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杭州師范大學朝鮮語專業(yè)介紹
專業(yè)名稱:朝鮮語
專業(yè)導游:外國語學院 俞春喜教授
Q1.朝鮮語專業(yè)的專業(yè)定位是什么?
培養(yǎng)能夠主動適應(yīng)現(xiàn)代社會、經(jīng)濟、科技、文化與教育發(fā)展需要,素養(yǎng)全面,有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂袆?chuàng)新精神和實踐能力應(yīng)用型高素質(zhì)朝鮮語/韓國語專門人才。
Q2.朝鮮語專業(yè)的核心課程有哪些?
基礎(chǔ)朝鮮語(韓國語)、高級朝鮮語(韓國語)(包括會話、泛讀、寫作、視聽)、中韓互譯、朝鮮(韓國)文學史、中韓文化比較、朝鮮語翻譯理論與實踐、見習、實習、畢業(yè)論文。
Q3.朝鮮語專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)?
要設(shè)定明確的人生目標,要擁有堅定的自信,要正視現(xiàn)實和自己的不足,要養(yǎng)成良好的習慣,保持健康的心理和心靈,要具備鉆研精神和社會生存能力。
Q4.朝鮮語專業(yè)在學習的過程中,可能遇到的困難是什么?
朝鮮語日常詞匯中有60%左右的漢字詞發(fā)音與中文部分詞匯發(fā)音相似,有近10%的外來語詞匯與英語詞匯發(fā)音相似,在學習過程中容易產(chǎn)生混淆。這些可在教師的細心指導下通過反復的實踐來解決。
Q5.社會上是否存在對朝鮮語專業(yè)的理解誤區(qū)?有哪些?
1.關(guān)于語種
朝鮮語在世界幾千種語言中使用情況排第13位; 據(jù)專家綜合了競技活動、外教活動、旅游、留學等相關(guān)需求領(lǐng)域后,依據(jù)宏觀測算調(diào)查顯示,朝鮮語在國內(nèi)需求僅次于英語、日語位列第三,但供給卻在英、日、俄、法之后位列第五,且新設(shè)專業(yè)數(shù)量排至第八位??梢哉f,朝鮮語專門人才總體呈現(xiàn)供不應(yīng)求趨勢,而伴隨著中韓貿(mào)易額的持續(xù)擴大,以及朝鮮國家逐步開放,高素質(zhì)應(yīng)用型朝鮮語專門人才的需求仍在持續(xù)增加。
2.關(guān)于就業(yè)
一般認為朝鮮語專業(yè)畢業(yè)生求職方向相對單一,就業(yè)范圍有限,但伴隨著中韓關(guān)系的進一步好轉(zhuǎn)、半島局勢緩和,未來就業(yè)機會將越來越多,職業(yè)方向趨于多元化,前景廣闊。另外,朝鮮與我國地理位置僅有一江之隔,雖然目前仍處于一個神秘封閉的狀態(tài),但未來開放以后的朝鮮一定會成為朝鮮語專業(yè)學生施展才華的舞臺。
Q6.社會生活中有哪些問題需要通過朝鮮語專業(yè)的人才來解決?
文化交流,經(jīng)濟合作,文字翻譯,調(diào)節(jié)糾紛,留學交往等諸多領(lǐng)域。
Q7.朝鮮語專業(yè)的畢業(yè)生,就業(yè)主要面向哪些行業(yè),哪些職業(yè)種類?
據(jù)不完全統(tǒng)計,目前已就業(yè)朝鮮語專業(yè)畢業(yè)生分布于政府、學校、執(zhí)法部門、韓企及各類企業(yè)等12個職業(yè)領(lǐng)域,除翻譯以外,還從事營銷、人力資源、培訓、企劃、外事、采購、內(nèi)勤、財務(wù)、法務(wù)等18種業(yè)務(wù)。伴隨半島局勢的逐步緩和,朝鮮的逐步開放,會有越來越廣闊的舞臺等待朝鮮語專門人才施展才華。
我專業(yè)2017屆、2018屆畢業(yè)生就業(yè)率、簽約率均達到100%,且2018屆考研、出國深造占比25%。