生物技術(shù) 【第一批次（重點）本科招生】

辦學(xué)歷史：生物技術(shù)專業(yè)的前身是創(chuàng)辦于1997年的應(yīng)用生物技術(shù)（?？疲?，2002年開始面向全國招收本科，2004年順利通過教育部本科辦學(xué)水平評估，2006年被評為校級重點建設(shè)專業(yè)，2016年全省專業(yè)綜合評價中，我校生物技術(shù)專業(yè)排名第二（僅次于南昌大學(xué)）。2006、2007年分別在化學(xué)碩士點、環(huán)境科學(xué)碩士點分別設(shè)立“生物化學(xué)”、“生態(tài)環(huán)境修復(fù)”方向并招生；2014年獲得學(xué)科教學(xué)（生物）專業(yè)學(xué)位碩士研究生授予權(quán)，至今已為社會輸送了近1500名各學(xué)歷層次的生物技術(shù)復(fù)合型人才。

師資情況：本專業(yè)經(jīng)過20多年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已形成了一支年齡與學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷、學(xué)位、職稱結(jié)構(gòu)較高的“雙師型”教師隊伍?，F(xiàn)有專職教師25人，其中教授8人，副教授11人，講師6人，高級職稱占79．2%；具有博士學(xué)位的有14人（占56%）；碩士生導(dǎo)師12人；省學(xué)科帶頭人1人，省骨干教師5人，省科技特派員8人。

專業(yè)特色：本專業(yè)依托專業(yè)優(yōu)勢，具有突出的應(yīng)用微生物技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)和食品生物技術(shù)等領(lǐng)域的教學(xué)科研特色。在鈾生物溶浸、大型食用真菌育種與栽培、湖泊環(huán)境生態(tài)、土壤污染修復(fù)及區(qū)域動植物資源研究與開發(fā)等方面特色顯著，其中在核資源綠色開發(fā)與核環(huán)境生物修復(fù)領(lǐng)域形成了學(xué)科優(yōu)勢，在本地生物資源開發(fā)利用領(lǐng)域取得了顯著成效。多年來探索了多種培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為中心，著力提高學(xué)生的專業(yè)實踐能力。本專業(yè)學(xué)生連續(xù)多年在國家和省級大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)計劃大賽中屢創(chuàng)佳績，成為東華理工大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動的一張銘牌。學(xué)生在各類科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽中獲得國家級、省級一、二等獎近70項，獲國家大學(xué)生“小平創(chuàng)新團(tuán)隊”稱號。

專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)學(xué)科先后榮獲校級重點建設(shè)學(xué)科、2016年全省專業(yè)綜合評價排名第二。依托專業(yè)辦學(xué)特色，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展和社會需求的具有扎實理論基礎(chǔ)與實踐技能、較強創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人。擁有國防科工委重點實驗室、校生物實驗教學(xué)中心、生物標(biāo)本館珍藏的動、植物標(biāo)本達(dá)11000余件；校內(nèi)實驗室面積1800m2、實驗儀器總值610余萬；先后與省內(nèi)外15個生物技術(shù)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行了長期的合作，并建立了學(xué)生實習(xí)、實踐與就業(yè)基地；擁有省經(jīng)貿(mào)委和省教育廳共同授予的“江西省食品與生物技術(shù)產(chǎn)學(xué)研合作培育示范基地”。教師科研與教學(xué)研究成果突出，近五年來主持在研或完成科學(xué)研究項目達(dá)60多項，其中國家自然科學(xué)基金項目6項、國防科工局重大項目1項、國家星火計劃1項、省部級項目40項，科研總經(jīng)費達(dá)1500多萬元。近十年來，獲得省技術(shù)發(fā)明二等獎、國家信工部科技發(fā)明二等獎和省科技進(jìn)步三等獎各1項該，獲得省級教學(xué)成果一等獎1項、二、三等各1項，出版教材與專著6部，發(fā)表國內(nèi)外學(xué)術(shù)論文近100篇、授權(quán)發(fā)明專利7項。我校本專業(yè)注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)模式、教學(xué)方法的改革與探索，近幾年來主持省教改課題17項，教學(xué)成果顯著。承擔(dān)了省優(yōu)質(zhì)課程與精品共享資源課程各1項，獲省級教學(xué)成果獎一、二等及省級各類教學(xué)獎一、二、三等獎15項。

就業(yè)前景：本專業(yè)緊密結(jié)合江西省環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和國家核資源開發(fā)與生態(tài)保護(hù)等戰(zhàn)略發(fā)展需求，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展和社會需求的具有扎實理論基礎(chǔ)與實踐技能、較強創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，適應(yīng)在生物制藥、綠色食品、環(huán)境保護(hù)、檢測檢疫、生物化工等企事業(yè)單位（包括軍工企業(yè)）和科研院所從事科學(xué)研究、生產(chǎn)開發(fā)和管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，就業(yè)前景廣闊。近5年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到90%以上，其中年均考研升學(xué)率占35%以上（2018年達(dá)41%），每年考取的研究生中有1/3左右進(jìn)入中科院、華中科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、湖南大學(xué)、四川大學(xué)、廈門大學(xué)等985重點大學(xué)深造。