一、辦學(xué)歷史

　　1997年

　　經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)試辦國家理科基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基地生物學(xué)專業(yè)點，同年招收生物技術(shù)專業(yè)本科生。

　　2001年

　　成立生命科學(xué)學(xué)院，在提前批招收生物學(xué)國家理科基地班本科生，同年開始招收生物科學(xué)專業(yè)本科生。

　　2004年

　　在提前批招收生物學(xué)國家理科基地班本科生。同年按生物科學(xué)大類招收生物科學(xué)專業(yè)本科生，后期分生物科學(xué)、生物技術(shù)、微生物學(xué)方向培養(yǎng)。

　　2010年

　　在提前批招收生物學(xué)國家理科基地班本科生。在本一批招收生物科學(xué)專業(yè)本科生，后期分為生態(tài)監(jiān)測與評估方向、藥用植物資源的開發(fā)利用兩個專業(yè)方向培養(yǎng)。

　　2018年

　　在提前批招收生物學(xué)國家理科基地班本科生。本一批按照生物科學(xué)大類招收生物科學(xué)專業(yè)本科生，后期分為生物科學(xué)、生物技術(shù)兩個專業(yè)培養(yǎng)。

　　專業(yè)榮譽

　　1997年，生物學(xué)國家理科基地班

　　2007年，國家級、省級特色專業(yè)建設(shè)點

　　2007年，福建省理農(nóng)結(jié)合生物學(xué)人才培養(yǎng)實驗區(qū)

　　2008年，國家海峽西岸創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)

　　2009年，生物科學(xué)國家第一類特色專業(yè)

　　2009年，國家理農(nóng)結(jié)合生物學(xué)人才培養(yǎng)實驗區(qū)

　　2009年，國家生物科學(xué)研究型創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)

　　2012年，福建省生物科學(xué)專業(yè)綜合改革試點

　　2016年，福建農(nóng)林大學(xué)嚴(yán)家顯創(chuàng)新班

　　2019年，入選首批國家一流本科專業(yè)

　　二、專業(yè)概況

　　專業(yè)定位

　　生物科學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熟練掌握生物科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，知識面寬，綜合能力強，富有創(chuàng)新精神，能從事基礎(chǔ)生物科學(xué)研究、教學(xué)、生產(chǎn)、開發(fā)、管理等工作的復(fù)合型高級人才。

　　就業(yè)方向

　?。?）服務(wù)于科研院所及高校從事基礎(chǔ)生物學(xué)研究與教育管理。

　?。?）服務(wù)于企事業(yè)單位從事產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)與經(jīng)營管理。

　　依托學(xué)科

　　?生物科學(xué)專業(yè)具有本、碩、博完整的專業(yè)培養(yǎng)體系，擁有一級學(xué)科博士點2個：生物學(xué)、生態(tài)學(xué)

　　?省級重點學(xué)科2個：生物學(xué)、生態(tài)學(xué)

　　?省級特色重點學(xué)科2個：生物學(xué)、生態(tài)學(xué)

　　?博士學(xué)位授權(quán)點2個：生物學(xué)、生態(tài)學(xué)

　　?博士后科研流動站2個：生物學(xué)、生態(tài)學(xué)

　　依托平臺

　　?國家菌草工程技術(shù)研究中心

　　?國家食用菌品種改良中心福建分中心

　　?生物農(nóng)藥與化學(xué)生物學(xué)教育部重點實驗室

　　?福建省生物學(xué)實驗教學(xué)示范中心

　　?福建省生態(tài)學(xué)實驗教學(xué)示范中心

　　?細胞發(fā)育福建省高校重點實驗室

　　?作物生態(tài)與分子生理學(xué)福建省高校重點實驗室

　　?農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)過程與安全監(jiān)控福建省重點實驗室

　　?特色教學(xué)實踐基地：武夷山、雄江黃楮林、南靖虎伯寮國家級自然保護區(qū)等

　　課程體系

　　核心課程

　　植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、植物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)；環(huán)境監(jiān)測、污染生態(tài)學(xué)/藥用植物資源學(xué)、藥用植物栽培學(xué)、中草藥生物技術(shù)。

　　主要實踐環(huán)節(jié)

　　環(huán)境監(jiān)測與評價綜合實驗、生態(tài)學(xué)和污染生態(tài)學(xué)綜合實驗/藥用植物資源與利用綜合實驗I/II；專業(yè)基本技能訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、畢業(yè)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)論文等。

　　三、師資隊伍

　　?教授28人，副教授39人，博士生導(dǎo)師26人，碩士生導(dǎo)師47人。

　　?雙聘院士2人，聯(lián)合國國際生態(tài)安全科學(xué)院院士1人，國家“百千萬人才工程”一、二層次人選1人，國家優(yōu)青2名。

　　?享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4人，教育部優(yōu)秀骨干教師1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人。

　　?全國模范教師1人，全國農(nóng)技推廣標(biāo)兵1人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，海西產(chǎn)業(yè)高地領(lǐng)軍人才1人福建省優(yōu)秀教師3人，福建省教學(xué)名師2人，福建省杰出人民教師1人。

　　?“閩江學(xué)者”特聘教授4人，福建省“百千萬人才工程”人選3人，福建省“特支雙百計劃人才”2人，福建省高校領(lǐng)軍人才1人。

　　四、培養(yǎng)質(zhì)量

　　專業(yè)核心能力培養(yǎng)

　　現(xiàn)代分子生物實驗技能訓(xùn)練現(xiàn)場

　　野外實習(xí)掠影

　　榮譽

　　學(xué)生素質(zhì)拓展成效

　　?生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生獲得“全國三好生”1名，中國青少年創(chuàng)新獎1名，“省三好生”6名，“省優(yōu)秀學(xué)生干部”3名，“省十佳共青團員”2名。

　　?累計獲得國家級獎勵40多項，其中獲得全國“挑戰(zhàn)杯”一等獎2項，二等獎10項、三等獎3項。

　　?出版常見植物圖譜1套。

　　榮譽

　　科技創(chuàng)新成效

　　?近三年，學(xué)生主持國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃資助13項，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃資助5項，校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃資助114項。

　　?近三年，獲得國際基因工程機器大賽IGEM銅獎2項。

　　?近三年，獲得全國大學(xué)生英語競賽一等獎1項，二等獎8項、三等獎15項。

　　?近三年，生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生共發(fā)表論文42篇，其中第一作者論文24篇，參與申請的專利15項。

　　畢業(yè)生就業(yè)

　　?近三年，生物學(xué)基地班學(xué)生保送研究生比率占35%，升學(xué)至碩士研究生的比率占60%，碩士研究生主要升入中國科學(xué)院大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、上海交通大學(xué)、廈門大學(xué)、南京大學(xué)、蘭州大學(xué)、西湖大學(xué)和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等知名高校深造。

　　?近三年，生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率100%，主要從事生物科學(xué)研究與教學(xué)、生物產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、管理等工作。