學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)與要求：

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的幼兒教師職業(yè)道德和先進(jìn)的教育理念，系統(tǒng)掌握0-6歲兒童保教知識(shí)與專業(yè)技能，能在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師及行政人員的技術(shù)技能型人才。

   1、掌握學(xué)前兒童生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律；掌握學(xué)前兒童保育與教育基本理論；

   2、熟悉幼兒園教育的內(nèi)容和要求以及管理流程

   3、熟悉各類特殊兒童的教育特點(diǎn)；

   4、熟悉早期教育的基本理論知識(shí)，掌握親子園組織及管理方法；

   5、具備支持、引導(dǎo)、創(chuàng)編學(xué)前兒童游戲教育活動(dòng)的能力；

   6、掌握幼兒園教師彈、唱、跳、說(shuō)、畫、操、做、用、教等專業(yè)技能；

9、具有良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

主要課程：

    學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)法、學(xué)前兒童游戲、幼兒園組織與管理、樂(lè)理、視唱、歌唱與表演、鋼琴、彈唱與伴奏、舞蹈、繪畫、手工、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒教師教學(xué)技能訓(xùn)練、0-3歲早教方案、育嬰師技能培訓(xùn)、兒童早期潛能開(kāi)發(fā)、0-3歲親子園教學(xué)管理特殊兒童的心理與教育、特殊兒童教學(xué)法、兒童心理輔導(dǎo)等。

就業(yè)方向：

在幼兒園、早教、特教、校外輔導(dǎo)等相關(guān)教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、行政工作。

專業(yè)優(yōu)勢(shì): 

    學(xué)前教育專業(yè)是福建省第一個(gè)培養(yǎng)大專學(xué)歷層次幼兒教師的專業(yè)，辦學(xué)歷史最早可以追溯到1908年，專業(yè)師資雄厚，現(xiàn)有校內(nèi)外專兼職教師61人，省級(jí)專業(yè)帶頭人1人，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)，面積2243平方，校外實(shí)訓(xùn)基地20個(gè)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。