一、培養(yǎng)目標

將口腔醫(yī)師崗位勝任力相關課程貫穿培養(yǎng)全程，不斷強化學生專業(yè)素質和核心價值觀，培養(yǎng)具有扎實的口腔醫(yī)學專業(yè)知識及相關自然科學知識，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)，較強的溝通能力、實踐操作技能和科研能力，具備一定創(chuàng)新精神、國際化視野及良好發(fā)展?jié)撡|的卓越口腔醫(yī)學專業(yè)人才，并勝任口腔疾病的預防、診療和相關口腔臨床科研工作。

二、培養(yǎng)要求

1.思想道德與職業(yè)素質要求

（1）能夠應用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理、基本觀點認識、分析問題；具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，良好的思想道德修養(yǎng)和崇高的社會責任感。

（2）珍視生命，關愛病人，具有人道主義精神；將預防疾病、驅除病痛作為自己的終身責任；將提供臨終關懷作為自己的道德責任；將維護民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責任。

（3）善于理解、交流、溝通和團隊協(xié)作。尊重患者及其家屬的背景、信仰、需求、利益、隱私和人格，具有較為順暢的人際交流、溝通和信息反饋能力，能夠清楚認識患者、家屬和同事們的共同協(xié)作和努力在防治疾病中的重要性。

（4）掌握基本的法律知識，遵紀守法，樹立依法行醫(yī)的法律觀念，學會用法律保護病人和自身的權益。

（5）掌握體育鍛煉的基本要領和技能，達到國家大學生體育鍛煉和軍事訓練合格標準，體魄強健，心理健康，人格健全，有正確的自我意識和良好的人際關系，具有較好的社會適應能力。

2.知識要求

（1）具備較廣泛的社會科學知識及人文理論、自然科學知識和科學方法，并能用于指導未來的專業(yè)學習和醫(yī)學實踐。

（2）具有較寬厚的醫(yī)學基礎理論和口腔醫(yī)學基本理論。

（3）熟練掌握口腔醫(yī)學基本臨床實踐能力，掌握對人類口腔疾病的診斷、治療、康復、預防、保健等方面的基本技能，具有良好的職業(yè)態(tài)度、團隊精神和醫(yī)患溝通能力，能勝任口腔臨床醫(yī)療和教學工作。畢業(yè)時醫(yī)療技術水平達到住院醫(yī)生規(guī)范化培訓第一階段標準，初步達到三級甲等口腔?？漆t(yī)院低年資住院醫(yī)師的技術水平。

3. 技能要求

（1）具有較強的臨床思維和表達能力，能與患者及其家屬進行有效交流，具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流溝通的能力。

（2）具有一定的科研基礎工作能力，有參與現(xiàn)代醫(yī)學科學技術競爭的基本素質和發(fā)展?jié)撃?。具有一定的?chuàng)新能力：包括創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗能力、科技開發(fā)能力、科技研究能力。具有創(chuàng)造性思維設計、創(chuàng)新技術開發(fā)及歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

（3）能夠熟練運用現(xiàn)代教育信息技術。

（4）掌握一門外語（英語），達到國家大學英語考試六級水平或通過碩士學位英語考試，熟練運用英語閱讀、翻譯本專業(yè)文獻，具備進行國際交流的能力。

（5）具有自主學習能力、終身學習能力、批判性思維能力和自我發(fā)展能力。

（6）通過國家臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，完成國家和省衛(wèi)計委要求的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內容并達到要求。

三、專業(yè)主干學科、核心課程和課程模塊

1.主干學科

基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學

2.核心課程

醫(yī)用化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、診斷學、醫(yī)學統(tǒng)計與與流行病學、內科學、外科學、耳鼻咽喉科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔預防醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學

四、修業(yè)年限和學年教學

1.修業(yè)年限   8年

2.學年教學  

第一學年：公共基礎課通識教育學習；

第二學年：基礎醫(yī)學學習；

第三學年：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔專業(yè)基礎課學習；

第四學年：口腔專業(yè)課學習；

第五學年：口腔臨床通科實習、口腔專業(yè)課學習；臨床技能和臨床思維訓練。

第六至八學年：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓及研究生階段的學習3年