電子信息類專業(yè)（含通信工程、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與工程、導(dǎo)航工程五個專業(yè)），學(xué)生進校2年后根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進入相應(yīng)專業(yè)學(xué)習。

通信工程專業(yè)

 一、專業(yè)概況

 通信工程專業(yè)是學(xué)校最早設(shè)立的專業(yè)之一，1980年開始招收本科生。該專業(yè)是國家級高等學(xué)校特色專業(yè)、國家第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)、廣西首批精品專業(yè)、優(yōu)質(zhì)專業(yè)，廣西創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)。2018年通過工程教育專業(yè)認證。

 該專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)精湛的專業(yè)師資隊伍，現(xiàn)有專任教師27人，其中有博士生導(dǎo)師3人、教授11人、副高10人，擁有博士學(xué)位的教師達40%以上，擁有碩士學(xué)位的達90%以上。

 擁有國家級通信示范中心、認知無線電與信息處理省部共建重點實驗室、無線寬帶通信與信號處理廣西區(qū)重點實驗室和近代通信網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)廣西高校重點實驗室；本專業(yè)具有良好的研究基地，與美國德州儀器、安捷倫、華為、中興等國內(nèi)外著名企業(yè)合作建有一批校企合作實驗室，形成了較為完善的科學(xué)研究基礎(chǔ)平臺和教學(xué)實驗室體系。

 該專業(yè)含通信網(wǎng)絡(luò)方向和信息傳輸方向，學(xué)科特色突出。社會需求大，就業(yè)環(huán)境好，已形成遍布全國的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生受到社會的普遍歡迎。畢業(yè)生集中分布于珠江三角洲和長江三角洲地區(qū)，主在電子信息行業(yè)內(nèi)有較強的影響力，深受社會廣泛好評。

 二、培養(yǎng)目標

 培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)和地方需求，能在電子信息技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)工程應(yīng)用型工程人才，畢業(yè)5年左右有獲取中級職稱的能力。具體目標：

 1、能夠適應(yīng)電子信息技術(shù)的發(fā)展，綜合運用工程數(shù)理知識和電子信息工程專業(yè)知識，對電子信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程項目提供解決方案。

 2、能夠跟蹤電子信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，運用現(xiàn)代工具從事相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、制造、維護和管理，并具備一定的工程創(chuàng)新能力。

 3、具備社會責任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，能夠在電子信息技術(shù)工程活動中，綜合考慮對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，堅持公眾利益優(yōu)先。

 4、具有健康的身心和良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效溝通和表達能力、工程項目管理能力。

 5、具有全球化意識和國際視野，能夠積極主動適應(yīng)不斷變化的國內(nèi)外形勢和環(huán)境，擁有自主的、終生的學(xué)習習慣和能力。

 三、畢業(yè)要求（簡要說明）

 通信工程專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)和地方需求，能在通信工程及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程人才。學(xué)生在畢業(yè)后5年左右，能夠順利完成工程師的相關(guān)工作。同時應(yīng)具備以下職業(yè)能力：

 1、能夠綜合運用專業(yè)及相關(guān)知識，解決通信相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程技術(shù)問題，對通信領(lǐng)域的復(fù)雜工程項目提供解決方案。

 2、具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責任感和工程職業(yè)道德，并在工程實踐中遵守法律法規(guī)。

 3、能夠評估通信工程活動對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，以及工程方案的可持續(xù)性。

 4、能夠融入或帶領(lǐng)團隊進行項目的實施，具有良好的溝通能力，能夠在多學(xué)科團隊和跨文化環(huán)境下工作。

 5、能夠與時俱進，通過不斷自主學(xué)習來拓展自己的知識和能力，能夠跟蹤國內(nèi)外技術(shù)前沿和發(fā)展趨勢。

 四、主干學(xué)科、主要課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

 主干學(xué)科：信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)

 主要課程：C語言程序設(shè)計、電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)分析、模擬電子技術(shù)、通信電子線路、數(shù)字邏輯、電磁場、數(shù)字信號處理、微機原理與接口技術(shù)、通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代移動通信系統(tǒng)、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信道編碼、射頻電路及CAD技術(shù)、擴頻通信等。

 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括機械工程訓(xùn)練、電子工程實習、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計等。

 五、畢業(yè)合格標準

 1、符合德育培養(yǎng)目標要求；

 2、學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分為176.5學(xué)分+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積分。包括：（1）大類課程：通識必修課、通識選修課、基礎(chǔ)必修課、大類基礎(chǔ)必修課、大類實踐環(huán)節(jié)、大類任選課。（2）專業(yè)課程：專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程部分；

 3、符合大學(xué)生體育合格標準。

 六、標準修業(yè)期限和授予學(xué)位

 標準修業(yè)期限：四年

 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

電子信息工程

 一、專業(yè)概況

 電子信息工程專業(yè)成立于1993年，為廣西高校首批本科十個精品專業(yè)之一、廣西特色專業(yè)、廣西電子信息類創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)，廣西創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范專業(yè)。所屬學(xué)科信息與通信工程為廣西重點學(xué)科和一級學(xué)科博士授權(quán)點。2017年通過工程教育專業(yè)認證，進入全球工程教育“第一方陣”。

 電子信息工程專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，擁有全國模范教師1名，廣西教學(xué)名師2名，教授9名，副教授15名，博士生導(dǎo)師4名，碩士生導(dǎo)師20名，獲得博士學(xué)位教師15人?？蒲谐晒怀?，近三年承擔國家973、863、國家自然科學(xué)基金、國防預(yù)研項目等國家級項目15項，廣西自然科學(xué)基金和科技開發(fā)等省部級項目25項。在目標探測、衛(wèi)星導(dǎo)航、信息處理、音視頻和圖像的處理與傳輸?shù)妊芯款I(lǐng)域取得了一批具有較高水平的科研成果，榮獲國防科技進步一等獎、國家科技進步二等獎、廣西科技進步二等獎等。

 電子信息工程專業(yè)具有完善的教學(xué)平臺，儀器設(shè)備總值5000多萬元，并與國外著名企業(yè)合作建立共建實驗室，與多家公司合作建立了生產(chǎn)實習基地，為學(xué)生的畢業(yè)實踐提供全工業(yè)化的實習環(huán)境。畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)多年超過95%，就業(yè)區(qū)域主要分布珠三角地區(qū)和廣西區(qū)內(nèi)，就業(yè)行業(yè)分布于信息通信、電子技術(shù)等領(lǐng)域的企事業(yè)單位科研院所，每年有約20%左右的學(xué)生考取碩士研究生繼續(xù)深造。

 二、培養(yǎng)目標

 培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)和地方需求，能在電子信息技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)工程應(yīng)用型工程人才。學(xué)生在畢業(yè)后5年左右，能夠順利完成工程師的相關(guān)工作，同時應(yīng)具備以下職業(yè)能力：

 1、能夠適應(yīng)電子信息技術(shù)的發(fā)展，綜合運用工程數(shù)理知識和電子信息工程專業(yè)知識，對電子信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程項目提供解決方案。

 2、夠跟蹤電子信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，運用現(xiàn)代工具從事相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、制造、維護和管理，并具備一定的工程創(chuàng)新能力。

 3、備社會責任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，能夠在電子信息技術(shù)工程活動中，綜合考慮對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，堅持公眾利益優(yōu)先。

 4、有健康的身心和良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效溝通和表達能力、工程項目管理能力。

 5、有全球化意識和國際視野，能夠積極主動適應(yīng)不斷變化的國內(nèi)外形勢和環(huán)境，擁有自主的、終生的學(xué)習習慣和能力。

 三、畢業(yè)要求（簡要說明）

 該專業(yè)學(xué)生重點學(xué)習信息獲取、信號傳輸與處理、智能信號處理以及電子信息系統(tǒng)設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)等專業(yè)知識，接受電子信息工程實踐的基本訓(xùn)練，具有對電子信息系統(tǒng)進行分析、設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

 1、有從事工程工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)以及經(jīng)濟和管理知識；具備基本的計算機應(yīng)用能力；

 2、握電子信息工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和本專業(yè)的基本理論知識，具有系統(tǒng)的工程實踐學(xué)習經(jīng)歷，了解電子信息領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

 3、夠熟練使用常用電子儀器儀表，具備設(shè)計與實施電子信息工程實驗的能力，并能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行分析；

 4、握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具備綜合運用專業(yè)理論知識和技術(shù)手段，設(shè)計、開發(fā)和改造電子電路及信息系統(tǒng)的能力；在設(shè)計過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；

 5、解與電子信息領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計、研究、開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，能正確認識電子信息技術(shù)對于客觀世界和社會的影響。

 四、主干學(xué)科、主要課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

 主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程

 主要課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、信號與系統(tǒng)分析、數(shù)字信號處理、微機原理與接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、通信原理等。

 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實驗、計算機上機訓(xùn)練、課程設(shè)計、綜合實訓(xùn)、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計等。

 主要專業(yè)實驗：電路分析基礎(chǔ)實驗、模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)字邏輯實驗、通信電子電路實驗、信號分析與處理的程序設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)、創(chuàng)新系統(tǒng)實驗等。

 五、畢業(yè)合格標準

 1、合德育培養(yǎng)目標要求。

 2、生最低畢業(yè)學(xué)分為176.5學(xué)分+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積分。包括：（1）大類課程：通識必修課、通識選修課、基礎(chǔ)必修課、大類基礎(chǔ)必修課、大類實踐環(huán)節(jié)、大類任選課。（2）專業(yè)課程：專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程部分。

 3、合大學(xué)生體育合格標準。

 六、標準修業(yè)期限和授予學(xué)位

 標準修業(yè)期限：四年

 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

 一、專業(yè)概況

 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)從2001年開始招生，2006年獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)，是廣西“十二五”規(guī)劃建設(shè)博士學(xué)位授權(quán)點學(xué)科。電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)依托廣西區(qū)“無線寬帶通信與信息處理”和廣西高校“微波光波應(yīng)用技術(shù)”重點實驗室，融合學(xué)校在通信、信息、電子等方面的學(xué)科優(yōu)勢，形成了微波射頻技術(shù)、光電子及應(yīng)用技術(shù)、電磁波與天線技術(shù)、光通信技術(shù)等特色突出、具有明顯行業(yè)優(yōu)勢的科學(xué)研究方向。

 經(jīng)過多年建設(shè)，電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)精湛的專業(yè)師資隊伍，現(xiàn)有專職教師22人，其中教授9名、副教授6名，教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃、廣西“十百千人才工程”人選2名，廣西杰出青年基金獲得者1名，具有博士學(xué)位11名、在讀博士研究生3名。

 現(xiàn)有微波技術(shù)實驗室、電磁場實驗室、RF電路CAD實驗室、射頻電路仿真實驗室、光電子及應(yīng)用實驗室、微波暗室、天線與射頻研究中心、光電技術(shù)研究所等教學(xué)、科研平臺，實驗室面積1000余平米，儀器設(shè)備總值超過1000萬元，2010年與中國電子科技集團公司第41研究所共建“射頻測量”實驗室一個，并在廣西區(qū)內(nèi)外企業(yè)建立了多個學(xué)生實習基地。

 本專業(yè)含天線與射頻、微波通信技術(shù)、光電子、光通信等方向，學(xué)科特色突出，社會需求大，就業(yè)環(huán)境好，已形成遍布全國的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生受到社會的普遍歡迎。專業(yè)畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)多年名列桂電前茅，在95％以上，且就業(yè)質(zhì)量高，畢業(yè)生集中分布于珠江三角洲和長江三角洲地區(qū)，在電子信息行業(yè)內(nèi)有較強的影響力，深受社會廣泛好評。除了報考研究生繼續(xù)學(xué)習深造外，畢業(yè)生主要到電子信息及通信領(lǐng)域企事業(yè)單位、研究所、部隊、高校等單位從事專業(yè)方向的研究、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理等工作。

 二、培養(yǎng)目標

 培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)和地方需求，能在電子科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)工程應(yīng)用型工程人才，學(xué)生在畢業(yè)后5年左右，能夠順利完成工程師的相關(guān)工作，同時應(yīng)具備以下職業(yè)能力：

 1、夠適應(yīng)電子科學(xué)技術(shù)發(fā)展，融合工程數(shù)理知識和電磁場與微波、光電子技術(shù)專業(yè)知識，提供復(fù)雜工程項目的解決方案。

 2、夠跟蹤電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，運用現(xiàn)代工具從事相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、制造、維護和管理，并具備一定的工程創(chuàng)新能力。

 3、備社會責任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，能夠在電子科學(xué)技術(shù)工程活動中，綜合考慮對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，堅持公眾利益優(yōu)先。

 4、健康的身心和良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效溝通和表達能力、工程項目管理能力。

 5、全5意識和國際視野，能夠積極主動適應(yīng)不斷變化的國內(nèi)外形勢和環(huán)境，擁有自主的、終生的學(xué)習習慣和能力。

 三、畢業(yè)要求（簡要說明）

 主要學(xué)習電磁場和光電子等方面的基礎(chǔ)理論，受到相關(guān)的信息電子實驗技術(shù)、計算機技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，熟悉微波通信系統(tǒng)、光電子和光通信系統(tǒng)的設(shè)計、研究、開發(fā)和應(yīng)用。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

 1、有從事工程工作所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)以及經(jīng)濟和管理知識，具備基本的計算機理論和軟件應(yīng)用與開發(fā)能力；

 2、握電子科學(xué)與技術(shù)相關(guān)的基本理論與技術(shù)，具有系統(tǒng)的與專業(yè)相關(guān)的工程實踐學(xué)習經(jīng)歷，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

 3、夠熟練使用常用電子儀器儀表，初步具備設(shè)計和實施工程實驗的能力，并能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行分析；

 4、握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具有綜合運用理論和技術(shù)手段設(shè)計系統(tǒng)和過程的能力，設(shè)計過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；

 5、與電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，能正確認識工程對于客觀世界和社會的影響。

 四、主干學(xué)科、主要課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

 主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)

 主要課程：C語言程序設(shè)計、電路分析基礎(chǔ)、現(xiàn)代光學(xué)工程、信號與系統(tǒng)分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、電磁場、微波技術(shù)、光電子學(xué)、光通信技術(shù)、光電器件與系統(tǒng)、電波傳播與天線、微波電路及CAD技術(shù)、微波通信技術(shù)等。

 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括機械工程訓(xùn)練、電子工程實習、生產(chǎn)實習、工程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等，一般要求實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不少于43周。

 主要專業(yè)實驗：電路分析基礎(chǔ)實驗、模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)字邏輯實驗、微機原理與接口技術(shù)實驗、電磁場與微波技術(shù)實驗、光電子學(xué)實驗等、現(xiàn)代光電信息處理實驗、光通信技術(shù)實驗等。

 五、畢業(yè)合格標準

 1、合德育培養(yǎng)目標要求；

 2、生最低畢業(yè)學(xué)分為177學(xué)分。包括：（1）大類課程：通識必修課、通識選修課、基礎(chǔ)必修課、大類基礎(chǔ)必修課、大類實踐環(huán)節(jié)、大類任選課。（2）專業(yè)課程：專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程部分。

 3、合大學(xué)生體育合格標準。

 六、標準修業(yè)期限和授予學(xué)位

 標準修業(yè)期限：四年

 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

微電子科學(xué)與工程專業(yè)

 一、專業(yè)概況

 微電子科學(xué)與工程專業(yè)的前身是微電子學(xué)專業(yè)，于2002年經(jīng)教育部批準設(shè)置并正式招生，是國內(nèi)高校中率先設(shè)置的本科特色專業(yè)，2013年根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，更名為微電子科學(xué)與工程專業(yè)，并且依托學(xué)科“微電子學(xué)與固體電子學(xué)”學(xué)科于2013年成為“廣西優(yōu)勢特色重點學(xué)科”。微電子技術(shù)是近半個世紀以來得到迅猛發(fā)展的一門高科技應(yīng)用性學(xué)科，是電子信息科學(xué)技術(shù)的先導(dǎo)和核心，被譽為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的心臟和高科技的原動力。

 本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師29名，其中具有高級職稱的教師17名、中級職稱教師12名，具有碩士研究生以上學(xué)歷的有23名（其中博士12名，海外博士博士后經(jīng)歷3名），研究生導(dǎo)師16名，博士生導(dǎo)師1名。擁有教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃、廣西“十百千人才工程”人選各1名，廣西杰出青年基金獲得者1名，廣西海外高層次人才引進“百人計劃”2名，廣西八桂青年學(xué)者1名，廣西特聘專家1名，歐洲瑪麗居里學(xué)者1名。

 微電子科學(xué)與工程專業(yè)注重工程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，圍繞集成電路設(shè)計與集成電路工藝崗位需求設(shè)置課程體系。建立了專用集成電路設(shè)計軟件Cadence實驗教學(xué)平臺、電子設(shè)計自動化（EDA）實驗教學(xué)平臺及集成電路工藝平臺，側(cè)重于工程能力訓(xùn)練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，與多家公司合作建立了生產(chǎn)實習基地，為學(xué)生的畢業(yè)實踐提供全工業(yè)化的實習環(huán)境。畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)多年超過95%，大部分在外資、合資及國內(nèi)著名電子制造企業(yè)工作，在廣東沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)電子制造行業(yè)享有良好聲譽。

 二、培養(yǎng)目標

 培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)和地方需求，能在集成電路產(chǎn)業(yè)和電子信息等從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程人才，畢業(yè)5年左右有獲取中級職稱的能力。

 1、夠適應(yīng)微電子科學(xué)與工程的發(fā)展，綜合運用工程數(shù)理知識和半導(dǎo)體器件和集成電路專業(yè)知識，對微電子科學(xué)與工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程項目提供解決方案。

 2、夠綜合運用半導(dǎo)體器件和集成電路專業(yè)知識，解決微電子科學(xué)與工程相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程技術(shù)問題，承擔相關(guān)技術(shù)或產(chǎn)品的研究、設(shè)計、開發(fā)、制造、維護和管理工作。

 3、備社會責任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，能夠在微電子科學(xué)與工程技術(shù)活動中，綜合考慮對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，堅持公眾利益優(yōu)先。

 4、有健康的身心和良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效溝通和表達能力、工程項目管理能力。

 5、有全球化意識和國際視野，能夠積極主動適應(yīng)不斷變化的國內(nèi)外形勢和環(huán)境，擁有自主的、終生的學(xué)習習慣和能力。

 三、畢業(yè)要求（簡要說明）

 主要學(xué)習物理學(xué)、電子技術(shù)、電路與系統(tǒng)設(shè)計和微電子學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論，掌握微電子器件及集成電路與系統(tǒng)的基本設(shè)計原理及應(yīng)用技術(shù)，接受專用集成電路與應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的基本訓(xùn)練，掌握相關(guān)實驗技術(shù)。所培養(yǎng)的畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個方面的知識和能力：

 1、有從事工程工作所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)以及經(jīng)濟和管理知識，具備熟練的計算機軟件應(yīng)用能力；

 2、握微電子科學(xué)與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和基本理論，具有系統(tǒng)的與本專業(yè)相關(guān)的工程實踐學(xué)習經(jīng)歷，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

 3、夠熟練使用常用電子儀器儀表，具備設(shè)計和實施工程實驗的能力，并能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行分析；

 4、握基本的工程創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具備綜合運用專業(yè)理論知識和技術(shù)手段實現(xiàn)工程設(shè)計的能力，并且設(shè)計過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；

 5、解與微電子科學(xué)與工程領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，能正確認識微電子技術(shù)對于客觀世界和社會的影響。

 四、主干學(xué)科、主要課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

 主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)

 主要課程：C語言程序設(shè)計、電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、半導(dǎo)體物理、微電子技術(shù)基礎(chǔ)、電磁場與微波技術(shù)、通信原理、半導(dǎo)體集成電路、VLSI設(shè)計、射頻集成電路設(shè)計、現(xiàn)代模擬集成電路原理及應(yīng)用等。

 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括機械工程訓(xùn)練、電子認知實習、生產(chǎn)實習、工程設(shè)計實踐、畢業(yè)設(shè)計等。

 主要專業(yè)實驗：電路分析基礎(chǔ)實驗、模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)字邏輯實驗、微電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗、半導(dǎo)體物理實驗、電磁場與微波技術(shù)實驗、IC設(shè)計基礎(chǔ)與實踐實驗、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計實驗、大規(guī)模數(shù)字集成電路設(shè)計實驗等。

 五、畢業(yè)合格標準

 1、合德育培養(yǎng)要求。

 2、電子科學(xué)與工程專業(yè)176.5學(xué)分+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積分，包括：1）大類課程：通識必修課、通識選修課、基礎(chǔ)必修課、大類基礎(chǔ)必修課、大類實踐環(huán)節(jié)、大類任選課。2）專業(yè)課程：專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程部分。

 3、合大學(xué)生體育合格標準。

 六、標準修業(yè)期限和授予學(xué)位

 標準修業(yè)期限：四年

 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

導(dǎo)航工程專業(yè)

 一、專業(yè)概況

 衛(wèi)星導(dǎo)航是國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃的重點領(lǐng)域和國際重大科技前沿熱點。圍繞衛(wèi)星導(dǎo)航定位產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置導(dǎo)航工程專業(yè)，依托“精密導(dǎo)航技術(shù)與應(yīng)用”廣西重點實驗室，建立“導(dǎo)航實驗室”、“多系統(tǒng)融合實驗室”、“慣性導(dǎo)航實驗室”等專業(yè)實驗教學(xué)平臺，促進導(dǎo)航專業(yè)人才培養(yǎng)、滿足導(dǎo)航技術(shù)發(fā)展的需要，是廣西培育高新企業(yè)和優(yōu)化廣西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的需要。

 本專業(yè)專任教師23名，其中正高職稱教師10人(43.4%)，兼職博士生導(dǎo)師4人，博士學(xué)位教師17人（73.9%），是一支實力雄厚、年富力強的教師隊伍。近三年來共獲國家級科研項目5項、省部級科研項目10余項、廣西區(qū)級和校級教學(xué)改革項目10多項。具有衛(wèi)星信號模擬器、微波矢量信號發(fā)生器、數(shù)字示波器、多通道數(shù)采集系統(tǒng)等高端儀器設(shè)備，總值1360余萬元。已經(jīng)與廣州750廠、桂林長海、海華電子企業(yè)有限公司、中電54所、海軍測繪所、深圳中冀聯(lián)合通訊有限公司等十多家企業(yè)展開了校企合作，以滿足本專業(yè)學(xué)生的教學(xué)與科研活動需要。

 二、培養(yǎng)目標

 培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)和地方需求，能在導(dǎo)航工程及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程人才。學(xué)生在畢業(yè)后5年左右，能夠順利完成工程師的相關(guān)工作。同時應(yīng)具備以下職業(yè)能力：

 1、夠綜合運用專業(yè)及相關(guān)知識，解決導(dǎo)航相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程技術(shù)問題，對導(dǎo)航領(lǐng)域的復(fù)雜工程項目提供解決方案。

 2、有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責任感和工程職業(yè)道德，并在工程實踐中遵守法律法規(guī)。

 3、夠評估導(dǎo)航工程活動對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，以及工程方案的可持續(xù)性。

 4、夠融入或帶領(lǐng)團隊進行項目的實施，具有良好的溝通能力，能夠在多學(xué)科團隊和跨文化環(huán)境下工作。

 5、夠與時俱進，通過不斷自主學(xué)習來拓展自己的知識和能力，能夠跟蹤國內(nèi)外技術(shù)前沿和發(fā)展趨勢。

 三、畢業(yè)要求（簡要說明）

 主要學(xué)習導(dǎo)航與定位技術(shù)、傳感與檢測技術(shù)、系統(tǒng)分析與綜合應(yīng)用的基礎(chǔ)理論，掌握相關(guān)實驗技術(shù)，具有導(dǎo)航終端定位、授時、測速和測繪操作的能力。所培養(yǎng)的畢業(yè)生應(yīng)具備以下個方面的知識和能力：

 1、有從事工程工作所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)以及經(jīng)濟和管理知識，具備基本的計算機軟件應(yīng)用能力；

 2、握工程基礎(chǔ)知識和本專業(yè)的基本理論知識，具有系統(tǒng)的工程實踐學(xué)習經(jīng)歷，了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

 3、備設(shè)計與實施導(dǎo)航工程實驗的能力，并能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行分析；

 4、握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具備綜合運用專業(yè)理論知識和技術(shù)手段，設(shè)計、開發(fā)和改造導(dǎo)航與定位系統(tǒng)的能力；在設(shè)計過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；

 5、解與導(dǎo)航工程領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計、研究、開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，能正確認識導(dǎo)航與定位技術(shù)對于客觀世界和社會的影響。

 四、主干學(xué)科、主要課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

 主干學(xué)科：信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)。

 主要課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、通信電子電路、信號與系統(tǒng)分析、數(shù)字信號處理（外文教材）、電磁場、微機原理與接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、通信原理、微波技術(shù)與天線、衛(wèi)星導(dǎo)航原理與方法、信息論與信息編碼、DSP原理及應(yīng)用、衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用、擴頻通信（雙語教學(xué)）、多系統(tǒng)融合技術(shù)、慣性導(dǎo)航原理及應(yīng)用、航天器軌道動力學(xué)、測量學(xué)等。

 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括機械工程訓(xùn)練、電子認知實習、生產(chǎn)實習、工程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等，一般要求實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不少于43周。

 主要專業(yè)實驗：C語言程序設(shè)計A實驗、物理實驗Ⅰ—Ⅱ、電路分析基礎(chǔ)實驗、模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)字邏輯實驗、通信電子電路實驗、微機原理與接口技術(shù)實驗、電子電路設(shè)計軟件實驗、硬件描述語言設(shè)計實驗、通信原理實驗、衛(wèi)星導(dǎo)航原理與方法實驗。

 五、畢業(yè)合格標準

 1、合德育培養(yǎng)目標要求。

 2、生最低畢業(yè)學(xué)分為177學(xué)分+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積分。包括：（1）大類課程：通識必修課、通識選修課、基礎(chǔ)必修課、大類基礎(chǔ)必修課、大類實踐環(huán)節(jié)、大類任選課。（2）專業(yè)課程：專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程部分。

 3、合大學(xué)生體育合格標準。

 六、標準修業(yè)期限和授予學(xué)位

 標準修業(yè)期限：四年

 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士