電氣與電子工程學(xué)院是我校學(xué)生和專業(yè)數(shù)最多的工科學(xué)院，經(jīng)過多年來的建設(shè)和發(fā)展，形成了完整的本科生研究生培養(yǎng)體系。在編教職工109人，教授、副教授等高級(jí)職稱占51.4%，博士、碩士占90%，現(xiàn)有重慶市學(xué)科帶頭人、杰出專業(yè)人才、青年骨干教師等18人，在校本科生2700余人，研究生300余人。學(xué)院信息與通信工程、電氣工程為重慶市重點(diǎn)學(xué)科，擁有信息與通信工程、電氣測(cè)試技術(shù)與儀器科學(xué)碩士點(diǎn)，電氣工程、光學(xué)工程專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)；電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、自動(dòng)化3個(gè)專業(yè)為重慶市特色專業(yè)、校級(jí)品牌專業(yè)。打造有3個(gè)重慶市教學(xué)團(tuán)隊(duì)、3個(gè)重慶市科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建設(shè)有1個(gè)重慶市教學(xué)示范中心、重慶市大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地各1個(gè)，3個(gè)重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心。

學(xué)院科研能力雄厚，近年來，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文800篇，承擔(dān)各類項(xiàng)目100余項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)達(dá)2000余萬元；獲專利50余項(xiàng)；獲得國(guó)家及省部級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)；出版著作20余部；科研成果轉(zhuǎn)讓20項(xiàng)，科研成果被采用21項(xiàng)，直接經(jīng)濟(jì)效益300余萬元。

學(xué)院注重對(duì)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極選送學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等各類賽事。近3年來，學(xué)院獲國(guó)家及省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)生人數(shù)達(dá)400余人。

學(xué)院畢業(yè)生因適應(yīng)社會(huì)需要的專業(yè)特色而備受用人單位歡迎，學(xué)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年達(dá)92%以上。畢業(yè)生工作與繼續(xù)深造的方向主要有電氣類、自動(dòng)控制類、電子類、通信類、儀器儀表類等,考取研究生比例占畢業(yè)生15％以上，不少學(xué)生考取浙江大學(xué)、武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流高校的碩士、博士研究生，并有部分學(xué)生奔赴新加坡、日本、美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)等國(guó)留學(xué)深造和工作。

學(xué)院培養(yǎng)特色

電氣與電子工程學(xué)院作為重慶市工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，依托首批市級(jí)工程實(shí)踐教育培訓(xùn)基地，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展為中心，在人才培養(yǎng)上著力與行業(yè)掛鉤，注重學(xué)生工程能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢(shì)向人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在歷屆全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技活動(dòng)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中學(xué)院學(xué)生多人、多次獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)及省部級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)院實(shí)行“大類招生、分流培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式。在招生時(shí)，電氣工程及其自動(dòng)化與自動(dòng)化按電氣自動(dòng)化類招生，電子信息工程、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)和光電信息科學(xué)與工程四個(gè)專業(yè)按電子信息類進(jìn)行招生，經(jīng)過一年的公共基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，在大一下學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行專業(yè)分流，大二上學(xué)期開始即按專業(yè)分流后的專業(yè)進(jìn)行專業(yè)對(duì)口培養(yǎng)和教育。作為我校首批卓越工程師計(jì)劃、精英人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)單位，構(gòu)建“1+2+1”的人才培養(yǎng)模式，形成了“大基礎(chǔ)、大工程”的教育理念，實(shí)現(xiàn)了“通才與專才”相結(jié)合，“共性與個(gè)性”相結(jié)合，“個(gè)人發(fā)展與行業(yè)需求”相結(jié)合，讓學(xué)院廣大學(xué)生在四年的專業(yè)學(xué)習(xí)過程中實(shí)實(shí)在在受益，培養(yǎng)的學(xué)生在電力系統(tǒng)、通訊行業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、光電信息產(chǎn)業(yè)、裝配制造業(yè)等方面廣受歡迎。