近日，第37屆美國(guó)國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽(MCM)與交叉學(xué)科建模競(jìng)賽(ICM)成績(jī)揭曉，我校學(xué)生在與來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、中國(guó)等多個(gè)國(guó)家的77594名學(xué)生的較量中，獲得1個(gè)特等獎(jiǎng)提名(Finalist),9個(gè)一等獎(jiǎng)(Meritorious Winner)，32個(gè)二等獎(jiǎng)(Honorable Mention)，取得近年以來(lái)的最好成績(jī)。

“數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”(Mathematical Contest In Modeling，簡(jiǎn)稱MCM)和“交叉學(xué)科建模競(jìng)賽”(Interdisciplinary Contest In Modeling，簡(jiǎn)稱ICM)，其中MCM始于1985年，ICM始于2000年，由美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)(COMAP)主辦，得到了工業(yè)和應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)(SIAM)，美國(guó)國(guó)家安全局(NSA)，運(yùn)籌學(xué)和管理科學(xué)研究協(xié)會(huì)(INFORMS)等多個(gè)組織的大力支持，是唯一的國(guó)際性數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，也是世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。自1985年舉辦至今已有37屆MCM和23屆ICM，吸引了來(lái)全世界20多個(gè)國(guó)家千余所高校參與，為現(xiàn)今各類建模競(jìng)賽之鼻祖。賽題內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、管理、環(huán)境、資源、生態(tài)、醫(yī)學(xué)、安全、等眾多領(lǐng)域。

競(jìng)賽要求三人為一組，在四天時(shí)間內(nèi)，就指定的問(wèn)題完成從建立模型、求解、驗(yàn)證到論文撰寫的全部工作，體現(xiàn)了參賽選手研究問(wèn)題、解決方案的能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。MCM/ICM著重強(qiáng)調(diào)研究和解決方案的原創(chuàng)性、團(tuán)隊(duì)合作、交流及結(jié)果的合理性。MCM/ICM競(jìng)賽是以通訊的形式進(jìn)行，每3名大學(xué)生組成一隊(duì)，在比賽期間可以自由地收集資料，調(diào)查研究，使用計(jì)算機(jī)、軟件和互聯(lián)網(wǎng)，但不得與隊(duì)外任何人(包括指導(dǎo)教師在內(nèi))以任何方式討論賽題，就指定的問(wèn)題完成從建模、求解、驗(yàn)證到論文撰寫的全部工作。競(jìng)賽要求每個(gè)隊(duì)完成一篇用數(shù)學(xué)建模方法解決實(shí)際問(wèn)題的科技論文。競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)以假設(shè)的合理性、建模的創(chuàng)造性、結(jié)果的正確性以及文字表述的清晰程度為主要標(biāo)準(zhǔn)。今年美國(guó)國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽共設(shè)置6道題目，MCM共有3道題，A題為連續(xù)型、B題為離散型、C題為數(shù)據(jù)型，ICM共有3道題，D題是運(yùn)籌學(xué)與網(wǎng)絡(luò)科學(xué)，E題是環(huán)境科學(xué)，F(xiàn)題是政策。本屆競(jìng)賽共計(jì)26112個(gè)參賽隊(duì)，代表1576所院校參加MCM/ICM比賽，很多國(guó)內(nèi)外著名科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)將其作為衡量學(xué)生素質(zhì)和水平的重要依據(jù)。

在理學(xué)院的統(tǒng)一部署下，數(shù)學(xué)系選派骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，從歷年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲獎(jiǎng)隊(duì)伍中精心選拔了參賽隊(duì)，在賽前進(jìn)行了耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，多次進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)。由于美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽每年基本都在春節(jié)假期前后進(jìn)行，參加培訓(xùn)及競(jìng)賽的老師和學(xué)生放棄休息時(shí)間、克服諸多困難，力求獲得優(yōu)異成績(jī)。