土木類專業(yè)（含土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、建筑電氣與智能化三個(gè)專業(yè)）自2016年開始實(shí)行大類招生，學(xué)生進(jìn)校一年后根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)入相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。

土木工程專業(yè)

  一、專業(yè)概況

 土木工程專業(yè)于2011年開始招生，結(jié)合學(xué)校學(xué)科特色，重點(diǎn)培養(yǎng)土木工程相關(guān)的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

 專業(yè)目前擁有專職教師14人，包括教授2 人，副教授3人，高級(jí)工程師1人，講師8人，其中博士7人，碩士5人，80%以上的專職教師具有實(shí)際工程背景。近年來(lái)，專業(yè)教師主持和參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目、一批企業(yè)亟需的科研課題及工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目，年均經(jīng)費(fèi)百余萬(wàn)元,多位教師在交通運(yùn)輸工程學(xué)科中招收建筑工程結(jié)構(gòu)、工程管理方向的理論和專業(yè)碩士研究生。近年來(lái)，本專業(yè)在校學(xué)生積極參加各種科技競(jìng)賽活動(dòng)，多人獲得“廣西區(qū)結(jié)構(gòu)大賽”二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，“斯維爾全國(guó)BIM大賽”一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。本專業(yè)就業(yè)形勢(shì)良好，每年就業(yè)率均接近100%，就業(yè)范圍覆蓋建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)、施工、管理、設(shè)備等各個(gè)環(huán)節(jié)。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

 本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)土木工程相關(guān)的工程技術(shù)應(yīng)用型人才，了解土木工程領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，圍繞建筑行業(yè)對(duì)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神工程技術(shù)人才的需求及本學(xué)科的發(fā)展，在鞏固學(xué)生掌握土木工程設(shè)計(jì)、施工、工程管理等方面基本理論、基本知識(shí)及基本技能的基礎(chǔ)上，依托本校電子信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)，注重土木工程信息化技術(shù)、智能檢測(cè)技術(shù)在土木工程領(lǐng)域中的應(yīng)用；加強(qiáng)學(xué)生在土木工程信息化管理、綠色建筑等方面的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用土木工程、力學(xué)、電子信息等多學(xué)科知識(shí)解決復(fù)雜工程問題的能力。

  三、培養(yǎng)要求

 畢業(yè)生應(yīng)具有以下知識(shí)、素養(yǎng)和能力：

 1、具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德；

 2、具有運(yùn)用工程工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)以及工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)和管理知識(shí)的能力；

 3、具有解決土木工程領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力；了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和理論前沿；

 4、具有從事土木工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)及工程管理等方面的基本知識(shí)、理論、方法和技能；

 5、了解土木工程信息化管理的基本知識(shí)，具有利用計(jì)算機(jī)輔助解決工程問題的能力；

 6、具有一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；具有應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；

 7、具有一定的外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力；具有一定的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作以及獲取信息和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力。

  四、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

 主干學(xué)科：土木工程

 主要課程：大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、土木工程材料、工程測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、基礎(chǔ)工程、土木工程施工組織、土木工程專業(yè)英語(yǔ)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。

 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)、混凝土課程設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、工程管理綜合課程設(shè)計(jì)。

 主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)、土木工程材料實(shí)驗(yàn)、土力學(xué)實(shí)驗(yàn)、土木工程專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、土木工程智能檢測(cè)實(shí)驗(yàn)、混凝土結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、土木工程施工技術(shù)與管理及土木工程概預(yù)算課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)等。

  五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

 1、符合德育培養(yǎng)要求。

 2、學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分為183分。包括所有課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、文化素質(zhì)教育、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)等。

 3、符合大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

  六、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位

 標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年

 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)

  一、專業(yè)概況

 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)籌建于2000年，2002年開始招收本科學(xué)生，已培養(yǎng)本科畢業(yè)生14屆830余人，我校是廣西壯族自治區(qū)最早開設(shè)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程本科專業(yè)的高校，2014年建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)被列入廣西高校優(yōu)勢(shì)特色建設(shè)專業(yè)。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，本專業(yè)形成了良好的本科教學(xué)體系，擁有專職教師15人，包括教授2 人，副教授6人，副研究員1人，高級(jí)工程師3人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人，講師4人，其中博士7人，碩士5人，50%以上的專職教師具有實(shí)際工程背景。近年來(lái)，專業(yè)教師主持和參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目、一批企業(yè)亟需的科研課題及工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目，年均經(jīng)費(fèi)近百萬(wàn)元,多位教師在機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程學(xué)科招收建筑設(shè)備控制、建筑節(jié)能方向的學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)學(xué)位碩士研究生。近幾年來(lái)，本專業(yè)在校學(xué)生積極參加各種科技競(jìng)賽活動(dòng)，多人獲得全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，中國(guó)暖通空調(diào)網(wǎng) - MDV設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，“溢達(dá)杯創(chuàng)意大賽”二、三等獎(jiǎng)，“全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”二、三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。近年來(lái)，本專業(yè)畢業(yè)生需求旺盛，就業(yè)率近100%，就業(yè)單位多數(shù)為華南地區(qū)有一定影響力的建筑設(shè)計(jì)院、建筑科學(xué)研究院、房地產(chǎn)公司以及設(shè)備研發(fā)企業(yè)。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

 培養(yǎng)德、智、體多方面發(fā)展，具備從事本專業(yè)技術(shù)工作所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)及專業(yè)技術(shù)能力，能勝任采暖、通風(fēng)、空調(diào)、凈化、冷熱源、燃?xì)獾确矫娴囊?guī)劃設(shè)計(jì)、研發(fā)制造、施工安裝、運(yùn)行管理及系統(tǒng)保障工作的工程技術(shù)人才。

 本專業(yè)結(jié)合桂林電子科技大學(xué)電子信息的背景，以培養(yǎng)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理的知識(shí)和能力為主要目標(biāo)；側(cè)重加強(qiáng)熱力、流體、傳熱傳質(zhì)，以及計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、電子信息等理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，注重建筑節(jié)能、綠色環(huán)保、持續(xù)發(fā)展意識(shí)培養(yǎng)；突出熱工技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、電氣技術(shù)與電子信息技術(shù)在建筑領(lǐng)域中的應(yīng)用，培養(yǎng)應(yīng)用多學(xué)科知識(shí)解決建筑領(lǐng)域中建筑環(huán)境控制、能源應(yīng)用方面等多學(xué)科交叉工程問題的能力。

  三、畢業(yè)要求

 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的任務(wù)是以建筑為主要對(duì)象，在充分利用自然能源基礎(chǔ)上，采用人工環(huán)境與能源利用工程技術(shù)去創(chuàng)造適合人類生活與工作的舒適、健康、節(jié)能、環(huán)保的建筑環(huán)境和滿足產(chǎn)品生產(chǎn)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求的工藝環(huán)境，以及特殊應(yīng)用領(lǐng)域的人工環(huán)境（如地下工程環(huán)境、國(guó)防工程環(huán)境、運(yùn)載工具內(nèi)部空間環(huán)境等）。因此要求本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

 1、具有社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)、高尚的職業(yè)道德以及較豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

 2、了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具有良好的資源、能源、環(huán)境、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的理念和工程質(zhì)量、職業(yè)健康、安全和服務(wù)的意識(shí)；

 3、具有從事建筑環(huán)境控制、能源應(yīng)用方面的技術(shù)工作所需的自然科學(xué)知識(shí)以及一定的工程設(shè)計(jì)基本能力；

 4、掌握扎實(shí)的建筑環(huán)境控制與能源應(yīng)用工程專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識(shí)；

 5、具有綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)與技術(shù)，提出建筑環(huán)境工程技術(shù)方案、進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)以及解決本專業(yè)一般工程問題的能力；

 6、了解行業(yè)的政策、法規(guī)、本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，具有應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；

 7、具有一定的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作以及獲取信息和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力。

  四、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

 主干學(xué)科：土木工程

 主要課程：流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、機(jī)械學(xué)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、房屋建筑學(xué)、自動(dòng)控制理論、建筑環(huán)境學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、流體輸配管網(wǎng)、建筑環(huán)境測(cè)試技術(shù)、空調(diào)與制冷、供熱與鍋爐、單片機(jī)原理及應(yīng)用等。

 主要實(shí)踐教學(xué)性環(huán)節(jié)：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)建筑繪圖實(shí)踐、機(jī)械工程訓(xùn)練、電子工程訓(xùn)練、建筑環(huán)境測(cè)試實(shí)踐、微機(jī)應(yīng)用綜合實(shí)踐、暖通空調(diào)綜合課程設(shè)計(jì)、建筑自動(dòng)化綜合實(shí)踐、建筑電氣綜合課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

 主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：熱工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、力學(xué)與機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、傳熱傳質(zhì)綜合實(shí)驗(yàn)、制冷、空調(diào)與供熱實(shí)驗(yàn)、自動(dòng)控制理論實(shí)驗(yàn)等。

  五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

 1、符合德育培養(yǎng)要求。

 2、學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分為183分。包括：(1)大類課程：大類通識(shí)必修課、大類基礎(chǔ)必修課，大類專業(yè)基礎(chǔ)必修課、大類實(shí)踐課、大類任選課、大類通識(shí)選修課。（2）專業(yè)課程：專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)等。（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程部分。

 3、符合大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

  六、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位

 標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年

 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

建筑電氣與智能化專業(yè)

  一、專業(yè)概況

 建筑電氣與智能化專業(yè)于2013年開始招生,經(jīng)過(guò)近6年的發(fā)展建設(shè),專業(yè)擁有專職教師7人,外聘專家3人,其中專職教師中高級(jí)工程師1人,副教授3人,講師3人, 教師中博士1人，碩士5人，50%以上的專職教師具有實(shí)際工程背景。近年來(lái),專業(yè)加大了對(duì)本科實(shí)驗(yàn)設(shè)備的投入,擁有一個(gè)綜合性質(zhì)的建筑智能化實(shí)驗(yàn)中心,在該中心學(xué)生可以體驗(yàn)到智能建筑采用的新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝。本專業(yè)教師還積極參與地方及國(guó)家的科技項(xiàng)目,先后完成了省部級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng),在研區(qū)級(jí)1項(xiàng)，市廳級(jí)3項(xiàng),并獲得了2016年廣西科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng),發(fā)表專著1部和多個(gè)專利。在參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),本專業(yè)非常重視學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),先后指導(dǎo)多位學(xué)生參與了廣西大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,并獲得了較好成績(jī),其中在所參與的互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西選拔賽中獲得了金獎(jiǎng)的榮譽(yù),專業(yè)擁有桂林電子科技大學(xué)國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師2人,同時(shí)擁有多個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作基地。為學(xué)生提供智能制造、智能檢測(cè)、綠色建筑設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)及技能培訓(xùn),開闊了學(xué)生的視野，為學(xué)習(xí)建筑電氣與智能化專業(yè)相關(guān)內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為建筑行業(yè)發(fā)展最為迅猛的新領(lǐng)域，社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求量會(huì)越來(lái)越大，因此專業(yè)突出電子技術(shù)與信息技術(shù)在建筑智能化上的應(yīng)用，重在培養(yǎng)能夠從事與建筑智能化技術(shù)領(lǐng)域有關(guān)的設(shè)計(jì)、管理、研究等工作，具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力和較寬專業(yè)知識(shí)面的、寬口徑復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)和管理人才。畢業(yè)生可以在與行業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)研究院、工程安裝公司、智能化電子設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)、IT服務(wù)企業(yè)等單位工作。

 專業(yè)培養(yǎng)特色：依托桂林電子科技大學(xué)電子信息專業(yè)的背景優(yōu)勢(shì)，以培養(yǎng)建筑電氣工程及建筑設(shè)備智能化工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、設(shè)備研發(fā)等的知識(shí)和能力為主要目標(biāo)；側(cè)重加強(qiáng)建筑環(huán)境、電氣工程、信息及計(jì)算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)教學(xué)；注重建筑節(jié)能與可持續(xù)發(fā)展意識(shí)的培養(yǎng)；突出建筑強(qiáng)弱電系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)與產(chǎn)品研發(fā)等能力的培養(yǎng)；突出綜合運(yùn)用電氣技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)與信息技術(shù)等多學(xué)科知識(shí)解決建筑領(lǐng)域中電能分配、樓宇設(shè)備智能化控制、建筑公共安全、建筑信息應(yīng)用等多學(xué)科交叉工程問題能力的培養(yǎng)。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

 培養(yǎng)德、智、體多方面發(fā)展，掌握從事本專業(yè)技術(shù)工作所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)與專業(yè)知識(shí)，具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)能力，能勝任建筑電氣工程和建筑智能化工程的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、監(jiān)理和管理等工作的工程技術(shù)應(yīng)用人才。

  三、培養(yǎng)要求

 通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

 1、具有社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)、高尚的職業(yè)道德以及較豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

 2、了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具有良好的資源、能源、環(huán)境、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的理念和工程質(zhì)量、職業(yè)健康、安全和服務(wù)的意識(shí)；具有一定的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力，具有獲取信息和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力；

 3、具有從事建筑電氣與智能化方面的技術(shù)工作所需的自然科學(xué)知識(shí)以及一定的工程設(shè)計(jì)基本能力；

 4、掌握扎實(shí)的建筑電氣工程和建筑智能化工程的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，了解本專業(yè)相關(guān)的技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和學(xué)科前沿知識(shí)；

 5、具有綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)技術(shù)與技能，提出建筑電氣與智能化工程技術(shù)方案、進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)以及解決本專業(yè)一般工程問題的能力；

 6、了解行業(yè)的政策、法規(guī)、本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，具有應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；

 7、具有一定的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作以及獲取信息和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力。

  四、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

 主干學(xué)科：電氣工程、控制科學(xué)與工程、土木工程。

 主要課程：土木工程制圖、房屋建筑學(xué)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、建筑環(huán)境學(xué)、建筑設(shè)備、數(shù)字邏輯、電力電子技術(shù)、建筑環(huán)境測(cè)試技術(shù)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、建筑電氣控制技術(shù)、建筑供配電與照明、智能建筑設(shè)備自動(dòng)化、公共安全技術(shù)、建筑物信息設(shè)施系統(tǒng)、建筑電氣工程設(shè)計(jì)、智能建筑系統(tǒng)集成等。

 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)建筑繪圖實(shí)踐、專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、機(jī)械工程訓(xùn)練、電子工程訓(xùn)練、電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、建筑電氣控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)、建筑電氣綜合課程設(shè)計(jì)、建筑智能化綜合課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

  五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

 1、符合德育培養(yǎng)目標(biāo)要求。

 2、學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分183學(xué)分，包括：所有理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、文化素質(zhì)教育、軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等。

 3、符合大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

  六、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位

 標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年

 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士