選擇浙江大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)N個(gè)理由

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有教師22人，師資結(jié)構(gòu)合理，教研力量強(qiáng)大：其中教授9人（包括長(zhǎng)江學(xué)者、領(lǐng)軍人才、求是特聘教授各1）副教授10人，講師3人；教師隊(duì)伍中已有9人獲海外知名大學(xué)的博士學(xué)位。他們中既有在國(guó)內(nèi)具較高知名度的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，亦有一批在經(jīng)濟(jì)學(xué)界初露鋒芒的年輕學(xué)術(shù)骨干。

本專(zhuān)業(yè)擁有國(guó)際貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)二個(gè)博士點(diǎn)，國(guó)際貿(mào)易、世界經(jīng)濟(jì)和國(guó)際商務(wù)三個(gè)碩士點(diǎn)；國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)為經(jīng)濟(jì)學(xué)院唯一的教育部特色建設(shè)專(zhuān)業(yè)和浙江省重點(diǎn)學(xué)科。

本專(zhuān)業(yè)在教學(xué)和科研上，立足本土，面向世界，堅(jiān)持厚基礎(chǔ)、寬口徑、跨學(xué)科、復(fù)合型的辦學(xué)特色，與美、英、德、日等國(guó)的多所知名高校和研究機(jī)構(gòu)建立有緊密的合作關(guān)系，每年為國(guó)家輸送大批既具有寬廣而扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，又全面掌握國(guó)際經(jīng)貿(mào)基礎(chǔ)理論、數(shù)字貿(mào)易商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的，具有創(chuàng)新能力與開(kāi)拓意識(shí)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

Q1：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易以國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系為研究對(duì)象，主要探討各國(guó)之間商品、服務(wù)的交換，國(guó)際投資、國(guó)際資本和勞動(dòng)力流動(dòng)的動(dòng)因和影響，以及各種國(guó)際交易活動(dòng)所引起的國(guó)際收支問(wèn)題。改革開(kāi)放四十年來(lái)，中國(guó)已經(jīng)成為世界第一大出口國(guó)、第二大進(jìn)口國(guó)、經(jīng)濟(jì)規(guī)?？偭课痪邮澜绲诙坏膰?guó)家，對(duì)外開(kāi)放、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易投資的蓬勃發(fā)展是中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵。國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易理論深入探索和實(shí)務(wù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)更是新一階段中國(guó)經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展非常重要的研究領(lǐng)域。

Q2：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)本科核心課程有哪些？

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的課程設(shè)置注重科研能力和學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，囊括三大模塊：一是經(jīng)濟(jì)學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生理性的思維方式和縝密的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法；二是國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論，專(zhuān)門(mén)介紹國(guó)際經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的機(jī)理與發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生追尋該領(lǐng)域?qū)W術(shù)前沿；三是國(guó)際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易和國(guó)際投資運(yùn)行的實(shí)務(wù)模塊，涉及國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易、國(guó)際投資、跨境資本流動(dòng)實(shí)務(wù)中各環(huán)節(jié)，包括商務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、商法、商務(wù)溝通、外匯、國(guó)際結(jié)算、物流、電子商務(wù)等，運(yùn)用案例、團(tuán)隊(duì)合作、閱讀及寫(xiě)作訓(xùn)練、上機(jī)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)方法多樣化，教學(xué)語(yǔ)言做到全英、雙語(yǔ)兼有，學(xué)生在課堂上即可受到國(guó)際化的熏陶。前兩個(gè)教學(xué)模塊，需要學(xué)生具備較好的數(shù)理基礎(chǔ)，在作業(yè)、課程論文和畢業(yè)論文中需要有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)文獻(xiàn)查找和模型推導(dǎo)、數(shù)據(jù)分析的能力，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)有點(diǎn)困難。第三個(gè)模塊，需要良好的英語(yǔ)水平和跨文化的學(xué)習(xí)能力及適應(yīng)能力，在二年級(jí)設(shè)置了第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)要求，依托校內(nèi)資源，目前有4~6門(mén)語(yǔ)言課程可選。

核心課程包括：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)本科核心課程有：國(guó)際貿(mào)易學(xué)、中級(jí)國(guó)際貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)組織理論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)、國(guó)際商法、國(guó)際金融、國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)、中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國(guó)際電子商務(wù)等。

Q3：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)是一個(gè)“熱情、開(kāi)放、多樣化、有人情味的專(zhuān)業(yè)”（學(xué)生評(píng)價(jià)），兼具經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)特色，既需要數(shù)理基礎(chǔ)之上的理性思維，也需要有個(gè)人創(chuàng)造的熱切激情。本專(zhuān)業(yè)有50%的外籍學(xué)生，未出校園已國(guó)際化。多語(yǔ)言交流是必備的基礎(chǔ)技能，要求學(xué)生具備較高的跨文化的包容性和適應(yīng)能力。

因課程多需要組隊(duì)合作完成課堂作業(yè)，經(jīng)過(guò)兩年的專(zhuān)業(yè)熏陶，學(xué)生性格多數(shù)偏外向，跨文化能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作性好，具備一定跨文化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、興趣廣泛，社交活躍，積極參加兼職和實(shí)習(xí)活動(dòng)。

Q4：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)有哪些國(guó)際化交流項(xiàng)目？

作為研究國(guó)際經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的專(zhuān)業(yè)，拓寬學(xué)生國(guó)際化視野，掌握多門(mén)語(yǔ)言技能、培養(yǎng)學(xué)生具備跨文化團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)打造國(guó)家一流學(xué)科的核心教育內(nèi)容。浙江大學(xué)與海外高水平大學(xué)之間簽訂的校際合作協(xié)議和經(jīng)濟(jì)學(xué)院院級(jí)海外合作項(xiàng)目，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在校期間100%出境交流。依托校院的過(guò)交流合作，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生目前可參美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、威斯康星大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、神戶(hù)大學(xué)建立緊密的聯(lián)合培養(yǎng)；此外各類(lèi)交流交換項(xiàng)目眾多，如美國(guó)的哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)（伯克利、洛杉磯和戴維斯分校），威斯康辛麥迪遜分校、伊利諾伊大學(xué)（香檳）、英國(guó)的牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)和帝國(guó)理工大學(xué)，德國(guó)慕尼黑大學(xué)、荷蘭蒂爾堡大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)和英屬英屬哥倫比亞大學(xué)（UBC）、澳大利亞的澳大利亞國(guó)立大學(xué)和悉尼大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、香港的香港大學(xué)和香港中文大學(xué)、臺(tái)灣的臺(tái)灣大學(xué)和臺(tái)灣淡江大學(xué)等。若專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握第二門(mén)語(yǔ)言，西班牙、法國(guó)、意大利、北歐三國(guó)、“一帶一路”沿線(xiàn)俄語(yǔ)國(guó)家的交換項(xiàng)目亦有較多可以選擇參加。

Q5：社會(huì)上是否存在對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的理解誤區(qū)？

誤區(qū)一：國(guó)經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生太多，就業(yè)困難。

目前，社會(huì)上國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)給人的誤區(qū)是學(xué)生人數(shù)非常多。至2016年，全國(guó)1166所本科院校中有745所高校開(kāi)設(shè)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，2008年遭遇全球金融危機(jī)時(shí)，央視曾報(bào)道國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)躋身十大難就業(yè)專(zhuān)業(yè)之一，這讓一些學(xué)生和家長(zhǎng)望而卻步。但隨著全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，2012年，盡管該專(zhuān)業(yè)全國(guó)有超過(guò)5萬(wàn)名畢業(yè)生，但國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)仍高居“最熱門(mén)就業(yè)專(zhuān)業(yè)”之首，足見(jiàn)社會(huì)對(duì)高水平商務(wù)人才的渴求程度和本專(zhuān)業(yè)就業(yè)的廣泛適應(yīng)性。歷年來(lái)浙大國(guó)經(jīng)畢業(yè)生的初次就業(yè)率（升學(xué)+就業(yè)）穩(wěn)超95%。

誤區(qū)二：畢業(yè)只能去外貿(mào)公司。

有些人認(rèn)為，國(guó)經(jīng)學(xué)生畢業(yè)后只能去外資企業(yè)或者外貿(mào)公司。其實(shí)不然，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易涉及國(guó)際商務(wù)、國(guó)際投資、跨國(guó)資本運(yùn)營(yíng)、跨境電子商務(wù)、國(guó)際金融、大宗商品交易、國(guó)際教育等眾多現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域，本科專(zhuān)業(yè)的就業(yè)邊界已經(jīng)隨著中國(guó)2005年放寬國(guó)際服務(wù)業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入而極大拓展，2015年以來(lái)半數(shù)左右直接就業(yè)的畢業(yè)生，除傳統(tǒng)的大型貿(mào)易公司、外資企業(yè)和各類(lèi)銀行各級(jí)國(guó)際結(jié)算部門(mén)這樣的傳統(tǒng)就業(yè)領(lǐng)域外，進(jìn)入國(guó)際金融及投資、大型數(shù)字貿(mào)易平臺(tái)企業(yè)、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國(guó)際財(cái)經(jīng)傳媒機(jī)構(gòu)，以及通過(guò)選調(diào)生方式進(jìn)入各級(jí)政府相關(guān)部門(mén)工作。

誤區(qū)三：專(zhuān)業(yè)太“水”。

關(guān)于課程設(shè)置，曾有國(guó)經(jīng)課程專(zhuān)業(yè)很“水”的傳聞?？梢哉f(shuō)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置符合國(guó)際主流的教學(xué)模式，即“本科廣博，碩博精深”。在本科階段最大可能涉獵相關(guān)的知識(shí)，致力于學(xué)術(shù)研究的學(xué)生可尋求真正感興趣的研究方向，進(jìn)而在碩博階段有所專(zhuān)攻；逐步遞進(jìn)的數(shù)學(xué)模塊和語(yǔ)言模塊、系統(tǒng)性的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)理論模塊、前沿性的專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)務(wù)模塊構(gòu)成的邏輯緊密的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案。具備鮮明國(guó)際化特征的文理復(fù)合型教學(xué)為直接就業(yè)的浙江大學(xué)國(guó)經(jīng)學(xué)生打造了獨(dú)特的核心競(jìng)爭(zhēng)力，成為深受就業(yè)市場(chǎng)歡迎的多學(xué)科兼顧的高端商務(wù)人才。

Q6：現(xiàn)實(shí)中有哪些問(wèn)題需要通過(guò)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)解決？

2015年中國(guó)對(duì)外直接投資已經(jīng)超過(guò)FDI流入，從宏觀的國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則談判和全球治理、到微觀企業(yè)境外貿(mào)易&投資和國(guó)際化運(yùn)營(yíng)及相關(guān)配套所有產(chǎn)業(yè)，都急需大量融貫中西的高素質(zhì)復(fù)合型商務(wù)人才，涉及我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治所有領(lǐng)域：如政府及事業(yè)單位海外分支機(jī)構(gòu)、商貿(mào)企業(yè)、跨國(guó)公司、電子商務(wù)平臺(tái)、制造業(yè)企業(yè)的國(guó)際業(yè)務(wù)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際投融資、國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際供應(yīng)鏈管理等，金融領(lǐng)域的國(guó)際結(jié)算、國(guó)際資本運(yùn)營(yíng)等，政府部門(mén)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易監(jiān)管和外向型經(jīng)濟(jì)相關(guān)的服務(wù)等。

Q7：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？

浙江大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，三分之二以上進(jìn)入國(guó)內(nèi)外更高層次的院校繼續(xù)深造。以2017屆畢業(yè)生為例，36.5%成功申請(qǐng)海外高校深造，專(zhuān)業(yè)覆蓋商科、金融（含金融工程）、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、傳媒和教育，出國(guó)率歷來(lái)穩(wěn)居全校各專(zhuān)業(yè)前十。部分學(xué)生學(xué)術(shù)興趣濃厚，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的國(guó)內(nèi)外深造，在國(guó)內(nèi)外國(guó)際經(jīng)濟(jì)的研究領(lǐng)域已嶄露頭角。

就業(yè)方面，主要在貿(mào)易企業(yè)、數(shù)字貿(mào)易平臺(tái)企業(yè)、國(guó)際著名外資企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、國(guó)際咨詢(xún)企業(yè)、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易行業(yè)及政府部門(mén)相關(guān)外經(jīng)貿(mào)主管部門(mén)從事業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)、戰(zhàn)略管理和咨詢(xún)研究，并能從事個(gè)人和家族企業(yè)的國(guó)際商務(wù)、國(guó)際資本市場(chǎng)運(yùn)作與跨境電子商務(wù)等工作。

Q8：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)有哪些知名校友？

浙江大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)始創(chuàng)于1988年，20多年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)校友遍及外經(jīng)/外貿(mào)企業(yè)、大型外資企業(yè)、銀行、各級(jí)政府商務(wù)管理系統(tǒng)以及高校。

知名校友有現(xiàn)任商務(wù)部部長(zhǎng)鐘山，他是國(guó)際貿(mào)易系經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士和博士。