專業(yè)地位突出，師資力量雄厚。采礦工程是自地殼內和地表開采礦產資源的技術和科學，不斷吸收和融合現(xiàn)代科學技術使礦業(yè)工程科技持續(xù)提高與創(chuàng)新。采礦工程專業(yè)在歷年國內各項學科專業(yè)評比中均穩(wěn)居第1。擁有全球最雄厚的礦業(yè)師資力量，現(xiàn)有教師96名，中國科學院院士1名，中國工程院院士2名，教授40人、副教授36人。獲得教育部長江學者特聘教授、國家杰出青年基金、國家萬人計劃科技創(chuàng)新領軍人才、國家百千萬人才工程人才，科技部科技創(chuàng)新領軍人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才、江蘇省333人才、江蘇省教學名師，以及中國青年科技獎、全國百篇優(yōu)秀博士論文獲得者等省部級以上人才與榮譽稱號80余人次。擁有國家級教學團隊1個，教育部長江學者創(chuàng)新團隊1個，江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊2個。

創(chuàng)新教學方式，凝練培養(yǎng)目標。注重“老中青”傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，推行本科生導師制。持續(xù)加強實踐教學環(huán)節(jié)，重視大學生科技創(chuàng)新活動，鍛煉大學生創(chuàng)新和實踐能力。著力國際化教學和跨文化交流，打造專業(yè)國際化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標，致力于培養(yǎng)厚基礎、強能力、高素質，具備國際競爭能力的采礦卓越英才。格外關注畢業(yè)生的健全人格、社會責任心和職業(yè)道德以及嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，以指導學生系統(tǒng)掌握固體礦床開采的基本理論和方法，具備綜合的外語應用能力和從事科學研究的基本素養(yǎng)，能夠繼續(xù)深造、從事科學研究或工程設計等為工作重心。先后培養(yǎng)了以中國工程院院士鮮學福（本科1950級）、中國工程院院士周世寧（本科1950級）、中國科學院院士宋振騏（本科1953級）、原煤炭部部長王森浩（本科1953級）為代表的1萬多名畢業(yè)生。

國際教育模式，塑造一流人才。以國際競爭力為切入點，明確國際化教育內涵，不斷創(chuàng)新理論教學方法和實踐教學方式，創(chuàng)建了以“三融入”理論教學體系和“三提升”實踐教學體系為硬核的“兩貫通”人才培養(yǎng)體系，形成了一流礦業(yè)人才國際化教育模式。近五年，學生學習質量、實踐能力和創(chuàng)新能力顯著提升，國際視野和國際競爭能力得到了培養(yǎng)和提高。畢業(yè)生平均就業(yè)率達99%，進入世界500強企業(yè)工作人數(shù)占就業(yè)總人數(shù)的73%，留學和升學率30%；有出國學習經歷的學生占10%以上，留學生比例5%；學生已承擔各級創(chuàng)新訓練項目300余項，獲各類大學生科技競賽獎勵200余項。