選擇浙江大學法學專業(yè)N個理由

昔時浙大避禍日寇，西遷宜山之際，先校長竺可楨先生曾有言于諸生：“大學教育的目標，決不僅是造就多少專家如工程師醫(yī)生之類，而尤在乎養(yǎng)成公忠堅毅、擔當大任、主持風會、轉(zhuǎn)移國運之領(lǐng)導人才。”

光華法學院垂此，育成人才宗旨有三：一曰訓練方法引領(lǐng)學界。法學院師資留學背景豐富，專業(yè)訓練篤實，培養(yǎng)著力理論基礎(chǔ)與實踐技能的接合，重視不同法域的接軌，并依托綜合性大學優(yōu)勢促成多專業(yè)的融通。二曰視野方法接軌時代。因應(yīng)信息化時代的發(fā)展，法學院與阿里巴巴、浙江省高院等政企建立長期合作機制，致力人工智能與AI法學領(lǐng)域的深耕。同時，法學院保證每位本科生在學期間享受出國交流機會，院內(nèi)英文中國法研究生課程廣納各國留學生，為學生創(chuàng)造多語言、多視角的交流平臺，本科生畢業(yè)赴國外留學率超過20%，為國內(nèi)一流大學之先。三曰服務(wù)國家奉獻社會。法學院與各級各層法院合力設(shè)立實習基地，長期為最高人民法院等單位輸送優(yōu)秀實習生，同時與浙江省人大合力設(shè)立專業(yè)立法研究機構(gòu)，助力中央與地方立法的基礎(chǔ)工事。

我們追求：專業(yè)精微、闊達視野、服務(wù)國家。

Q1：法學專業(yè)的學習（研究）對象是什么？

法學與我們的生活息息相關(guān)。它是一門研究法律和法律現(xiàn)象的學科。作為一門涉及社會規(guī)范、社會關(guān)系、社會問題的實用型社會科學，法學不僅要研究法律規(guī)范、法律關(guān)系以及法律體系的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和要素，還要研究法的實際效力、效果、作用和價值。

在法律專業(yè)學習的道路上，學生們逐漸形成一個被稱為“法律人”的獨特專業(yè)群體，他們通過具備三方面的基本技能成為一名合格的法律人——系統(tǒng)的法律知識、縝密的法律思維（這一思維以規(guī)范性思維作為基本特點）、解決爭議的能力。由此，小可維護權(quán)益、化解矛盾，大可經(jīng)國濟世、維護正義。法律人在這個社會生活中扮演著十分重要的角色。

Q2：法學專業(yè)本科核心課程有哪些？

法學專業(yè)本科核心課程有：法理學、憲法學、行政法學、民法總論、經(jīng)濟法、物權(quán)法、債法總論、合同法、侵權(quán)責任法、刑法總論、刑法分論、商法總論與公司法、勞動與社會保障法、行政訴訟法、刑事訴訟法、民事訴訟法、知識產(chǎn)權(quán)法、環(huán)境資源法、國際法、國際經(jīng)濟法、國際私法等。

Q3：學法學專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)？

擁有良好的溝通能力、清晰的口頭表達和書面表達能力以及邏輯思辨能力是成為一名優(yōu)秀法科生的標準。比如成為一名律師，你的思維只有通過清晰明了的語言、文字準確表達出來，才能讓你的當事人、法官明白你的意思。

大學期間，尤其是大一、大二，學生可以通過參加社會實習實踐等活動，提高自己的溝通能力；通過理論研討、案例討論、模擬法庭、法律診所，培養(yǎng)自己的思辨能力和口頭表達能力；還可以通過對案例評析和文書寫作的練習，提高自己的寫作能力。

Q4：在法學專業(yè)學習過程中，有可能遇到的困難是什么？

法學教育是職業(yè)教育與訓練教育的結(jié)合，對于當代大學生來講，學習法學專業(yè)會遇到的困難，主要有以下兩點：一是社會經(jīng)驗的缺乏；二是國家司法考試的難度大。

我們知道，法律是調(diào)整人與人之間關(guān)系的行為規(guī)范，帶有很強的社會性、倫理性，而這對于缺乏生活經(jīng)驗的年輕學生而言，在理解這些規(guī)范并予以正確使用上，會面臨很多困難。因此，法學專業(yè)的學生除了要進行專業(yè)學習外，還要多學一些社會學、倫理學、心理學、管理學的知識，以此提高自己的綜合素質(zhì)。此外，學生還應(yīng)該多參加社會實踐活動，盡可能多地了解現(xiàn)實社會，從而將學到的規(guī)范應(yīng)用到實踐中。

而國家司法考試被稱為“世上第一考”，是國家統(tǒng)一組織的從事特定法律職業(yè)的資格考試，它涉及的范圍很廣，難度較大。法學專業(yè)的學生要想做法官、檢察官或律師，就必須要通過國家司法考試。而學生如果不下苦功，是很難通過司法考試的。當然，法學教育是一種職業(yè)教育，學生通過司法考試的復習，也能鞏固所學的知識。所以，這對他們來講，準備國家司法考試既是壓力，也是一種鞭策。

Q5：社會上是否存在對法學專業(yè)的理解誤區(qū)？

社會上不太了解法學專業(yè)的人，往往對法律學習的認知就停留在背枯燥的條文上，十分乏味。但這其實是一種誤解。當然，熟記并掌握基本的法律知識是研習法律的基礎(chǔ)。但法律學習其實是一件十分有趣的事情。因為法律學習重在對法律原理的理解和運用，以及法律思維能力的培養(yǎng)，而這些都離不開對實例的研習。同學們通過案例討論、法條分析便能從中發(fā)現(xiàn)并體會到很多學習法律的樂趣。

Q6：現(xiàn)實中有哪些問題需要通過法學專業(yè)的人才來解決？

法律的觸角深入社會的各個角落，諸如家庭婚姻生活、商業(yè)貿(mào)易、企事業(yè)經(jīng)營、政府管理、國際爭端、領(lǐng)土劃分……這些都需要法學專業(yè)人才利用所學知識來解決。

Q7：法學專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？

浙江大學法學專業(yè)主要培養(yǎng)的是從事法學研究、立法、司法、行政執(zhí)法、律師事務(wù)、企事業(yè)法律事務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型、復合型法律人才。所以，畢業(yè)生就業(yè)主要去政府行政部門、公檢法、律師事務(wù)所、國際組織等，成為律師、法官、檢察官或者公司法務(wù)人員等。

Q8：法學專業(yè)有哪些知名校友？

浙江大學法學院有許多優(yōu)秀的校友，他們在我國的司法機關(guān)、政府部門、企業(yè)事業(yè)單位中擔任了重要的職務(wù)，有的甚至在中央級媒體擔任了重要職務(wù)。在學界，有現(xiàn)任復旦大學法學院院長孫笑俠教授；在政界，有的成為市長、司長，有的成了中級人民法院的院長和地方檢察院的檢察長；在商界，有的成了上市公司的董事長、總經(jīng)理；等等。我校的法學人才在各行各業(yè)都發(fā)揮著自己的智慧，有著出色的表現(xiàn)。