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南京理工大學(xué)2019年安全工程專業(yè)介紹
一、專業(yè)介紹
我校安全科學(xué)與工程學(xué)科源于多年對火炸藥及其制品安全問題的研究,涉及火災(zāi)、爆炸等領(lǐng)域。1991年,獲批“兵器安全技術(shù)”碩士學(xué)位授予權(quán),1996年獲批“兵器安全技術(shù)”博士學(xué)位授予權(quán)。隨后,經(jīng)學(xué)科調(diào)整,此碩、博士點并入“武器系統(tǒng)與運用工程”學(xué)科。經(jīng)教育部批準(zhǔn),本專業(yè)1999年正式掛牌招生。2003年獲批“安全技術(shù)及工程”碩士學(xué)位授予權(quán),2005年獲準(zhǔn)“安全工程”領(lǐng)域培養(yǎng)工程碩士。經(jīng)過多年發(fā)展,目前該學(xué)科研究領(lǐng)域已在當(dāng)初火炸藥及其制品安全的基礎(chǔ)上,拓展到一般化學(xué)化工及相關(guān)行業(yè)。
本專業(yè)是國家特色專業(yè)(2007年),2011年通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證。專業(yè)以化學(xué)化工為載體,以各類危險物質(zhì)安全、化學(xué)反應(yīng)過程安全為教學(xué)重點,以火災(zāi)爆炸及其防治理論與技術(shù)為主要教學(xué)特色和優(yōu)勢。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)一般化學(xué)化工、國防、公安消防、汽車、核電、船舶等行業(yè)崗位需求的高級工程技術(shù)人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能從事風(fēng)險辨識與評價、安全技術(shù)研究與設(shè)計、安全檢測與控制、安全監(jiān)督與管理等方面高素質(zhì)的工程應(yīng)用、研究與管理的復(fù)合型人才,適應(yīng)國防、公安消防、汽車、核電、一般化學(xué)化工等行業(yè)的安全管理崗位需求,以及能在安全科學(xué)與工程等相關(guān)學(xué)科進(jìn)行更高層次的深造。畢業(yè)生經(jīng)過5年的工作,具有勝任安全工作崗位的能力,取得相應(yīng)工作崗位的專業(yè)資質(zhì)或職級,成為單位的中堅力量。
三、畢業(yè)生能力和學(xué)分要求
1.畢業(yè)生能力要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程實踐所需的相關(guān)基礎(chǔ)課程(如高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、物理學(xué)、電工學(xué)等)、化學(xué)化工方面的專業(yè)基礎(chǔ)課程(如無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、化工原理等),專業(yè)課程(如安全原理學(xué)與系統(tǒng)工程、安全人機工程學(xué)、消防與防爆工程等)及進(jìn)行工程實踐訓(xùn)練。著力培養(yǎng)學(xué)生圍繞生產(chǎn)系統(tǒng)的“人、機、物、法、環(huán)”等要素進(jìn)行系統(tǒng)安全分析、評價與設(shè)計的能力,使其具有較好的研究開發(fā)、分析評價、規(guī)劃設(shè)計、信息收集和組織運行等綜合能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識和能力:
(1)工程知識:能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決安全工程問題。
(2)問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基本原理,并通過文獻(xiàn)研究,識別、表達(dá)、分析安全工程問題,以獲得有效結(jié)論。
(3)設(shè)計/開發(fā)解決方案:能夠設(shè)計、開展、進(jìn)行安全管理與安全評價過程,并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮法律、健康、文化、社會以及環(huán)境等因素。
(4)研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對安全工程問題進(jìn)行研究,包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
(5)使用現(xiàn)代工具:能夠針對安全工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對復(fù)雜問題的預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性。
(6)工程與社會:能夠基于安全工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析,評價安全工程實踐對社會的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)中復(fù)雜安全問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
(8)職業(yè)規(guī)范:具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。
(9)個人和團隊:能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
(10)溝通:能夠就安全工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
(11)項目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法,并能在安全生產(chǎn)管理中應(yīng)用。
(12)終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
2.畢業(yè)學(xué)分要求
課程模塊 | 課程性質(zhì) | 修讀學(xué)分 | 備注 |
通識教育課 | 必修 | 38 | |
學(xué)科教育課 | 必修 | 28.5 | |
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 必修 | 79.5 | |
專業(yè)選修課 | 選修 | 12 | 從本專業(yè)開出的45門課程(85.5學(xué)分)中選修12學(xué)分 |
通識教育選修課 | 選修 | 8 | 從學(xué)校開出的課程中選修8學(xué)分;其中, |
畢業(yè)總學(xué)分 | 166 | 另需取得4個素質(zhì)發(fā)展學(xué)分,方可畢業(yè) |
四、學(xué)制與學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制:四年
修業(yè)年限:三至六年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
五、主干學(xué)科與交叉學(xué)科
主干學(xué)科:安全科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、系統(tǒng)工程
交叉學(xué)科:化學(xué)、力學(xué)、管理科學(xué)與工程、動力工程與工程熱物理
六、專業(yè)核心課程
燃燒理論、爆炸理論、防火防爆工程、安全原理與系統(tǒng)工程、安全人機工程、安全管理、安全檢測與檢控技術(shù)、物質(zhì)安全與反應(yīng)過程的安全、通用安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等。
七、主要集中實踐環(huán)節(jié)
工程技術(shù)實習(xí)、化工認(rèn)識實習(xí)、安全工程認(rèn)識實習(xí)、安全工程課程設(shè)計、安全工程專業(yè)實驗、安全工程綜合實驗、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。