發(fā)展歷程

經(jīng)濟學院的前身可追溯到原綏遠省工商廳貿(mào)易干部培訓學校的經(jīng)濟學科，由內(nèi)蒙古財經(jīng)大學長期承擔理論經(jīng)濟學教學和科研任務的相關教學部、教研室整合組建。20世紀50年代初期，在內(nèi)蒙古財經(jīng)大學的前身——內(nèi)蒙古財經(jīng)學校和內(nèi)蒙古商業(yè)學校，聚集了以沈樹聲為代表的一批學者，開始了馬克思主義政治經(jīng)濟學的教學和研究工作。1960年，內(nèi)蒙古財經(jīng)學院建校之初，一批高學歷的青年經(jīng)濟學者分配到我校支援學校建設，其中有中國人民大學青年教師彭大振、南開大學經(jīng)濟學本科專業(yè)畢業(yè)的崔其昌、中國人民大學研究生班畢業(yè)的馮本占、許柏年以及邢天現(xiàn)等，高學歷人才匯聚當時的內(nèi)蒙古財經(jīng)學院，在當時形成了自治區(qū)人數(shù)最多、學歷最高、最有實力的經(jīng)濟學學術隊伍。1979年恢復本科招生后，內(nèi)蒙古財經(jīng)大學理論經(jīng)濟學學科建設進入了持續(xù)發(fā)展的階段。1980年，在建國前就畢業(yè)于北京大學的學者方晨、周連奎兩位先生調(diào)入政治經(jīng)濟學教研室，從歷史系畢業(yè)，對中國經(jīng)濟史有深入研究的資深專家方晨先生，當年就為本科生開設了“中國近代經(jīng)濟史”課程。1982年我校經(jīng)濟學師資隊伍迅速擴大，從南開大學、黑龍江大學、遼寧大學、內(nèi)蒙古師范大學等高校畢業(yè)的8名恢復高考的第一屆77、78級經(jīng)濟學專業(yè)本科生的加盟，為理論經(jīng)濟學隊伍注入了新的生機和活力。為了適應中國改革開放和經(jīng)濟發(fā)展的需要，學校一方面對傳統(tǒng)政治經(jīng)濟學內(nèi)容和體系進行改革探索，另一方面開出了《外國經(jīng)濟思想史》《西方經(jīng)濟學》《發(fā)展經(jīng)濟學》《當代世界經(jīng)濟政治》等課程，擴展了師生的視野。20世紀80年代末，我校專門從事理論經(jīng)濟學教學科研的學術團隊人數(shù)超過15人。為推動經(jīng)濟理論的教學與科研，1988年增設了“發(fā)展經(jīng)濟學”教研室，1996更名為“西方經(jīng)濟學”教研室，1997年劃歸金融學系。2000年10月內(nèi)蒙古財經(jīng)學院與原內(nèi)蒙古經(jīng)濟管理干部學院合并組建新的內(nèi)蒙古財經(jīng)學院，分別將原來分散在兩校的馬列部、金融學系和統(tǒng)計學系的“政治經(jīng)濟學”教研室、“西方經(jīng)濟學”教研室、“國民經(jīng)濟管理”教研室組合一起，組建成經(jīng)濟學系，為理論經(jīng)濟學和應用經(jīng)濟學的建設和經(jīng)濟學專業(yè)人才培養(yǎng)搭建了匯聚精英的基地。2007年經(jīng)濟學系更名為經(jīng)濟學院。近年來，經(jīng)濟學院一批青年學者陸續(xù)從中國人民大學、南開大學、吉林大學、復旦大學等高校攻讀經(jīng)濟學博士學位畢業(yè)后回校工作，同時引進和培養(yǎng)了一批系統(tǒng)接受過現(xiàn)代經(jīng)濟學訓練、數(shù)理基礎好、具有扎實經(jīng)濟學理論功底、掌握先進科學研究方法的青年教師，提升了學科建設水平。經(jīng)濟學院發(fā)展至今，經(jīng)濟學學科至今歷經(jīng)至少5代學者的開拓、建設與發(fā)展，經(jīng)濟學學科建設具有60多年的歷史積淀。

立定三尺講壇情傾教育灑熱血，耕耘一方沃土無怨無悔寫春秋。60多年來，我校經(jīng)濟學科建設走過了艱辛而輝煌的歷程。經(jīng)濟學院教職員工人數(shù)從組建時的17人增加到目前的58人，學生人數(shù)從最初的44人增加到目前的1098人。經(jīng)濟學院已展示出師資力量強、研究成果豐碩、人才培養(yǎng)追求高質(zhì)量的良好發(fā)展態(tài)勢。經(jīng)濟學院本著嚴謹治學、注重經(jīng)濟學理論基礎的指導思想和學術風格，培養(yǎng)了一批又一批經(jīng)濟學專業(yè)優(yōu)秀人才，并為學校其他專業(yè)的人才培養(yǎng)奠定了扎實的經(jīng)濟學理論基礎，至今受益于經(jīng)濟學學科訓練的校友人數(shù)超過10萬余人。為學校學科建設、專業(yè)建設及自治區(qū)經(jīng)濟社會的進步做出了一定貢獻。

□歷任領導

經(jīng)濟學（系）院歷任領導：（按任職時間先后排序）

□發(fā)展現(xiàn)狀

經(jīng)濟學院按經(jīng)濟學科門類建院，是內(nèi)蒙古財經(jīng)大學具有基礎性質(zhì)的二級學院，在學校課程建設、專業(yè)建設和學科建設中處于三大基礎地位。經(jīng)濟學院下設經(jīng)濟學系、區(qū)域經(jīng)濟學、基礎課教學部、黨政辦公室、教學辦公室、學團辦公室、資料室等機構。經(jīng)濟學院分別承擔“理論經(jīng)濟學”一級學科和部分“應用經(jīng)濟學”建設任務。

經(jīng)濟學院設有“內(nèi)蒙古財經(jīng)大學經(jīng)濟發(fā)展研究院”虛體研究機構，機構下設“政治經(jīng)濟學研究中心”、“制度經(jīng)濟學研究中心”、“福利經(jīng)濟學研究中心”、“區(qū)域經(jīng)濟研究中心”、“能源經(jīng)濟研究中心”、“宏觀經(jīng)濟研究中心”和“經(jīng)濟史研究中心”等優(yōu)勢特色研究平臺。

經(jīng)濟學院目前設有“經(jīng)濟學”、“農(nóng)村區(qū)域發(fā)展”、“能源經(jīng)濟”3個本科專業(yè)，共7個本科人才培養(yǎng)方案，“經(jīng)濟學”專業(yè)為自治區(qū)一流本科專業(yè)建設點，“農(nóng)村區(qū)域發(fā)展”和“能源經(jīng)濟”為校級一流本科專業(yè)建設點。經(jīng)濟學院注重學生理論素養(yǎng)提升，注重學生思維和數(shù)理方法的訓練，注重為學生進一步深造奠定基礎，注重拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)；學院以厚基礎為優(yōu)勢特色，著眼于學生長期發(fā)展。經(jīng)濟學院承擔全校研究生和本科生的《馬克思主義政治經(jīng)濟學》《微觀經(jīng)濟學》《宏觀經(jīng)濟學》《經(jīng)濟學研究方法》《博弈論》《福利經(jīng)濟學》《行為經(jīng)濟學》《公共經(jīng)濟學》等學科基礎課程和專業(yè)課程的教學與建設任務，《馬克思主義政治經(jīng)濟學》《微觀經(jīng)濟學》《宏觀經(jīng)濟學》《野外專業(yè)實踐》為首批自治區(qū)一流課程。學院承擔“經(jīng)濟學專業(yè)”校級優(yōu)秀教學團隊、“微觀經(jīng)濟學”校級優(yōu)秀教學建設團隊和“經(jīng)濟學基地班”校級優(yōu)秀教學團隊的建設任務。

經(jīng)濟學院現(xiàn)有教職工58人，其中專任教師49人，專任教師中有教授9人，副教授12人；博士29人，在讀博士7人；內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”工程培養(yǎng)高層次人才3人；自治區(qū)高等學校教壇新秀3人；自治區(qū)青年科技英才支持計劃資助人選6人；自治區(qū)“新世紀321人才工程”二層次人選9人。專任教師來自國內(nèi)外20多所院校，包括綜合類大學、財經(jīng)類大學、理工類大學、師范類大學，分別畢業(yè)于上海交通大學、北京航天航空大學、中國人民大學、南開大學、吉林大學、復旦大學、山東大學、四川大學、北京師范大學、中南財經(jīng)政法大學、中央財經(jīng)大學、美國波士頓大學（Boston University）、新加坡國立大學（National University of Singapore）、韓國漢陽大學（Hanyang University）和日本筑波大學（Tsukuba University，Japan）等國內(nèi)外著名高校。學緣結構多樣化，學緣背景受不同院校學術風格的訓練與熏陶，具有兼容并蓄的良好學術氛圍。學院重視基礎理論研究，多年來在“馬克思主義政治經(jīng)濟學”、“制度經(jīng)濟理論”、“公共經(jīng)濟理論”、“福利經(jīng)濟學”、“區(qū)域經(jīng)濟理論”、“能源經(jīng)濟理論”、“產(chǎn)業(yè)組織理論”、“農(nóng)村牧區(qū)經(jīng)濟”等領域形成了長期、穩(wěn)定、優(yōu)勢的科學研究方向。經(jīng)濟學院教師近年來在《馬克思主義研究》《南開經(jīng)濟研究》《經(jīng)濟學家》《經(jīng)濟學動態(tài)》《經(jīng)濟管理》《世界經(jīng)濟文匯》《當代財經(jīng)》《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題》《中央財經(jīng)大學學報》《人口與經(jīng)濟》等CSSCI核心期刊上發(fā)表學術論文80余篇，專著20余部，主持省部級以上研究項目60余項，其中主持國家社會科學基金項目和國家自然科學基金項目共28項，教育部人文社會科學研究項目3項，獲得省部級以上科研獎近20項。

□發(fā)展目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人為根本任務，堅持為黨育人、為國育才，堅定不移走中國特色社會主義高等教育發(fā)展之路，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。以“明理篤行，修德求真”之理念，在經(jīng)濟學科領域的科學研究、人才培養(yǎng)、社會服務、文化傳承等方面全面提升建設水平。堅持“教學立院，科研強院”的發(fā)展方針，以學科建設為龍頭，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極服務國家和地方經(jīng)濟改革和發(fā)展實踐。