì)含教授、副教授各1名，資深講師4名，其中在讀博士2名，海歸博士1名，近年該團(tuán)隊(duì)科技研發(fā)重點(diǎn)為可降解功能包裝薄膜材料的實(shí)驗(yàn)與模擬研究，在研各類國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目及企業(yè)合作項(xiàng)目多項(xiàng)。

專業(yè)最吸引我的——

“包裝，讓世界變得更美好”

生活不能沒(méi)有包裝，每個(gè)產(chǎn)品對(duì)包裝有不同的需求，我們購(gòu)買一件商品可能是被其精美的外包裝所吸引，也可能是被其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)所吸引；隨著居民素質(zhì)的提升和消費(fèi)水平的提高，我們可能會(huì)愿意為那些包裝更為環(huán)境友好的產(chǎn)品多花一點(diǎn)錢；極端條件下，如太空航行，殘酷的地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們需要有特殊的便利和智能包裝，讓這類消費(fèi)者不需要廚房就能吃到熱飯熱菜。包裝在我眼里是藝術(shù)與技術(shù)的完美結(jié)合和體現(xiàn)，我是一個(gè)享受包裝的追尋者——我包裝，我快樂(lè)！  

                                    ——09級(jí)畢業(yè)生  劉浩宇

“做你感興趣的”

我現(xiàn)在是在美國(guó)實(shí)驗(yàn)室，做的是與食品包裝相關(guān)的研究，包裝對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，而未來(lái)的你，只要選擇某一個(gè)點(diǎn)，比如我的一部分同學(xué)選擇了設(shè)計(jì)，而我選擇了食品包裝技術(shù)相關(guān)方向。我們都樂(lè)享其中，對(duì)我那些去了企業(yè)做設(shè)計(jì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，搞創(chuàng)意，每天做不同的各類包裝模型非常有趣；對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，看文獻(xiàn)，寫論文，以一顆求知的心去探索科學(xué)的奧秘是非常神奇的體驗(yàn)。

                                ——08級(jí)畢業(yè)生 高翔