培養(yǎng)目標

本專業(yè)通過MIMPS教學法、工程師自主教學法等獨具特色的知識傳授形式，培養(yǎng)掌握通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡基礎原理、系統(tǒng)結構、設備配置等多個維度專業(yè)技能的工程技術人才。培養(yǎng)的工程師具有較強的開拓創(chuàng)新意識和工程實踐能力，能夠從事通信網(wǎng)絡系統(tǒng)的產(chǎn)品研發(fā)、工程交付、項目管理、運營維護、網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)等工作，并能夠適應全球化企業(yè)用人需求。

主干課程

通信電子電路、信號與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號處理、通信網(wǎng)基礎、移動通信原理與系統(tǒng)、視訊技術、計算機網(wǎng)絡與通信、光傳輸技術、寬帶接入技術、數(shù)據(jù)通信技術實訓、4G移動通信技術實訓、電信工程實施實訓等。

專業(yè)特色

本專業(yè)是金陵科技學院通信工程專業(yè)引進中興通訊企業(yè)資源開發(fā)的課程體系，實行高校與企業(yè)深度融合培養(yǎng)人才的模式。在學校和中興通訊公司混編的師資模式下，企業(yè)可以為院校師資提供“ZTC”講師資格認證以及職業(yè)導師認證服務。2015年建設的“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合基地”落戶金陵科技學院江寧校區(qū)，通過該基地進行人才培養(yǎng)、科學研究和產(chǎn)品交付。同時為學生提供“ZEC”職業(yè)資格認證服務，通過兩門及以上中興通訊工程師認證考試，可同時取得由國家工信部頒發(fā)的“國家職業(yè)資格證書（高級）”，大幅提升就業(yè)競爭力。

就業(yè)去向

    可在通信運營商、設備制造商等行業(yè)從事管理、工程、技術研發(fā)等工作，并可以優(yōu)先進入中興通訊品牌產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)就業(yè)。