建筑環(huán)境與能源應用工程

一、專業(yè)介紹

（一）專業(yè)簡介

建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)的任務是以建筑為主要對象，在充分利用自然能源的基礎上，采用人工環(huán)境與能源利用工程技術去創(chuàng)造適合人類生活與工作的舒適、健康、節(jié)能、環(huán)保的建筑環(huán)境和滿足生產(chǎn)與科學實驗要求的工藝環(huán)境，以及特殊應用領域的人工環(huán)境，同時最大限度的減少建筑的能源消耗和提高清潔能源、可再生能源的利用率，涉及到相關設備及系統(tǒng)的運行調(diào)節(jié)、自動控制、節(jié)能控制等。本專業(yè)是涉及國計民生的綜合性學科，涵蓋了健康、能源、環(huán)境等人們廣泛關注的熱點內(nèi)容。

我校該專業(yè)偏重于建筑環(huán)境與清潔能源利用方向。目前我國正在積極調(diào)整能源結構，不斷加大清潔能源的比重。清潔能源的開發(fā)利用在短時間內(nèi)取得了突飛猛進的巨大發(fā)展。清潔能源的推廣應用，降低了環(huán)境保護壓力，為人類生產(chǎn)用能提供了長久穩(wěn)定的來源，是未來能源發(fā)展的主要趨勢。

學生培養(yǎng)實行產(chǎn)教融合發(fā)展的新模式，學科建設符合新工科建設要求。該專業(yè)旨在培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、具有競爭力的創(chuàng)新型工程技術人才，具備建筑環(huán)境控制與能源供給系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、運行管理、研發(fā)等方面的基礎理論與專業(yè)技術知識和創(chuàng)新能力。

（二）師資力量

本專業(yè)通過不斷引進高層次人才，師資隊伍不斷充實發(fā)展。本專業(yè)現(xiàn)有教師10人，其中教授2人，副教授2人，博士后2人，博士3人。形成一支在素質(zhì)上具備良好的職業(yè)道德和高尚的思想境界，具備現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術，具有較強的教學、教研、科研能力的以中青年教師為主體的科學合理的專業(yè)教師隊伍。

（三）教學條件

本專業(yè)投資300萬元建立實驗中心。實驗中心包括工程熱力學、流體力學等7個專業(yè)基礎實驗室和學生科創(chuàng)實驗室，占地面積1500平方米，主要負責學生基礎理論教學課程中的實驗部分以及學生創(chuàng)新實踐基地。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備能源開發(fā)應用過程中規(guī)劃、可行性研究及工程設計的科學知識與基本理論，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代能源工程技術，能在能源輸配、轉(zhuǎn)化與利用方面有一定專長的高級工程技術人才和管理人才。培養(yǎng)具有較強專業(yè)技術思維，熟悉公共設備系統(tǒng)原理，掌握建筑環(huán)境控制與能源供給系統(tǒng)的設計、施工、調(diào)試、運行管理知識，具備從事相關系統(tǒng)的調(diào)測、運行、維護等工程應用的基本能力。通過實踐教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生具有較強的自學能力、創(chuàng)新能力、良好的團隊合作精神和較高的職業(yè)素養(yǎng)。

三、培養(yǎng)要求

（一）具備工程職業(yè)道德、愛國敬業(yè)精神、人文科學素養(yǎng)和社會責任感；

（二）掌握扎實的能源轉(zhuǎn)化與應用的基本原理、方法和手段等方面的基礎知識，掌握能源轉(zhuǎn)化的過程設計、流程分析、單元操作建模和計算等方面的先進方法；

（三）掌握利用能源科學和工程基本原理解決工程實踐中遇到問題方法；

（四）具有一定的組織管理能力、表達能力、較高的專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和良好的團隊合作能力；

（五）培養(yǎng)學生正確看待各種能源轉(zhuǎn)化與利用過程對人們?nèi)粘Ｉ?、工商業(yè)的經(jīng)濟結構以及人類健康所產(chǎn)生的潛在影響；

（六）培養(yǎng)學生能夠在全球化的環(huán)境里保持清晰意識，有競爭力地、負責任地行使自己的職責；

（七）培養(yǎng)學生能夠具備終身學習的能力。

四、主干課程

構建了由通識平臺課、學科平臺、專業(yè)必修課、專業(yè)選定選修課、專業(yè)開放選修課和綜合素質(zhì)課以及實踐教學構成的課程體系。

（一）本專業(yè)設置的主干課程

1、強調(diào)基本理論和方法學習：包括高等數(shù)學、大學物理、電子電工技術、理論力學、材料力學等課程。

2、重視專業(yè)基礎課程：工程流體力學、工程熱力學、傳熱學等課程。

3、注重專業(yè)技術、基本能力培養(yǎng)：供熱工程、建筑節(jié)能與可再生能源利用、流體輸配管網(wǎng)、燃氣燃燒應用等課程。

（二）專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)

實踐教學體系主要由課程實驗、課程設計、實習、畢業(yè)設計四部分組成。包括金工實習，燃氣輸配課程設計、供熱工程課程設計、區(qū)域能源中心運行管理實習、畢業(yè)實習一、畢業(yè)實習二、畢業(yè)設計一、畢業(yè)設計二等。

五、就業(yè)與深造

（一）就業(yè)形勢

本專業(yè)實行產(chǎn)教融合發(fā)展的新模式。我校本專業(yè)與國內(nèi)多家大型知名能源企業(yè)有合作關系，畢業(yè)生優(yōu)先錄用。隨著建筑環(huán)境行業(yè)和清潔能源行業(yè)的快速發(fā)展，社會對本專業(yè)畢業(yè)生需求量不斷加大，本專業(yè)就業(yè)前景樂觀。

（二）就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事能源管理、分布式能源、城市供熱、城市燃氣輸配、建筑節(jié)能、城市建設市政基礎設施等方向從事研發(fā)、設計或管理工作。

（三）深造

可攻讀新能源、供熱、燃氣、暖通、熱能方向的研究生。國內(nèi)各大高校都設置了博士點、碩士點，例如清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、同濟大學、天津大學等。