繪畫專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學文化和藝術(shù)理論知識，具有繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學的能力，能在專業(yè)藝術(shù)領(lǐng)域和各類學校從事繪畫創(chuàng)作或教學、研究工作的應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生根據(jù)所擇定的油畫、中國畫等不同的專業(yè)方向，在能力結(jié)構(gòu)要求上，要求具有該專業(yè)方向方面較為扎實的基本功，掌握該專業(yè)方向必要的理論知識和較全面的專業(yè)素質(zhì)。同時，應該根據(jù)學生的不同特點，發(fā)掘和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，引導和發(fā)展學生在繪畫創(chuàng)作方面的潛能，使之具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和從事專業(yè)創(chuàng)作，教學和研究工作的能力。畢業(yè)生還應具有以下幾方面的知識和素質(zhì)：1.在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，在思想道德素質(zhì)上要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識、誠信意識、團體合作意識；在文化素質(zhì)上具有較好的東西方傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學藝術(shù)修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識、人際交往意識；身心健康。 2.在知識結(jié)構(gòu)方面，要求除本專業(yè)確定的學科基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力外，同時具有一定的外語、計算機及信息技術(shù)應用、文獻檢索、論文寫作等方面的知識，以及文學藝術(shù)、歷史哲學、政治思想道德、心理學等方面的人文社會科學知識。

主要課程：素描（人物、靜物）、色彩（人物、靜物）、社會實踐（風景、采風）、工筆重彩、書法篆刻、水墨（人物、小品），以及所擇定專業(yè)方面的繪畫（人物、 人體）、繪畫材料、創(chuàng)作、中國美術(shù)史、西方美術(shù)史等主要課程。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：室外寫生、藝術(shù)考察、社會調(diào)查、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)實習等

學制：4年 

授予學位：藝術(shù)學學士

動畫

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備動畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識和創(chuàng)作基本技能，能在影視與動畫制作團體、動畫應用機構(gòu)、動畫傳播企事業(yè)單位從事動畫策劃、動畫創(chuàng)作、動畫推廣、動畫應用，以及在各級各類學校從事動畫教學與研究工作的應用型、創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習動畫的歷史與現(xiàn)狀，了解動畫創(chuàng)作與傳播的基本流程，掌握動畫創(chuàng)作的基本原理和基本技能，為更好的從事動畫事業(yè)構(gòu)建穩(wěn)固的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.了解黨和國家對動畫、影視、戲劇及文化藝術(shù)領(lǐng)域方面的方針、政策和法規(guī)，具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識、誠信意識、團體合作意識，具有較好的中西方傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學藝術(shù)修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識和人際交往意識；2.基本掌握相應的外語、計算機及信息技術(shù)應用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識，以及文學藝術(shù)、歷史哲學、政治思想道德、心理學、管理學等方面的人文社會科學知識； 3.掌握動畫專業(yè)必要的理論知識，有較強的動畫策劃、創(chuàng)作和推廣技能； 4.掌握獨立完成動畫從策劃、創(chuàng)作到推廣的至少一個重要的環(huán)節(jié)，能夠與他人合作策劃、創(chuàng)作、推廣一至兩部動畫短片或動畫應用項目，并達到一定的專業(yè)水準； 5.能夠基本運用專業(yè)知識和技能對所要創(chuàng)作的動畫作品進行綜合分析，闡釋其意義、把握其風格、運用相應得動畫技藝使其得以實現(xiàn)，并能有效的推廣自己創(chuàng)作的動畫作品。

核心課程：動畫角色設計動畫角色設計、動畫場景設計、動畫運動規(guī)律、原畫動畫、分鏡頭腳本設計、計算機二維動畫設計、計算機三維動畫設計、影視后期合成、中外動畫史、動畫概論、動畫造型基礎(chǔ)、動畫劇本寫作、動畫軟件基礎(chǔ)、動畫視聽語言等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：學校獨立設置有規(guī)模不等、每個學生參加的動畫創(chuàng)作，通過定期或不定期的項目制作及相關(guān)藝術(shù)實踐；主修及輔修的動畫教學實習，以及深入民間采風、深入市場調(diào)研、綜合論文訓練等多種形式。

 學制：4年 

 授予學位：藝術(shù)學學士

視覺傳達設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。 

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生具有為國學習的思想和為社會服務的理念，了解相關(guān)專業(yè)的法律法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳達專業(yè)理論和專業(yè)知識。學生應在設計創(chuàng)新，語言、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉。本專業(yè)培訓規(guī)格應為應用型創(chuàng)意人才。 畢業(yè)生還應具有以下幾方面的知識和素質(zhì)：1.在專業(yè)能力結(jié)構(gòu)方面，要注意創(chuàng)意、美學、技術(shù)表現(xiàn)三方面能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新時代創(chuàng)意為先，美學質(zhì)量和技術(shù)表現(xiàn)是完善創(chuàng)意的重要組成部分，因此要從理論課程、基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程三個模塊中建立一個體現(xiàn)這個培訓方向的正確指導思想，即課程教學的核心理念要貫穿于創(chuàng)新教學之中，在培養(yǎng)學生創(chuàng)意能力的同時提高其美學及技術(shù)能力。 2.在專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，要求學生不僅有很強的創(chuàng)意能力，還應具備較好的創(chuàng)意解說能力、文字語言表達能力和很好的社會溝通能力。這四種能力是專業(yè)素質(zhì)不可缺少的組成部分，因為設計不僅要有個性，更要注重語言、文字、行為和作品與人溝通、與市場和社會溝通。 3.在綜合知識結(jié)構(gòu)方面，要求學生除了已確定的本科專業(yè)知識外，同時具有一定的文學素養(yǎng)，以提高設計的創(chuàng)意想象能力，具有理性的思維方式和調(diào)理的進行邏輯思維的能力，具有一定的外語水平，具有廣闊的事業(yè)和交流能力，以及掌握軟件應用、獲取資料和文獻檢索的能力。

 核心課程：圖形創(chuàng)意、字形設計、版式設計、書籍裝幀、包裝設計、廣告設計、VIS設計、標志設計、廣告策劃、設計軟件（PS、VI）、中外設計藝術(shù)史、藝術(shù)概論等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學體系是將該專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容密切的聯(lián)系在一起，一是課程教學和上機熟悉軟件相結(jié)合，二是應用性專業(yè)除了研究性課題外，結(jié)合社會、企業(yè)的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業(yè)經(jīng)驗。

 學制：4年

 授予學位：藝術(shù)學學士

環(huán)境設計

培養(yǎng)目標：全面貫徹黨和國家的教育方針，認真執(zhí)行創(chuàng)業(yè)學院人才培養(yǎng)方略，達到適應新形勢下環(huán)境設計專業(yè)教學要求。探索教學形式，建立良好的課程結(jié)構(gòu)體系，形成基礎(chǔ)培育厚實，知識層面寬泛，學術(shù)思想活躍，學科滲透密切的教學模式，強化素質(zhì)教育和提升教學質(zhì)量。吸取現(xiàn)代環(huán)境學、生態(tài)學、建筑學、城市社會學、社會心理學、近代物理學、現(xiàn)代信息學和文化人類學等科學的教育成果和理論，更新教學理念、教學方法，倡導啟發(fā)式和研究性學習，使學生不僅要熟練掌握環(huán)境設計專業(yè)基礎(chǔ)理論和核心課程，同時兼容并取，融匯與本專業(yè)相關(guān)學科領(lǐng)域的更多知識。引導學生把握數(shù)字化、信息化、智能化帶來的新挑戰(zhàn)和新機遇，活躍思想，激發(fā)潛在的創(chuàng)造力。推進創(chuàng)新教育，建立實踐性和應用型教學體系，促進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與實踐過程對接，成為跨越多種學科體系的系統(tǒng)工程。提高學生的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐應用能力，培養(yǎng)知識較為全面，專業(yè)素質(zhì)高，理論聯(lián)系實際，實踐技能優(yōu)秀的應用型人才。 

培養(yǎng)要求：培養(yǎng)學生掌握環(huán)境設計基本理論知識、基本思維方式和專業(yè)設計技能。具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新意識，開闊設計的思維理念和胸懷遠見，能夠?qū)ι詈蜕a(chǎn)環(huán)境進行藝術(shù)的、技術(shù)的、科學的規(guī)劃與設計，掌握和應用新材料、新技術(shù)、新工藝，具備一定的工程施工、組織與管理能力，遵守國家的相關(guān)政策與法規(guī)，形成較為成熟的現(xiàn)代環(huán)境設計觀。畢業(yè)生應獲的以下幾方面的知識和能力： 1.掌握建環(huán)境設計的基礎(chǔ)理論知識，具有專業(yè)設計與實踐的基本能力； 2.掌握環(huán)境設計的相關(guān)技術(shù)和各類材料的施工工藝； 3.掌握環(huán)境設計相關(guān)技能與方法，包括徒手藝術(shù)表現(xiàn)、計算機應用技術(shù)、創(chuàng)意能力與工作方法； 4.具有文化藝術(shù)與跨學科知識素養(yǎng)，了解我國環(huán)境設計領(lǐng)域的方針、政策、法規(guī)以及國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)； 5.掌握文獻檢索、資料查詢方法，掌握一門外語具有一定的設計實施與科研能力； 

核心課程：建筑制圖與識圖、表現(xiàn)技法、室內(nèi)設計原理（上下）、中國建筑史 、人體工程與室內(nèi)設計、環(huán)境心理學與室內(nèi)設計、景觀設計 、外國建筑史、展示設計、建筑設計教程 、建筑裝飾材料 。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按環(huán)境設計專業(yè)方向，進行從項目策劃、設計、施工圖紙設計、材料和施工工藝設計、完成設計報告書等實戰(zhàn)課題。 

學制：四年 

授予學位：藝術(shù)學學士

產(chǎn)品設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有厚基礎(chǔ)寬口徑重能力知識能力素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展具有扎實的工業(yè)設計基礎(chǔ)理論知識及產(chǎn)品造型能力。有良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)能在企事業(yè)單位專業(yè)設計部門教學科研單位從事及產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設計管理科研或教學工作，也能從事以產(chǎn)品設計相關(guān)的視覺傳達信息設計環(huán)境設施設計或展示設計工作的應用型研究型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識，分析和解決工業(yè)產(chǎn)品造型設計過程中遇到的研究開發(fā)設計等方面問題的能力。能清晰地表達設計思想，熟悉產(chǎn)品設計的程序與方法。能在綜合把握產(chǎn)品的功能，材料，結(jié)構(gòu)，外觀，加工工藝，內(nèi)部機構(gòu)改革和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上，對產(chǎn)品進行合理的改進性設計和開發(fā)性設計。本專業(yè)還要求學生具有較強的形象表達能力，能用草圖，圖紙，模型，效果圖和計算機圖形技術(shù)生動準確地表達設計意圖。能掌握基礎(chǔ)攝影技能和知識，熟悉掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合應用CAD/CAM/CAE手段設計開發(fā)產(chǎn)品的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握相關(guān)工業(yè)造型設計專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識； 2.具備相關(guān)產(chǎn)品模具開發(fā)專業(yè)方向領(lǐng)域的設計方法和有關(guān)技術(shù)； 3.具備相關(guān)材料與制作工藝專業(yè)方向領(lǐng)域的知識和進行設計制作的基本能力； 4.了解相關(guān)產(chǎn)品設計專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)品設計的前景、需求和發(fā)展動態(tài)； 5.具備初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判想思維能力。

 核心課程：產(chǎn)品設計表現(xiàn)技法、模型制作與工藝、人機工程學、材料與工藝、機械制圖、產(chǎn)品設計、家具設計、中外工藝美術(shù)史、世界工業(yè)設計發(fā)展史等相關(guān)課程等。 

 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按產(chǎn)品設計專業(yè)方向，將專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起，進行從產(chǎn)品策劃、設計、模型設計、模型制作、完成產(chǎn)品設計報告書等實踐課題教學。

 學制：4年

 授予學位：藝術(shù)學學士

服裝與服飾設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的服裝與服飾設計方面的專業(yè)技術(shù)人才，著重培養(yǎng)學生具備藝術(shù)設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，通過對服裝結(jié)構(gòu)、服裝制作工藝及服裝藝術(shù)設計等相關(guān)專業(yè)知識的學習和實踐，能在服裝藝術(shù)設計教育、研究、設計、生產(chǎn)和管理等專業(yè)領(lǐng)域從事設計、研究、教學和管理等方面的工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生應能夠掌握服裝與服飾設計的基本理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能，能夠理解服裝與服飾設計的概念和掌握設計方法，通曉從靈感到表現(xiàn)、從繪畫到設計、造型、制作的全過程。 

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握藝術(shù)設計創(chuàng)造的專業(yè)技能和方法，具有各類服裝款式設計、服裝結(jié)構(gòu)設計、服裝配件設計以及成衣制作的能力，掌握服裝美術(shù)知識、服裝畫、服裝色彩、圖案設計、服裝印染、攝影等一些與服裝設計相關(guān)的基礎(chǔ)知識及操作能力； 2.具有獨立進行藝術(shù)設計實踐的基本能力，具有服裝廣告設計、商品展示設計的能力； 3.了解有關(guān)經(jīng)濟、文化、藝術(shù)事業(yè)的政策和法規(guī)，具有服裝生產(chǎn)、經(jīng)營管理以及市場預測的初步能力； 4.了解國內(nèi)外藝術(shù)設計的發(fā)展動態(tài)，掌握服裝歷史、服裝美學及社會心理知識、具有較強的審美能力。

 核心課程：面料紋樣設計、服裝面料塑形與材料創(chuàng)意、服裝畫技法、服裝設計方法、服裝結(jié)構(gòu)設計、服裝工藝與制作、立體裁剪、中國服裝史、西洋服裝史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學體系，由所屬教育范疇的藝術(shù)實踐和屬綜合教育范疇的社會實踐共同構(gòu)成而成，目的是著重理解和掌握本專業(yè)所學知識和技能，提高應用能力并將專業(yè)課程與實踐教學內(nèi)容密切地聯(lián)系在一起，結(jié)合社會、企業(yè)的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業(yè)經(jīng)驗。 修業(yè)年限：四年 授予學位：藝術(shù)學學士

學制：4年

授予學位：藝術(shù)學學士