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學(xué)校獲評(píng)首屆全國卓越工程師培養(yǎng)優(yōu)秀校企導(dǎo)師組
9月27日,卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)在北京召開。會(huì)上發(fā)布了全國卓越工程師培養(yǎng)優(yōu)秀校企導(dǎo)師組和優(yōu)秀案例,中國工程院院士、我校水聲工程學(xué)院楊德森教授與中國船舶集團(tuán)有限公司首席專家何元安研究員分別作為校企主導(dǎo)師入選“全國卓越工程師培養(yǎng)優(yōu)秀校企導(dǎo)師組”。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬為楊德森院士頒獎(jiǎng)。
2024年5月,為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育、科技、人才的重要論述,切實(shí)推進(jìn)校企導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、激發(fā)校企導(dǎo)師積極性、提升校企導(dǎo)師指導(dǎo)能力,中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體面向32家國家卓越工程師學(xué)院和4家國家卓越工程師創(chuàng)新研究院,開展全國卓越工程師培養(yǎng)優(yōu)秀校企導(dǎo)師組建設(shè)活動(dòng),旨在選樹一批在卓越工程師培養(yǎng)中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀校企導(dǎo)師組,為形成中國特色、世界水平的卓越工程師自主培養(yǎng)體系提供堅(jiān)實(shí)保障。經(jīng)過專家評(píng)審,全國僅10個(gè)優(yōu)秀校企導(dǎo)師組獲此殊榮。
學(xué)校與中國船舶集團(tuán)有限公司系統(tǒng)工程研究院具有長期的合作基礎(chǔ),簽署了全面深化戰(zhàn)略合作協(xié)議,成立了系統(tǒng)工程研究院院士工作站,系統(tǒng)工程研究院何元安研究員是我校兼職博士生導(dǎo)師,構(gòu)建了校企聯(lián)合培養(yǎng)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。校企導(dǎo)師組始終堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù),弘揚(yáng)哈軍工精神,緊扣特色辦學(xué)理念,聚焦工程能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng),依托國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室集群、國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、省部級(jí)校企聯(lián)合培養(yǎng)基地,開展以重大工程項(xiàng)目為牽引的校企協(xié)同攻關(guān)與人才培養(yǎng);深入挖掘水聲學(xué)科深厚的學(xué)科底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)資源與企業(yè)的科技資源、創(chuàng)新資源,將工程實(shí)戰(zhàn)反哺理論教學(xué),實(shí)施“半綜述半實(shí)際”留白式授課,校企共建專業(yè)領(lǐng)域核心課程;建立“院企所廠”科研訓(xùn)練輪轉(zhuǎn)與專業(yè)實(shí)踐并行機(jī)制,推動(dòng)學(xué)生在多主體、跨學(xué)科、各體系等不同資源的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,形成水下裝備系統(tǒng)化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
在“雙首席”導(dǎo)師的引領(lǐng)下,我校水聲領(lǐng)域?qū)熽?duì)伍不斷壯大,培養(yǎng)了一批國家級(jí)和省部級(jí)領(lǐng)軍人才。近三年,團(tuán)隊(duì)成員共培養(yǎng)碩士研究生45人、博士研究生60人,指導(dǎo)學(xué)生科研立項(xiàng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目23項(xiàng),出版國家級(jí)重點(diǎn)圖書8部,申請發(fā)明專利35項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)先后獲得全國首批高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、全國青年五四獎(jiǎng)?wù)录w、黑龍江省“工人先鋒號(hào)”等榮譽(yù)稱號(hào)。校企導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)共同編著的《水下聲學(xué)材料測試技術(shù)》和《水下聲全息及應(yīng)用》入選國家出版基金。
近年來,學(xué)校深入推進(jìn)工程碩博士培養(yǎng)改革,聚焦國家戰(zhàn)略和龍江振興,緊密圍繞國家卓越工程師學(xué)院和黑龍江工程師學(xué)院建設(shè)重點(diǎn)任務(wù),面向服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,逐步探索走出了一條卓越工程師自主培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展之路。學(xué)校將充分發(fā)揮優(yōu)秀校企導(dǎo)師組的示范引領(lǐng)作用,繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)有組織科研與人才培養(yǎng),建立全鏈條、全要素配置的產(chǎn)學(xué)研卓越工程師培養(yǎng)體系,探索實(shí)現(xiàn)“貫通式培養(yǎng)”,為培育更多中國特色、世界一流的卓越工程師提出工程方案。