學前教育（文）

本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學和人文素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握學前教育專業(yè)基礎知識、基本理論和和基本技能，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在學前教育機構(gòu)和兒童社會服務機構(gòu)從事保教和管理工作的應用型人才。主要開設學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童心理學、學前教育概論、幼兒園課程、幼兒游戲、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術(shù)教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前教育科學研究方法、聲樂、鋼琴、舞蹈、視唱練耳、簡筆畫、手工等課程。學生畢業(yè)后可從事幼兒教育、家庭與社區(qū)文化管理以及學前教育管理等工作。本專業(yè)培養(yǎng)學生具有設計教學活動的能力、合理安排幼兒一日生活的能力、與家長溝通的能力，同時具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和一定的教育科學研究能力；具有較強的班級組織、協(xié)調(diào)、管理能力；能熟練操作計算機，具有應用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。本專業(yè)擁有數(shù)十所幼兒園教育實踐基地，實踐貫穿幼兒教師培養(yǎng)的全過程，實行“雙導師制”。近年來，本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生受到用人單位的一致好評。畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率始終保持在100%。