秉立身助人理念，育社會治理英才

培養(yǎng)目標

社會工作是一個解決社會問題、促進社會發(fā)展、提高人民獲得感和幸福感的專業(yè)和學科。本專業(yè)主要培養(yǎng)學生參與社會治理、服務社會的意識，關(guān)注弱勢群體、推動社會和諧發(fā)展的情懷，自我反思和解決社會問題的能力，服務設計和機構(gòu)管理的技巧。畢業(yè)后能在民政、勞動、學校、社會保障和醫(yī)療衛(wèi)生部門，以及工會、共青團、婦聯(lián)等社會組織和其他社會福利、社會服務、公益團體等機構(gòu)從事社會服務、社會政策研究、社會組織管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務評估等工作的高級專門人才。

核心課程

社會工作概論、社會學理論、社會調(diào)查方法、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政、人類行為與環(huán)境、社會心理學、社會政策、學校社會工作、醫(yī)務社會工作、農(nóng)村社會工作、司法社會工作、婦女社會工作、家庭社會工作等。

辦學條件

本專業(yè)入選省重點建設專業(yè)、省“十二五”新興特色專業(yè)。在武書連《中國大學評價》專業(yè)排名中，穩(wěn)居全國社工專業(yè)的前2%-8%。在邱均平《中國大學及學科專業(yè)評價咨詢報告》專業(yè)評價中，連續(xù)多年被評為5★專業(yè)(浙江唯一5★社工專業(yè))。社會工作專業(yè)所屬的社會學學科入選浙江省一流學科(省屬高校唯一一流學科),擁有社會工作專業(yè)碩士學位點（全國首批、省內(nèi)最早）和社會學一級學科碩士點。近5年，在邱均平《中國大學及學科專業(yè)評價咨詢報告》學科排名中雄居省屬高校第一。

本專業(yè)專任教師18名，其中:教授4人、副教授7人，博士14人，省高校中青年學科帶頭人1人，省“151”人才工程第二層次入選者1人、第三層次入選者5人，省“之江青年社科學者”5人(含1個研究團隊)， 省部級教學名師1人，優(yōu)秀教師1人。此外，本專業(yè)與香港浸會大學、臺灣屏東科技大學、美國南加州大學等境外、國外大學建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，學生每年都可以參加出國出境的訪學和交流實習項目，為培養(yǎng)學生的國際化視野創(chuàng)造了條件。

辦學成果

本專業(yè)已形成“學校社會工作”、“社區(qū)社會工作”、“家庭社會工作”三個特色方向。專業(yè)教師開發(fā)運作的“時間銀行”、“周末家庭”等社會工作專業(yè)服務項目順應了浙江社會發(fā)展需求，獲得廣泛的社會贊譽，得到《人民日報》 《光明日報》、中央電視臺等媒體的報道和高度關(guān)注。近年來畢業(yè)生就業(yè)率近100%，考研錄取率保持在20%左右，眾多畢業(yè)生在民政、學校、醫(yī)院、工青婦等單位以及北京、上海、廣東等地專業(yè)機構(gòu)就業(yè)，其中不少畢業(yè)生已成長為知名社會工作服務機構(gòu)總干事或負責人。

就業(yè)前景

在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、構(gòu)建和諧社會的背景下，社會工作人才的現(xiàn)實需求日趨強烈。《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》以及中組部等18部委聯(lián)合發(fā)布的《加強社工專業(yè)人才隊伍建設的意見》，都強調(diào)各級政府要大力發(fā)展社會工作專業(yè)和社會工作專業(yè)教育。2015年開始，“促進、發(fā)展與支持專業(yè)社會工作”被連續(xù)四年寫入《政府工作報告》。各級政府開發(fā)了大量的社會工作崗位，為社會工作專業(yè)發(fā)展提供了扎實的政策保障。從歷年畢業(yè)生就業(yè)情況來看，學生既可以選擇繼續(xù)深造攻讀碩士、博士，也可以在政府部門、教育、衛(wèi)生、社會服務機構(gòu)和社會組織，從事社會治理和社會服務管理等工作，就業(yè)前景非常廣泛。

“擁抱夕陽·溫暖蒼南”專業(yè)實踐

時間銀行·守望幸福暨周末家庭文藝匯演

學生參加省統(tǒng)計調(diào)研大賽

中央財政項目——幫扶社會散居孤兒