東風(fēng)搖曳垂柳線，曲水流觴到江南。自古江南，鐘靈毓秀，從來江南，人才輩出。百年江南學(xué)府，秉承“篤學(xué)尚行，止于至善”的校訓(xùn)，本著為優(yōu)秀學(xué)生的全面成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境，使優(yōu)者更優(yōu)的理念，嘗試以平臺(tái)模式同時(shí)培養(yǎng)全校多學(xué)科本科拔尖創(chuàng)新人才，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)術(shù)大師，興業(yè)英才，治國(guó)棟梁”這一崇高的培養(yǎng)目標(biāo)，于2009年10月正式成立江南大學(xué)至善學(xué)院。學(xué)院性質(zhì)為榮譽(yù)學(xué)院，管理權(quán)直接歸屬學(xué)校，學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直接兼任。

學(xué)生（以下簡(jiǎn)稱“至善生”）組成：

選招生：大一上學(xué)期結(jié)束后從全校大一學(xué)生中按照一定比例擇優(yōu)選拔；

強(qiáng)化班學(xué)生：“國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地班”部分學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：

以“學(xué)術(shù)大師，興業(yè)英才，治國(guó)棟梁”為人才培養(yǎng)愿景，以“理想抱負(fù)、領(lǐng)袖素質(zhì)、國(guó)際視野、創(chuàng)新潛能”為人才培養(yǎng)目標(biāo)。

管理機(jī)制：

至善學(xué)院實(shí)行“擇優(yōu)錄取、考核分流、重新準(zhǔn)入、擇優(yōu)增補(bǔ)”的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)出機(jī)制。對(duì)至善生實(shí)行至善學(xué)院與生源學(xué)院雙向共同管理模式，學(xué)生的學(xué)籍管理、事務(wù)管理、黨團(tuán)關(guān)系仍在隸屬生源學(xué)院，綜合提升過程由至善學(xué)院管理。在至善學(xué)院參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的情況由至善學(xué)院?jiǎn)为?dú)管理考核，每學(xué)年結(jié)束時(shí)至善學(xué)院將會(huì)同生源學(xué)院共同對(duì)至善生做出綜合評(píng)定。

培養(yǎng)模式：

至善學(xué)院以榮譽(yù)吸引、資源傾斜、能力強(qiáng)化為導(dǎo)向，已初步構(gòu)建多學(xué)科-多層面-多目標(biāo)的拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，形成點(diǎn)-線-面立體化培養(yǎng)方案特色,包括三維課程體系、創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系、對(duì)外交流培養(yǎng)體系、個(gè)性化目標(biāo)培養(yǎng)體系等。

1、點(diǎn)——聘請(qǐng)?jiān)菏?、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰青及知名教授擔(dān)任特聘指導(dǎo)教師，對(duì)至善生實(shí)施一對(duì)一人生指導(dǎo)；遍邀名流大家開設(shè)至善講壇，拓寬眼界胸襟，提高綜合素養(yǎng)。

2、線——?jiǎng)?chuàng)建“素質(zhì)提升-能力強(qiáng)化-知識(shí)拓展”三維創(chuàng)新課程體系，聘請(qǐng)校內(nèi)外教學(xué)名師、各界精英授課，采用先進(jìn)教學(xué)理念，嘗試創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)通識(shí)教育、通用能力、核心素養(yǎng)和品行修養(yǎng)；努力打造“一壇兩講”特色品牌，開拓至善講壇、學(xué)校管理層解讀江南大學(xué)系列講座和企業(yè)高管層解讀人才系列講座；每年從美國(guó)邀請(qǐng)十余名外教來院進(jìn)行為期三周的英語(yǔ)應(yīng)用能力強(qiáng)化訓(xùn)練，感受多元文化，提高英語(yǔ)水平。

3、面——全面實(shí)施創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目和海外交流項(xiàng)目全覆蓋，至善學(xué)院學(xué)生全員參與大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃（國(guó)家和省級(jí)計(jì)劃為主），優(yōu)先推薦參加“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽，鍛煉培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；多途徑加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流，除積極參與海外交換生項(xiàng)目外，通過定期組織國(guó)內(nèi)校際交流，港澳臺(tái)游學(xué)營(yíng)，美國(guó)、韓國(guó)、丹麥等國(guó)際夏令營(yíng)，保證所有學(xué)生至少有一次對(duì)外交流經(jīng)歷，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬國(guó)際化教育視野。

培養(yǎng)特色：

1、強(qiáng)化訓(xùn)練，提升核心素質(zhì)與能力：針對(duì)未來人才所需的核心素質(zhì)與能力，學(xué)院聘請(qǐng)教學(xué)名師、采用先進(jìn)的教學(xué)方法、小班制開設(shè)素質(zhì)創(chuàng)新課程，奠定培養(yǎng)拔尖人才的基礎(chǔ)。如哲學(xué)素養(yǎng)、國(guó)際視野、邏輯思辨能力、創(chuàng)造想象能力、中英文寫作能力、科學(xué)研究能力、領(lǐng)導(dǎo)溝通能力、法律思維能力、多媒體運(yùn)用能力等等，均有相關(guān)課程開設(shè)。另外，學(xué)院每年暑期舉辦為期三周由十余名美國(guó)外教執(zhí)教的英語(yǔ)應(yīng)用能力強(qiáng)化訓(xùn)練，集中提升學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用水平。

2、名師引導(dǎo)，注重個(gè)性化培養(yǎng)：全員全程實(shí)行導(dǎo)師制，學(xué)院特聘校內(nèi)各專業(yè)一流專家教授組成150多人的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)為至善學(xué)子進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)；大師引領(lǐng)，學(xué)院舉辦高端“至善講壇”，遍邀國(guó)內(nèi)外名師大家、業(yè)界精英、風(fēng)云人物來校講座，與學(xué)生分享人生成功經(jīng)歷；分級(jí)分類培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生不同年級(jí)特點(diǎn)，不同職業(yè)發(fā)展追求，制定分級(jí)分類培養(yǎng)計(jì)劃，更有針對(duì)性地培養(yǎng)。

3、鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)科研能力訓(xùn)練：國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)“大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目計(jì)劃”全員覆蓋，學(xué)生能夠更早參與到科研訓(xùn)練中；自由主題沙龍、院級(jí)模擬論壇、校級(jí)本科創(chuàng)新論壇三級(jí)科創(chuàng)平臺(tái)，循序漸進(jìn)訓(xùn)練學(xué)生科研創(chuàng)新能力。

4、重視交流，拓展學(xué)生國(guó)際視野：學(xué)院保證全體學(xué)員在校期間參加一次以上國(guó)內(nèi)外知名高校校際交流（交換生、研討會(huì)、競(jìng)賽、訪問游學(xué)等形式），拓展學(xué)生國(guó)際視野，提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)能力。

條件保障：

1、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源：全程導(dǎo)師引領(lǐng)、學(xué)術(shù)名師講學(xué)；選修至善學(xué)院素質(zhì)創(chuàng)新課程可抵充公選課學(xué)分，任課教師均經(jīng)過嚴(yán)格選拔，挑選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和在本學(xué)科具有影響力的資深教師，采用小班授課和靈活先進(jìn)的教學(xué)方法；可選修校內(nèi)所有精品課程，鼓勵(lì)學(xué)科交叉；全部參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃。

2、優(yōu)先的政策資源：同等情況下至善生優(yōu)先轉(zhuǎn)專業(yè)，優(yōu)先推薦免試研究生，優(yōu)先參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)交流項(xiàng)目；畢業(yè)時(shí)授予至善生榮譽(yù)勛章和榮譽(yù)證書，在全校學(xué)位授予儀式上優(yōu)先授予學(xué)位。

3、廣泛的社會(huì)資源：優(yōu)先參加高水平學(xué)術(shù)講座，優(yōu)先參與學(xué)校大型活動(dòng)，優(yōu)先推薦企業(yè)實(shí)習(xí)，優(yōu)先為至善學(xué)院畢業(yè)生推薦就業(yè)等。

4、優(yōu)厚的物質(zhì)資源：免收至善學(xué)院學(xué)生所有素質(zhì)創(chuàng)新課程學(xué)分學(xué)費(fèi)；至善學(xué)院?jiǎn)为?dú)設(shè)立至善獎(jiǎng)學(xué)金，并可兼得學(xué)校其他的獎(jiǎng)助學(xué)金；優(yōu)先授予參加國(guó)際交流的至善生“遠(yuǎn)翔”獎(jiǎng)學(xué)金；學(xué)生在圖書借閱、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房使用等方面全部享受研究生待遇；提供專用機(jī)房、專用學(xué)習(xí)場(chǎng)所。