【所屬學院】生命科學學院

【專業(yè)建設(shè)概況】

2005年開始招生，為校級重點學科，其實驗室依托于浙江省省級的生物基礎(chǔ)課實驗教學示范中心，擁有總價值超過2000多萬元的各類儀器設(shè)備，實驗教學條件良好。下設(shè)環(huán)境監(jiān)測實驗室、環(huán)境工程實驗室、環(huán)境科學研究室、環(huán)境專業(yè)平臺實驗室等。實驗室向全體學生開放，為培養(yǎng)本科生的實驗動手能力以及優(yōu)秀學生的脫穎而出創(chuàng)造了有利條件。與紹興地區(qū)多家科研機構(gòu)、企事業(yè)20余家單位簽訂有實習實訓基地協(xié)議，可以讓學生將理論知識與實踐相聯(lián)系，并通過實踐深化相關(guān)的專業(yè)理論知識的理解，同時通過實踐環(huán)節(jié)，增加學生對設(shè)備、工藝、技術(shù)等方面的了解。  

著力于培養(yǎng)具有扎實的環(huán)境科學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，以培養(yǎng)水污染處理、環(huán)境修復和環(huán)境監(jiān)測能力為特色的環(huán)保應用型人才。

本專業(yè)以年輕的博士生擔任班主任，并實施導師制，新生入學后即指定本專業(yè)教師擔任其導師，負責對其學習、科研、生活、心理等方面進行指導，促進其個性化發(fā)展。

【主干課程】

環(huán)境學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境化學、環(huán)境儀器分析、環(huán)境工程原理、環(huán)境毒理學、環(huán)境土壤學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境生物修復、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與資源化、環(huán)境工程制圖及CAD等。

【師資力量】

專任教師中，教授4人，高級職稱60%以上，博士學位90%以上，碩士生導師8人。專任教師畢業(yè)于北京大學、浙江大學、哈爾濱工業(yè)大學等國內(nèi)外名校。1名“長江學者”專家擔任專業(yè)“鑒湖學者”講座教授。浙江省新世紀“151人才工程”第三層次培養(yǎng)人員2人，紹興市拔尖人才2人。  

【專業(yè)學習要求】

四年制，學生必須按培養(yǎng)方案的要求，修滿168學分的課程。英語、計算機等級考試達到學校學位授予的要求，補考和重修分數(shù)不得高于學校規(guī)定的標準。  

要求學生身體健康，關(guān)注生態(tài)、資源、環(huán)境問題，熱愛環(huán)保事業(yè)。

【實踐環(huán)節(jié)】

環(huán)境科學專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，大部分主干課程均配置相應的課堂實驗課程或?qū)嵉乜疾?，部分課程設(shè)置單獨實驗、課程設(shè)計環(huán)節(jié)，另外還設(shè)有專業(yè)認知、專業(yè)見習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)。學有余力的學生還可以根據(jù)自己的興趣愛好，可以申請進行開放實驗，也可以通過申請學生科研項目、參與學科競賽、參與導師的科研項目等方式，進一步培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。

【就業(yè)去向】

畢業(yè)后能在科研機構(gòu)、學校、企事單位以及行政部門等從事科學研究、教育、環(huán)境影響評價、環(huán)保設(shè)備銷售與開發(fā)、環(huán)境監(jiān)測與分析、環(huán)境保護與治理、環(huán)境科技咨詢與服務、環(huán)境規(guī)劃與管理、生態(tài)文明建設(shè)與管理等方面工作?；蚩既鴥?nèi)外高校繼續(xù)深造。

【畢業(yè)生初次就業(yè)率】

2015年96.55%，2016年96.55%，2017年88.89%，2018年95.83%。

【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】

經(jīng)濟的高速發(fā)展、人口的持續(xù)增加所帶來的環(huán)境問題，使我國乃至世界面臨的環(huán)境形勢越來越嚴峻，環(huán)境科學已成為全球共同關(guān)注的熱點領(lǐng)域和科學研究的重要前沿學科。十八大以來，黨和政府高度重視環(huán)境問題，浙江省政府也推出“五水共治”的政策，因此許多政府政策決策機構(gòu)、企事業(yè)與產(chǎn)業(yè)部門對各類環(huán)境科學專業(yè)人才的需求不斷增加，紹興是江南著名水鄉(xiāng)，產(chǎn)業(yè)中印染紡織、醫(yī)藥化工企業(yè)占有較大比重，企業(yè)廢水的處理以及環(huán)境檢測與分析方面需要大量專門人才，因此本專業(yè)的市場需求和發(fā)展前景廣闊。浙江省民營經(jīng)濟高度發(fā)達，對環(huán)境的污染也已經(jīng)有一定的積累，而隨著人民生活水平的提高，對環(huán)境質(zhì)量的要求也越來越高，因此需要更多的具有環(huán)境專業(yè)背景的人才去對已有的污染進行檢測、分析、治理和管理。

【畢業(yè)生成長成才案例】

吳根英，2010屆畢業(yè)生，本科階段，多次獲得校綜合一等獎學金，畢業(yè)后考取東華大學環(huán)境科學專業(yè)研究生，就讀期間，多次獲得一等、二等綜合獎學金?，F(xiàn)在龍泉環(huán)境監(jiān)測站工作。  

張淼佳，2010屆畢業(yè)生，現(xiàn)任上海新金橋環(huán)保有限公司（上海金橋集團）技術(shù)主管，負責公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、技術(shù)開發(fā)、環(huán)保資質(zhì)申請、各類縱向課題、同政府高校及科研院所技術(shù)交流等工作。在校期間獲國家獎學金、每年校級綜合一等獎學金等，“卓越獎學金”獲得者；工作期間完成多個項目，獲批4項專利。  

許小娟，2011屆畢業(yè)生，有扎實的專業(yè)理論知識，良好的親和力和溝通能力，工作后迅速成長為公司骨干，現(xiàn)寧波群志光電有限公司（臺資企業(yè)）工作，任環(huán)境安全管理課課長。  

邵振凱，2011屆畢業(yè)生，創(chuàng)辦湖州震宇環(huán)?？萍加邢薰?，主營水處理咨詢、設(shè)計研發(fā)、制造安裝、工程承包業(yè)務。  

嚴劍芳，2012屆畢業(yè)生，市優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)同濟大學環(huán)境科學與工程專業(yè)博士在讀。本科期間獲國家勵志獎學金；華東師范大學大學生態(tài)與環(huán)境科學學院環(huán)境科學碩士研究生在讀期間，獲國家獎學金、學業(yè)獎學金，發(fā)表論文5篇。  

朱燕美，2013屆畢業(yè)生，多次獲校級綜合獎學金，畢業(yè)后參加湖州地區(qū)事業(yè)單位招考，現(xiàn)任湖州市吳興區(qū)環(huán)境保護局污染防控科副科長。  

陳桂英，2014屆畢業(yè)生，現(xiàn)就職于浙江美濃世紀集團人力資源部，主要負責人力資源招聘和培訓、對外會務，兼任集團團支部書記，集團團委連續(xù)兩年被評為西湖區(qū)青年文明號。在校期間組織并主持過多次大型活動。  

蔡哲挺，2015屆畢業(yè)生，現(xiàn)華東師范大學生態(tài)學專業(yè)碩士研究生在讀。在校期間熱愛科研，紹興市青少年環(huán)保公益項目創(chuàng)意“桌面空氣凈化器”項目、“壓力傳感器浴室噴頭”項目均獲三等獎。  

徐奇恩，2016屆省優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀畢業(yè)生，第十五屆省運會優(yōu)秀志愿者，以第一作者在核心期刊發(fā)表論文4篇?？既〗B興市越城區(qū)環(huán)境保護局公務員。

梅雪,2018屆省優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀畢業(yè)生，獲得綜合一等獎學金3次，熱衷于環(huán)保志愿者，奔赴國內(nèi)外開展環(huán)保宣傳，赴英國利茲大學讀研究生。