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專業(yè)介紹

杭州師范大學(xué)公共藝術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱:公共藝術(shù)

專業(yè)導(dǎo)游:美術(shù)學(xué)院  郭濤教授



Q1.公共藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)定位是什么?

公共藝術(shù)專業(yè)立足城市公共空間對公共藝術(shù)需求多元化、多層化的需求, 結(jié)合自身在師資、專業(yè)方向上具有多樣性的優(yōu)勢,提出公共藝術(shù)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)新經(jīng)濟社會發(fā)展的時代性、創(chuàng)造性、多元性與公共性 , 以“滿足多元需求,多技能交叉型”為公共藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)特色,培養(yǎng)在室內(nèi)外公共空間中進行藝術(shù)創(chuàng)作的專門人才。

公共藝術(shù)專業(yè)以高?;九囵B(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),培養(yǎng)未來具有廣闊前景的城市公共空間美化與人文關(guān)懷需求的高級藝術(shù)設(shè)計人才。


Q2.公共藝術(shù)專業(yè)的核心課程有哪些?

公共藝術(shù)專業(yè)分三個專業(yè)方向:公共雕塑方向、公共裝飾方向、陳設(shè)設(shè)計方向。

公共藝術(shù)系列課程教學(xué)根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位及專業(yè)實踐性強的特點,制定了以能力培養(yǎng)為中心的課程體系。

專業(yè)基礎(chǔ)課程:觀念造型、色彩設(shè)計、材料構(gòu)成、視覺設(shè)計初步、計算機基礎(chǔ)、攝影等。

核心課程:材料與工藝、計算機輔助設(shè)計、裝飾基礎(chǔ)、金工基礎(chǔ)、纖維藝術(shù)設(shè)計、公共景觀設(shè)計、公共空間設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、展示與陳列設(shè)計、陳設(shè)品設(shè)計、工藝美術(shù)史、設(shè)計概論、世界文明史、公共藝術(shù)史等。


Q3.學(xué)習(xí)公共藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?      

1.需要具備良好的思想道德修養(yǎng),有健康的審美情趣,有高尚的情操和作為合格公民的基本意識。

2.喜歡藝術(shù)設(shè)計專業(yè),掌握該領(lǐng)域的基本知識、基本技能和探究方式,具有廣博的知識和開闊的視野。

3.具有適應(yīng)社會變化的意識和團隊協(xié)作精神。


Q4.公共藝術(shù)專業(yè)在學(xué)習(xí)的過程中,可能遇到的困難是什么?

公共藝術(shù)專業(yè)在學(xué)習(xí)的過程中,可能遇到的困難是:由于學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容較多,要學(xué)習(xí)多種特色裝飾工藝技法以及一些傳統(tǒng)工藝技法,除了課堂上的學(xué)習(xí),還需要投入大量課余時間。


Q5.社會上是否存在對公共藝術(shù)專業(yè)的理解誤區(qū)?有哪些?

對公共藝術(shù)專業(yè)的理解誤區(qū)有:社會上對公共藝術(shù)專業(yè)不太了解,不清楚未來適合的工作崗位。公共藝術(shù)現(xiàn)已經(jīng)分出了三個專業(yè)方向,專業(yè)對應(yīng)應(yīng)用型發(fā)展方向。只要熱愛設(shè)計、認(rèn)真學(xué)習(xí)、專業(yè)過硬,將來工作具有良好前景。


Q6.公共藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,就業(yè)主要面向哪些行業(yè),哪些職業(yè)種類?

公共雕塑方向

就業(yè)方向:藝術(shù)教育機構(gòu)、藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)、公共空間雕塑創(chuàng)作與設(shè)計管理等職業(yè)。

公共裝飾方向

就業(yè)方向:藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域從事藝術(shù)教育、裝飾設(shè)計與管理等職業(yè)。  

陳設(shè)設(shè)計方向

就業(yè)方向:在室內(nèi)設(shè)計企業(yè)、家具設(shè)計與銷售企業(yè)、藝術(shù)品設(shè)計企業(yè)、建筑裝飾設(shè)計企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)等企事業(yè)單位,從事室內(nèi)軟裝設(shè)計、室內(nèi)方案設(shè)計、陳設(shè)品開發(fā)等工作。


Q7.公共藝術(shù)最吸引我的地方

        學(xué)生代表:


       選擇公共藝術(shù)專業(yè)最令人興奮的就是它所涉及的范圍非常廣,既可以學(xué)到有趣的陶藝,多變的手工印染,又可以嘗試傳統(tǒng)和現(xiàn)代結(jié)合的纖維編織、絢麗的漆畫、酷炫的雕塑等等。每個課程都有其特別的魅力,讓我們在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上用不同的方式去表達自己的想法,每一個課程都會有不同的體驗,真得非常棒。



來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。