專業(yè)名稱：應用心理學

專業(yè)導游：教育學院  傅根躍教授

Q1.應用心理學專業(yè)的專業(yè)定位是什么？

隨著經(jīng)濟、科技、社會和文化迅速發(fā)展，應用心理學正受到人們越來越多的關注，有著日益廣闊的前景。應用心理學專業(yè)主要是運用心理學的理論和方法，研究和解決各種實際領域的問題，包括心理健康、教育、工程、組織管理、市場消費、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領域。

我校應用心理學專業(yè)依托心理學系、認知與腦疾病研究中心以及浙江省認知障礙評估技術研究重點實驗室、浙江省高校心理危機干預研究中心等多個教學和實踐平臺，貫徹“厚基礎、強技能、重實踐”的專業(yè)特色，立足浙江省教育、企業(yè)、司法、醫(yī)療等領域對心理學人才的需求，培養(yǎng)能勝任學校心理輔導、心理科學研究，能從事醫(yī)院、企業(yè)和司法等組織的社會心理服務工作的應用型人才。

Q2.應用心理學專業(yè)的核心課程有哪些？

 應用心理學專業(yè)的課程體系以實踐能力和創(chuàng)新能力為中心，構建了學校心理健康教育、社會心理服務、心理科學研究三大課程模塊，組織了學校、企業(yè)、醫(yī)院、司法系統(tǒng)為主的實踐基地，廣泛采用研究性學習、自主性學習和實踐教學，切實支撐了應用心理學本科生的專業(yè)理論知識學習和實踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

 應用心理學的核心課程包括：心理學概論、發(fā)展心理學、實驗心理學、心理測量學、教育心理學、心理學研究方法、認知心理學、健康心理學、心理咨詢原理與操作、心理統(tǒng)計學、管理心理學、團體心理輔導、社會心理學、司法與犯罪心理學、用戶體驗、人力資源管理、游戲治療等

Q3.學習應用心理學專業(yè)的學生需要具備什么特質？

應用心理學專業(yè)歡迎有志于探索人類自身奧秘，對人的心理現(xiàn)象和助人有濃厚的興趣，擁有理科的邏輯思維能力和豐富的人文情懷的學生。

應用心理學人才將來主要從事人的研究和助人的工作,其自身心理和行為素質如何，直接影響到事業(yè)的成敗。一個合格的應用心理學專業(yè)人才,在基本素質方面,應當體現(xiàn)出心理健康狀況良好、自我意識和人格完善、社會道德和職業(yè)道德品質優(yōu)秀、社會心理和社會行為比較成熟等。特別是社會型的人，因為為人熱情友善、容易相處，在人和事物之間偏愛與人打交道；善于表達，喜歡傾聽和了解他人，關心社會，樂于助人；交友廣泛，親和力強，有較強的合作精神，這類人一般適合從事應用心理學的學習和研究工作。 

Q4.應用心理學專業(yè)在學習的過程中，可能遇到的困難是什么？

心理學是一門關于人類自身行為的規(guī)律性的學科，而人類的心理與行為又是最復雜、最深奧神秘的。沒有濃厚的興趣，就無法深入地領會和掌握相關的理論與技術。

另一方面，心理學是在思維科學、自然科學和社會科學交合點上形成的一門綜合性的交叉學科，是一門實證定向的學科。在學習和研究過程中，一方面需要用邏輯嚴謹?shù)乃季S方式和量化的辦法進行；另一方面，也需要豐富的人文想象力才能去理解心理現(xiàn)象的復雜性，到達理性邏輯不能達到的高度。

另外，應用心理學專業(yè)還特別強調(diào)應用技能的培養(yǎng)，需要接受大量的技能演練、模擬訓練、見習、實習和督導，而且這些技能的習得、養(yǎng)成需要學生開放自我，自主探索才能達到，所以具有一定的挑戰(zhàn)性。

Q5.社會上存在的對應用心理學專業(yè)的理解誤區(qū)有哪些？

心理是一個充滿神奇的世界，人們往往對它產(chǎn)生無限的想象，因此也容易產(chǎn)生一些誤解。

1.應用心理學和算命差不多。

當周圍人得知了你是學心理專業(yè)的時候，馬上會好奇地問：你是學心理的，那你知道我現(xiàn)在正在想什么嗎？好像心理學家和算命先生差不多，應該能透視眼前人的內(nèi)心活動，其實這是一種誤解。心理活動具有廣泛的含義，包括人的感覺、知覺、記憶、思維、情緒和意志等，并非只是人在某種情景下的所思所想。心理學家所做的就是要探索這些心理活動的規(guī)律，它們?nèi)绾萎a(chǎn)生、發(fā)展、受哪些因素影響，相互間有什么聯(lián)系等。

2.只有那些變態(tài)的人才需要接受心理咨詢或治療。

事實上心理咨詢的對象通常是正常人。它主要的功能是預防心理疾病的產(chǎn)生，提升個人的生活質量。無論你多么的聰明和博學多識，你都不可能十分透徹的了解自己。心理咨詢就是一面比較標準的鏡子，可以不變形的從各個角度正確了解自己。從而可以揚長避短，促進人生發(fā)展與成功。

3.學心理學的人都是不正常的。

社會上有這樣想法的人不在少數(shù)。這跟心理學自身的宣傳不足和大眾傳媒的誤導有關系。在不少影視文藝作品中，從事心理學相關工作（尤其以心理咨詢、心理治療為突出）的人，或多或少都存在問題。如電影《無間道》里陳慧琳飾演的精神分析師，《異度空間》中張國榮飾演的心理醫(yī)生。但現(xiàn)實的情況是，學習心理學是讓自己成長和幸福的一個非常重要的途徑。

4.應用心理學就是心理咨詢、心理治療。

這種誤解跟媒體宣傳不無關系。當下，大部分的心理學專家或學者在社會公眾面前拋頭露面時，通常都伴隨著某些非常規(guī)事件。例如2003年的SARS事件，2008年5.12汶川地震，還有媒體中一些心理類節(jié)目，心理學工作者都是以咨詢師的身份出現(xiàn)。但是，在應用心理學領域中，咨詢和治療僅僅是一部分。

Q6.社會生活中有哪些問題需要通過應用心理學專業(yè)的人才來解決？

凡是有人的地方，就會涉及心理學這門學科的應用。應用心理學是充滿希望的人本專業(yè)、綠色行業(yè)、朝陽產(chǎn)業(yè)、生態(tài)事業(yè)和陽光職業(yè)。

1.在各類學校開展教師、學生心理健康教育與輔導。

2.在各類身心健康機構，開展心理咨詢，如學習咨詢、人生發(fā)展咨詢、婚姻與家庭教育咨詢。

3.在各類企業(yè)，開展人力資源管理等工作，包括人才招聘、人才測評、人員選拔、員工考核、員工關懷、員工培訓、用戶研究和企業(yè)文化建設。

4.在各級社區(qū)、街道，開展社區(qū)心理衛(wèi)生、危機干預、行為矯正等工作。

5.在各類司法機關，開展違法人員的特質測評、心理輔導和行為矯治。

Q7.應用心理學的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)，哪些職業(yè)種類？

應用心理學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬廣，就業(yè)狀況一向良好，畢業(yè)去向包括：進入國內(nèi)外高校、研究機構攻讀碩士學位，各級各類學校心理健康教育教師，國家司法、公安系統(tǒng)公務員，中外企事業(yè)單位人力資源部門，企業(yè)工程設計部門，測評公司技術人員，社區(qū)建設工作者等。

Q8.應用心理學所在的學科處于什么樣的發(fā)展水平，師資力量是怎樣的 ？

心理學科于2011年獲批為一級學科碩士點，2016年被浙江省確立為一流學科A類。學科現(xiàn)有教師41名，其中國家杰青、青千各1名，教授15人，博士比例90.2%，61%教師有海外經(jīng)歷，外籍全職1人。教師中已發(fā)表SCI/SSCI論文10篇以上的有15人，已主持國家級項目的有21人。另有1位國家千人計劃B類教授。

應用心理學專任教師中，90%的教師具有副教授以上職稱；70%的教師擁有博士學位；45%的教師擁有海外留學或訪學經(jīng)歷。

Q8.應用心理學最吸引我的地方— —

        學生代表：

        1.有趣的心理實驗，有先進的科學研究儀器，心理學讓生活更美好。

        2.站在科學的角度了解人畢生發(fā)展的各個階段，用合理的眼光去看待精神病患者，用專業(yè)的方法去幫助他人提高生活質量。給他人成長，也是自己的成長。

        3.心理學能夠讓我對事物的觀察更細微，也更會看人，為人處事更和諧。

        4.能夠對自己的心理和行為進行分析，對以后行為具有指導意義，同時也能更加理性客觀地看待自己某些心理的產(chǎn)生。能夠使人更加理性，而不是情緒化地對待事物。

        5.心理學破解了我很久沒有解決的生活困惑，理順了家庭、工作與生活的平衡，感謝心理學！。 

        6.應用心理學應該成為一門人人都需要的學科，因為無論任何時候，我們都是如此關心自己的心理健康，如此想獲得幸福。

        7.我讀過很多的課程，我最大的體會就是，其他的課程今年讀或者明年讀都一樣，而心理學的課程今天讀跟明天讀就不一樣，你每天都能感受到你的變化，心理和行為上的變化。