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湘南學(xué)院文學(xué)與新聞學(xué)院簡介
湘南學(xué)院文學(xué)與新聞學(xué)院(前身為湘南學(xué)院中文系,成立于2003年9月是在原郴州師范高等??茖W(xué)校中文系的基礎(chǔ)上,融合原郴州教育學(xué)院、郴州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、郴州師范學(xué)校等四校相關(guān)資源組建而成。)現(xiàn)開設(shè)有漢語言文學(xué)、新聞學(xué)等2個本科專業(yè),全日制在校學(xué)生1031人。文學(xué)與新聞傳播學(xué)院設(shè)有教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)一所四室:郴州地域文化研究所和五個教研室(漢語教研室、中國文學(xué)教研室、文藝學(xué)與世界文學(xué)教研室、基礎(chǔ)教研室、新聞教研室)。
文學(xué)與新聞學(xué)院師資力量雄厚,有教職工60人,其中教授6人,副教授27人,博士16人(博士后1人),在讀博士1人,碩士31 人,湖南省青年骨干教師5 人,湖南省優(yōu)秀教師2 人,碩士生導(dǎo)師3 人,郴州市拔尖人才4 人?,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生1390 人。省級優(yōu)秀教師1人;郴州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才1人,郴州市德藝雙馨優(yōu)秀文藝工作者1人。是一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新精神的教學(xué)團(tuán)隊。
辦學(xué)以來,文學(xué)與新聞學(xué)院以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱。文學(xué)與新聞學(xué)院全體教職工堅持教書與育人相結(jié)合,實施素質(zhì)教育,深化教學(xué)改革;堅持教學(xué)與科研相結(jié)合,大膽探索,取得了較豐碩的成果。《現(xiàn)代漢語》《寫作學(xué)》入選省級“雙一流”建設(shè)課程,《文學(xué)概論》是學(xué)校精品課程,《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》是學(xué)校特色優(yōu)勢課程,漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊被評為校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,漢語言文學(xué)專業(yè)為校級重點專業(yè);漢語教研室、中國文學(xué)教研室為校級優(yōu)秀教研室。中國現(xiàn)代文學(xué)、漢語言文字學(xué)被確定為校級十一五、十二五重點建設(shè)學(xué)科。近五年來,全系教師在各級各類公開刊物發(fā)表科研論文200多篇,其中有的被《高校文科學(xué)報文摘》和《人大報刊復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載或收錄;主編、參編教材二十多部,出版專著十七部。曹石珠教授修辭學(xué)教學(xué)改革獲得湖南省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎,專著《形貌修辭學(xué)》填補了中國修辭學(xué)研究領(lǐng)域的空白、獲湖南省第四屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎,《漢字修辭學(xué)》獲湖南省第九屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎;李明教授的專著《魯迅自我小說研究》獲湖南省第七屆優(yōu)秀社會成果四等獎,其主編的《中國新文學(xué)史》(上、下)被評為湖南省優(yōu)秀教材。李映山教授專著《文心擷美》獲湖南省美學(xué)學(xué)會、湖南省文藝?yán)碚撗芯繒饕坏泉?;李國春教授專著《大學(xué)美育教程》獲湖南省美學(xué)學(xué)會、湖南省美育研究會2005年度優(yōu)秀成果獎并被評為湖南省優(yōu)秀教材。
文學(xué)與新聞學(xué)院教學(xué)設(shè)施較為完備,有多媒體教室20間(容納200人以上的4間、標(biāo)準(zhǔn)教室16間)和移動多媒體教學(xué)設(shè)備。有語音室1間,非線性編輯實訓(xùn)室1間,報刊編輯實訓(xùn)室1間,攝影攝像實訓(xùn)室1間,虛擬演播室1間,錄音室1間、高清口播室1間,教學(xué)儀器設(shè)備總價值160余萬元,專業(yè)實訓(xùn)(實驗)課開出率達(dá)100%。各專業(yè)建立了相對穩(wěn)定的實踐教學(xué)基地,能完全滿足各專業(yè)實踐教學(xué)及專業(yè)見習(xí)、實習(xí)需要。
文學(xué)與新聞學(xué)院歷來重視學(xué)生專業(yè)素質(zhì)及綜合能力的培養(yǎng),狠抓第二課堂教育,探索出在一年級著重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,二年級著重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,三年級著重培養(yǎng)學(xué)生的科研能力,四年級著重培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力的模式,取得了良好的效果。為了訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,文學(xué)與新聞學(xué)院自辦了《白鹿學(xué)刊》和《白鹿報》等刊物,為學(xué)生練筆提供了重要的園地。良好的教學(xué)與育人環(huán)境,為中、小學(xué)教育和黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、新聞媒體培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。有的已成為中、小學(xué)教學(xué)和管理骨干,有的走上了地方黨政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)崗位,有的考取了碩士、博士研究生,成為了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界知名人士,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。