[訪問(wèn)手機(jī)版]
掃一掃關(guān)注學(xué)校更多資訊
上海師范大學(xué)音樂(lè)表演專業(yè)介紹
本專業(yè)依托上海國(guó)際藝術(shù)交流的整體文化背景優(yōu)勢(shì),初步建成了一個(gè)國(guó)際音樂(lè)教育交流平臺(tái)、可持續(xù)發(fā)展的音樂(lè)人才培養(yǎng)基地,擁有一支較有實(shí)力的師資隊(duì)伍作為本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的基本保障,既有積累了幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家,亦有舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年音樂(lè)表演家。目前本專業(yè)有42名專任教師,其中,具有博士學(xué)位的專任教師7名(包括博士后1名),正教授5名,副教授13名,教授、副教授在專任教師隊(duì)伍中比例為42.86%。有多名教師在國(guó)際國(guó)內(nèi)音樂(lè)比賽中獲得過(guò)多項(xiàng)大獎(jiǎng)。本專業(yè)共擁有上海師范大學(xué)青年交響樂(lè)團(tuán)、上海師范大學(xué)行知合唱團(tuán)、上海師范大學(xué)青年民族管弦樂(lè)團(tuán)、上海師范大學(xué)管樂(lè)團(tuán)、上海師范大學(xué)手風(fēng)琴樂(lè)團(tuán)等多個(gè)樂(lè)團(tuán),為學(xué)生提供了良好的藝術(shù)實(shí)踐平臺(tái)。樂(lè)團(tuán)演出足跡遍布美國(guó)、意大利、新加坡、日本等地。本專業(yè)學(xué)生中有數(shù)十人次在“珠江·凱撒堡鋼琴”第三屆、第四屆全國(guó)高校音樂(lè)教育專業(yè)聲樂(lè)比賽、2013中國(guó)聲樂(lè)國(guó)際大賽、2016年“格拉祖諾夫”俄羅斯國(guó)際音樂(lè)與舞蹈大賽以及全國(guó)音樂(lè)教育專業(yè)基本功大賽等音樂(lè)比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
■ 培養(yǎng)目標(biāo)
音樂(lè)表演專業(yè)旨在培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定,具有國(guó)際化視野、學(xué)科前瞻性和現(xiàn)代音樂(lè)觀念,掌握扎實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí),具有較強(qiáng)的專業(yè)技能、創(chuàng)新意識(shí)和知識(shí)拓展能力,以及從事音樂(lè)演出、教學(xué)的基本能力和一定的音樂(lè)研究能力,能在社會(huì)文化機(jī)構(gòu)、藝術(shù)表演團(tuán)體、藝術(shù)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及文化企業(yè)等從事音樂(lè)表演、教學(xué)、管理和科研等工作的創(chuàng)新型、復(fù)合型音樂(lè)人才。
■ 辦學(xué)特色
培養(yǎng)高水平的應(yīng)用型音樂(lè)表演人才是課程體系設(shè)置與調(diào)整的重心。堅(jiān)持專業(yè)教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐緊密結(jié)合,學(xué)生長(zhǎng)期在學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、手風(fēng)琴樂(lè)團(tuán)、室內(nèi)樂(lè)團(tuán)和弦樂(lè)隊(duì)等多個(gè)藝術(shù)團(tuán)體中開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。主要成績(jī)有:2016年,長(zhǎng)笛樂(lè)團(tuán)應(yīng)亞洲長(zhǎng)笛聯(lián)盟邀請(qǐng),在日本神戶文化中心舉辦專場(chǎng)音樂(lè)會(huì);學(xué)生多次參加上海之春國(guó)際音樂(lè)節(jié)、上海國(guó)家國(guó)際藝術(shù)節(jié)等重大實(shí)踐交流活動(dòng);2016年,三次排演的校園版歌劇《黨的女兒》受?chē)?guó)家教育部之邀赴清華大學(xué)演出。
■ 主要課程
樂(lè)理、視唱練耳、藝術(shù)概論、和聲、曲式與分析、中外音樂(lè)史、中外音樂(lè)欣賞、合唱指揮、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)等。
■ 就業(yè)情況
本專業(yè)堅(jiān)持“一個(gè)理念、兩個(gè)面向、多元輸送”的培養(yǎng)方針。“兩個(gè)面向”即首先是培養(yǎng)面向職業(yè)音樂(lè)團(tuán)體、社區(qū)以及企業(yè)部門(mén)培養(yǎng)符合專業(yè)舞臺(tái)音樂(lè)表演行業(yè)要求、具有良好舞臺(tái)實(shí)踐能力及素養(yǎng)的音樂(lè)人才;其次是面向藝術(shù)培訓(xùn)和教學(xué)機(jī)構(gòu),培養(yǎng)扎實(shí)掌握各類音樂(lè)表演相關(guān)知識(shí)、技能的專業(yè)音樂(lè)表演及指導(dǎo)人才?!岸嘣斔汀奔闯朔e極向高水平的國(guó)內(nèi)外音樂(lè)院校輸送研究生生源之外,又對(duì)人才要求能夠滿足社會(huì)需求,積極向國(guó)內(nèi)外各類音樂(lè)團(tuán)體、藝術(shù)媒體、文化館、藝術(shù)中心、文化社團(tuán),以及大中企事業(yè)單位中具有較強(qiáng)專業(yè)技能和素質(zhì)的用人單位輸送業(yè)務(wù)過(guò)硬的藝術(shù)人才,以及為音樂(lè)表演、音樂(lè)活動(dòng)策劃、音樂(lè)藝術(shù)咨詢等行業(yè)提供專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)面較寬的應(yīng)用性人才。畢業(yè)學(xué)生在各自的崗位上表現(xiàn)出色,用人單位反饋良好。如畢業(yè)生徐勵(lì)成在浙江音樂(lè)學(xué)院擔(dān)任教師,畢業(yè)生單泓斐在安徽師范大學(xué)擔(dān)任教師,2016屆畢業(yè)生黃炎寧考入上海歌劇院任歌唱演員等。本專業(yè)2018屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。