為深入貫徹習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明思想，踐行“十九大”報告提出的關(guān)于加快生態(tài)文明體制改革、推進(jìn)綠色發(fā)展、建設(shè)美麗中國的戰(zhàn)略部署，促進(jìn)以生態(tài)環(huán)境與產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承等創(chuàng)新型學(xué)科體系的構(gòu)建，鄭州大學(xué)于2019年8月整合原有相關(guān)專業(yè)和學(xué)科成立了生態(tài)與環(huán)境學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有在職教職工72人，其中教授17人，副教授27人；博士生導(dǎo)師7人，碩士生導(dǎo)師38人。專任教師中河南省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人5人，河南省特聘教授1人，河南省高層次人才2人，鄭州市高層次人才3人，寶鋼獎優(yōu)秀教師1人，河南省教學(xué)標(biāo)兵3人，國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎3人。

學(xué)院的大學(xué)本科教育已有34年辦學(xué)歷史，其前身可追溯到1986年在原鄭州工學(xué)院(2000年合并為鄭州大學(xué))設(shè)立的環(huán)境工程本科專業(yè)，2002年增設(shè)環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)。2020年上述2個本科專業(yè)以“環(huán)境科學(xué)與工程類”大類招生。

學(xué)院的學(xué)位與研究生教育始于2000年獲批的環(huán)境工程學(xué)科碩士學(xué)位授予點和2004年獲批的環(huán)境科學(xué)碩士點。目前，學(xué)院擁有“環(huán)境科學(xué)與工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位點（學(xué)術(shù)型）、“資源與環(huán)境”工程碩士點（專業(yè)型）。

學(xué)院的“環(huán)境科學(xué)與工程”一級學(xué)科，下設(shè)環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程兩個二級學(xué)科。2008、2012和2017年,“環(huán)境科學(xué)與工程”一級學(xué)科連續(xù)被批準(zhǔn)為河南省第七批、第八批和第九批一級重點學(xué)科。本學(xué)科形成了具有特色鮮明的水污染控制理論與技術(shù)、大氣污染控制理論與技術(shù)、固體廢棄物資源化處理技術(shù)和環(huán)境修復(fù)理論與技術(shù)四個學(xué)科方向。近3年來，學(xué)院相關(guān)研究團(tuán)隊承擔(dān)科研項目85項，累計到款經(jīng)費逾10424萬元，包括國家重點研發(fā)計劃課題、國家水體污染控制與治理科技重大專項課題、國家自然科學(xué)基金項目、能源基金會國際合作項目、環(huán)保部公益項目、水利部項目等國家級和省部級縱向科研項目及大量的社會服務(wù)類橫向項目。獲得國家及省級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎6項；國家發(fā)明專利授權(quán)20項；發(fā)表SCI、EI等高水平文章數(shù)百篇，具有良好的研究基礎(chǔ)和充足的經(jīng)費支持。

學(xué)院堅持研究型學(xué)院的發(fā)展定位，以多層次人才培養(yǎng)為根本，以科學(xué)研究為抓手，以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以隊伍建設(shè)為中心，堅持教學(xué)與科研相互融合。學(xué)院組織機(jī)構(gòu)為4-4-5制（即4會、4辦和5所），4會為學(xué)院提供民主評價監(jiān)督、咨詢或管理；4辦為學(xué)院負(fù)責(zé)行政、教學(xué)、學(xué)科科研與學(xué)生管理等日常管理；5所（水和海洋生態(tài)環(huán)境研究所、大氣環(huán)境研究所、土壤生態(tài)環(huán)境研究所、固體廢物與化學(xué)品處理研究所、環(huán)境修復(fù)與環(huán)境管理研究所）為學(xué)院基層學(xué)術(shù)和教學(xué)平臺，承擔(dān)學(xué)科方向建設(shè)和科研工作，同時也作為學(xué)院基層教學(xué)組織，承擔(dān)本科生、研究生、留學(xué)生等人才培養(yǎng)工作。

學(xué)院立足中原、面向全國、放眼世界，以服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才、科技和產(chǎn)業(yè)需求為使命，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，積極主動適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展和我國高等教育改革的新趨勢和新變化，創(chuàng)新理論、科研和人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建生態(tài)與環(huán)境領(lǐng)域融合發(fā)展的新興特色學(xué)科方向，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，能夠獨立從事生態(tài)環(huán)境及相關(guān)領(lǐng)域科研開發(fā)、行業(yè)和企業(yè)管理、人才培養(yǎng)等方面工作的專業(yè)型高素質(zhì)、復(fù)合型人才，以世界一流學(xué)科、一流研究型學(xué)院建設(shè)為目標(biāo)，為鄭州大學(xué)世界一流大學(xué)建設(shè)夯實基礎(chǔ)，為國家生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)。