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祝賀!復(fù)旦教授李駿當(dāng)選院士!當(dāng)選院士的,還有這些復(fù)旦人!
今天(11月18日),中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院公布2021年院士增選名單。根據(jù)《中國(guó)科學(xué)院院士章程》《中國(guó)科學(xué)院院士增選工作實(shí)施細(xì)則》《中國(guó)科學(xué)院外籍院士選舉辦法》等規(guī)定,中國(guó)科學(xué)院2021年選舉產(chǎn)生了65名中國(guó)科學(xué)院院士和25名中國(guó)科學(xué)院外籍院士。中國(guó)工程院2021年選舉產(chǎn)生了84位中國(guó)工程院院士和20位中國(guó)工程院外籍院士。復(fù)旦大學(xué)上海數(shù)學(xué)中心首席教授李駿,當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。
當(dāng)選2021年中國(guó)科學(xué)院院士的,還有復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系1979級(jí)本科校友王梅祥、復(fù)旦大學(xué)物理系原教授封東來(lái)校友。復(fù)旦大學(xué)生物學(xué)系1978級(jí)本科校友林海帆當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院外籍院士。祝賀4位復(fù)旦人!
李駿 中國(guó)科學(xué)院院士
李駿,男,1982年復(fù)旦本科畢業(yè);1984年碩士畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)研究所;1989年美國(guó)哈佛大學(xué)獲博士學(xué)位;1992年加入美國(guó)斯坦福大學(xué),1998年成為斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)系教授;2019年回國(guó),任教復(fù)旦大學(xué),為上海數(shù)學(xué)中心首席教授、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授。李駿任上海數(shù)學(xué)中心主任,上海國(guó)家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心聯(lián)席主任。
李駿的研究方向是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的代數(shù)幾何,他是國(guó)際知名的??臻g理論研究專(zhuān)家。李駿解決了代數(shù)曲面上向量叢模空間理論的一系列基本問(wèn)題,其結(jié)果被寫(xiě)入教科書(shū)已成為該領(lǐng)域的經(jīng)典定理。他關(guān)于GW-不變量的代數(shù)幾何定義(與田剛合作),GW-不變量的退化公式,K3曲面上的有理曲線等重要工作使其成為在代數(shù)幾何方面有很深造詣的領(lǐng)袖級(jí)專(zhuān)家。1978年,李駿曾獲首屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名;1993年獲Terman fellowship;1994年在國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)作45分鐘邀請(qǐng)報(bào)告;1995年獲Sloan fellowship ;2001年獲世界華人數(shù)學(xué)家最高獎(jiǎng)——晨興數(shù)學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
李駿和他的數(shù)學(xué)人生
在李駿的辦公室里,放著一幅現(xiàn)代畫(huà),“現(xiàn)代畫(huà)是很有意思的一個(gè)東西,它就像數(shù)學(xué),你看不懂,但就是有意思,學(xué)問(wèn)就在里面?!崩铗E被它強(qiáng)烈的色彩吸引到,“它帶給我一種震撼的感覺(jué),盡管它只是一個(gè)不知名的習(xí)作?!?/p>
而在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,他一直不停求索數(shù)學(xué)帶來(lái)的震撼感。“數(shù)學(xué)這座大廈實(shí)在是太美了,但你要真正讀懂,才能開(kāi)始體驗(yàn)到它的美妙?!?/p>
來(lái)復(fù)旦學(xué)數(shù)學(xué),“這是最好的選擇”
很小,李駿就展現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)的熱情?!靶W(xué)時(shí),在教室黑板上,我的數(shù)學(xué)老師會(huì)出一些比較困難的題目,全班只有我全部完成這些題目。從那時(shí)起,我開(kāi)始知道我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣是有點(diǎn)與眾不同的?!?/p>
李駿回憶,“有一次,數(shù)學(xué)老師批改錯(cuò)了我的作業(yè),我提出我的意見(jiàn),老師在班上表?yè)P(yáng)了我。他稱(chēng)這是‘反潮流’,并積極鼓勵(lì)大家,大膽提出自己的想法。這對(duì)我的影響非常大?!?/p>
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1978年李駿獲獎(jiǎng)時(shí)的相關(guān)報(bào)道
1978年在首屆全國(guó)八省市中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,李駿獲得了第一名。頒獎(jiǎng)典禮上,時(shí)任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)的蘇步青先生為他頒獎(jiǎng)。那時(shí)候的他,還不知道蘇步青先生將對(duì)他產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
李駿很清楚地記得,他曾和一位數(shù)學(xué)競(jìng)賽的優(yōu)勝者聊:“我們討論應(yīng)該去什么學(xué)校,學(xué)什么專(zhuān)業(yè)。那時(shí)候復(fù)旦大學(xué)給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì),為我們專(zhuān)門(mén)設(shè)立了數(shù)訓(xùn)班?!崩铗E和小伙伴想,復(fù)旦如此重視他們,在這里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)肯定會(huì)成功。就這樣,在蘇步青先生的感召和小伙伴的影響下,李駿進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)數(shù)訓(xùn)班,踏了上數(shù)學(xué)之路。
“這是最好的選擇” 李駿說(shuō),“在復(fù)旦,我擁有了一個(gè)非常寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。蘇步青先生經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),‘我們有全世界最好的教育條件,好好學(xué)習(xí),成為國(guó)際數(shù)學(xué)界的一流的人才,’日后,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),總能想起蘇先生的話,它激勵(lì)著我克服困難,走到今天。”
1982年,李駿在復(fù)旦數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)?!拔矣X(jué)得我應(yīng)該做數(shù)學(xué)?!?在這樣的信念下,他考取了復(fù)旦的研究生。
在研究生期間,李駿遇到了谷超豪先生和其導(dǎo)師胡和生先生。他們?cè)诶铗E身上傾注了大量的心血,后來(lái)又把他推薦給了丘成桐先生,并特批李駿提前畢業(yè),前往美國(guó)攻讀博士。1989年,在丘成桐先生的指導(dǎo)下李駿在哈佛大學(xué)獲得博士學(xué)位。
博士畢業(yè)后,李駿在加州大學(xué)洛杉磯分校做了三年的博士后。隨后,他加入到斯坦福大學(xué)。1998年,李駿成為斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)系教授。
2019年,已是美國(guó)斯坦福終身教授的李駿回到復(fù)旦大學(xué)任教。談到回國(guó)回校,李駿說(shuō):“對(duì)我而言,回國(guó)是一個(gè)非常自然的決定。我一直希望能有機(jī)會(huì)回來(lái),我也一直覺(jué)得我會(huì)回來(lái)?!?011年底上海數(shù)學(xué)中心建立,李駿參與籌建工作,這成為他回國(guó)的一個(gè)重要契機(jī)。
在李駿去美國(guó)時(shí),“胡和生先生提出,希望我畢業(yè)后能夠回國(guó)。”這句話,他從未忘記過(guò)。
雖然李駿在美國(guó)生活了30多年,但他一直堅(jiān)信他會(huì)回來(lái),回饋母校。身在國(guó)外,仍心系上海數(shù)學(xué)中心發(fā)展的他,在2019年做出重要決定——回母校,到上海數(shù)學(xué)中心工作。
在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究上,李駿走了幾十年?!拔覙?lè)意把時(shí)間放在數(shù)學(xué)里面,這是我可以找到樂(lè)趣的地方。在數(shù)學(xué)里面,我能娛樂(lè)、快樂(lè)并興奮著。”此外,在國(guó)際上來(lái)自同行的尊重和認(rèn)同,也讓他有一種莫大的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
“數(shù)學(xué)研究做到一定的時(shí)候,總是要回饋社會(huì)的,培養(yǎng)后代是我的責(zé)任和任務(wù)。因此,對(duì)我來(lái)說(shuō),回國(guó)回校任教,是最好的選擇”。李駿希望,能夠通過(guò)數(shù)學(xué)回饋社會(huì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
喜歡手把手教學(xué)生
享受和學(xué)生共同探索的樂(lè)趣
2019年,李駿回到復(fù)旦大學(xué),擔(dān)任上海數(shù)學(xué)中心首席教授,并任上海數(shù)學(xué)中心主任、上海國(guó)家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心聯(lián)席主任。
回國(guó)后,李駿一直奔走在教學(xué)第一線,堅(jiān)持給大一新生上課。這個(gè)學(xué)期,每個(gè)星期一和星期三,研究基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的他,都會(huì)出現(xiàn)在本科生一年級(jí)的高等代數(shù)課上。
“到退休前每年我都會(huì)去教本科一年級(jí)?!崩铗E說(shuō),“我現(xiàn)在最喜歡做的,就是和年輕人在一起,那是最幸福的事情?!敝笇?dǎo)學(xué)生,李駿喜歡手把手教?!熬臀腋信d趣的題目,我會(huì)給學(xué)生做。我希望通過(guò)和他們一起工作,在共同研究探索的過(guò)程中,讓他們學(xué)到怎么做,這是我覺(jué)得我可以做到的最好的。”
在課堂上,李駿不僅為學(xué)生講解數(shù)學(xué)理論,他更希望用親身經(jīng)歷,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生一些潛移默化的影響?!拔蚁M盐易哌^(guò)的彎路都告訴他們,雖然他們并不一定完全了解,但以后他們走到一定程度,能在某一天突然靈感來(lái)襲,想起這是我曾經(jīng)在課堂上講過(guò)的,對(duì)他們有一點(diǎn)點(diǎn)幫助,我就很高興了?!?/p>
在讀研究生時(shí),李駿的老師曾讓他多讀文章。那些在當(dāng)時(shí)看來(lái)都是無(wú)效的閱讀、探索,后來(lái)都被證實(shí)是有用的。而他,在指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候,也將這種方式傳遞給他的學(xué)生。李駿的一位學(xué)生說(shuō):“每當(dāng)我有問(wèn)題或迷茫的時(shí)候,老師都很耐心地回答我的問(wèn)題;平時(shí)他也會(huì)告訴我需要看一些什么樣的書(shū)?!?/p>
在教學(xué)中,李駿告訴學(xué)生,做研究需要有想象力。他鼓勵(lì)學(xué)生先去大膽地猜會(huì)有什么樣的結(jié)果。他強(qiáng)調(diào),做出新的東西之前就是要敢于有一些新的想法。
數(shù)學(xué)靈感很重要
不知何時(shí)迸發(fā),需要等待
數(shù)學(xué),常常研究的是全新方向的問(wèn)題,不知道什么時(shí)候能迸發(fā)出靈感,就需要等待。李駿曾經(jīng)和他的合作者討論一個(gè)問(wèn)題,思考了整整一年時(shí)間,“我們覺(jué)得真的沒(méi)戲了,都同意不做了。但都做了一年,真的難以放棄。但數(shù)學(xué)靈感這個(gè)東西很奇妙,在要放棄的一星期以后,我們就做出來(lái)了。”
李駿曾耗時(shí)三年,獲得關(guān)于??臻g退化的研究工作新成果?;貞浧痨`感迸發(fā)時(shí),李駿說(shuō):“第一年我覺(jué)得我能夠做,但總覺(jué)得不對(duì),沒(méi)有找到新的突破。一年之后,某一天我坐在辦公室,看著我的書(shū)桌桌腿,突然想到了什么,習(xí)慣用大腦構(gòu)思的我,坐在書(shū)桌前想了兩個(gè)小時(shí),把這個(gè)問(wèn)題在大腦中演繹了出來(lái)。最后,花了兩年時(shí)間落實(shí)了大腦中的構(gòu)想?!敝两瘢`感突襲的那個(gè)場(chǎng)景,李駿記憶猶新。
靈感從何而來(lái)?“‘算例子’是非常重要的一件事,這是我想跟學(xué)生灌輸?shù)囊粋€(gè)理念?!崩铗E說(shuō),“數(shù)學(xué)這座大廈太美了,就會(huì)覺(jué)得越高大越壯觀就越好。但問(wèn)題是,做自己的研究,創(chuàng)造性是最重要的。而創(chuàng)造時(shí):沒(méi)有大廈,要在平地、在荒漠上創(chuàng)造一個(gè)東西,你搬來(lái)一個(gè)大廈的話是沒(méi)人理你的。這就需要你去找靈感,靈感哪里來(lái)?你只能通過(guò)計(jì)算這些具體的例子,把靈感招引過(guò)來(lái),得到一些啟發(fā),發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律?!?/p>
曾為李駿的博士學(xué)生,現(xiàn)為中心青年研究員的周楊,談起李駿時(shí),說(shuō)“做研究時(shí)李老師會(huì)讓我把問(wèn)題具體化,只有具體之后就可以看到哪一步是行得通的,哪一步是行不通的。后來(lái),我越做研究越會(huì)發(fā)現(xiàn)具體很重要?!倍@,正是李駿傳達(dá)數(shù)學(xué)研究理念的生動(dòng)寫(xiě)照。
有時(shí)候,數(shù)學(xué)領(lǐng)域新的突破,來(lái)源于攜手合作。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,為了研究一個(gè)問(wèn)題,創(chuàng)新工作常常來(lái)源于跨領(lǐng)域的一個(gè)概念和技術(shù)的應(yīng)用。在研究中,跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)和借鑒知識(shí),是非常正常的?!拔矣信龅竭^(guò)幾次需要新領(lǐng)域的知識(shí)來(lái)支撐研究,但跨度不是很大。遇到真正跨度大的領(lǐng)域,你的朋友會(huì)帶你到新的領(lǐng)域去做,最后成為你的合作者,共同來(lái)完成研究?!?/p>
日前,李駿和他的合作者郭帥(北京大學(xué))、張懷良(香港科技大學(xué))在國(guó)際頂尖數(shù)學(xué)期刊Annals of Mathematics在線發(fā)表了文章“Polynomial structure of Gromov–Witten potential of quintic 3-folds”, 證明了鏡像對(duì)稱(chēng)中的一個(gè)重要猜想。僅在今年,上海數(shù)學(xué)中心就在世界數(shù)學(xué)四大頂尖期刊發(fā)表了5篇論文,李駿的文章是其中之一。
李駿坦言,做好數(shù)學(xué),“常常要先‘死’過(guò)去,再‘活’過(guò)來(lái)。過(guò)程或許很痛苦,但有了新的突破之后,從中獲得的幸福是是極致的”。
幾十年如一日,李駿將自己的業(yè)余時(shí)間都放在數(shù)學(xué)上面?!耙?yàn)槲揖褪窍矚g數(shù)學(xué)”,李駿笑道。
數(shù)學(xué)英才班的創(chuàng)立:
提供好的土壤,激發(fā)學(xué)生的努力
2019年11月,上海數(shù)學(xué)中心、復(fù)旦數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院?jiǎn)?dòng)“數(shù)學(xué)英才試驗(yàn)班”計(jì)劃。2020年10月,復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)英才班舉行了開(kāi)班儀式。
英才班實(shí)施導(dǎo)師制,由數(shù)學(xué)中心、數(shù)學(xué)學(xué)院安排有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任一、二年級(jí)學(xué)習(xí)導(dǎo)師,通過(guò)近距離、個(gè)性化的指導(dǎo),關(guān)心關(guān)注學(xué)生全方位成長(zhǎng)。在三、四年級(jí)安排科研導(dǎo)師,具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研訓(xùn)練,讓教師在學(xué)生成長(zhǎng)中真正起到“傳道授業(yè)解惑”的作用。首批受聘的15名指導(dǎo)教師,都是70、80后,以80后居多。
復(fù)旦首屆數(shù)學(xué)英才班從校內(nèi)共選出34位同學(xué),以數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人數(shù)居多,還有來(lái)自自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、技術(shù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、軟件工程等專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。有多人是數(shù)學(xué)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)獲得者,還有物理競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)?wù)摺?020級(jí)本科生入學(xué)后,復(fù)旦啟動(dòng)第二屆數(shù)學(xué)英才班選拔,人數(shù)增加到50名,并與強(qiáng)基計(jì)劃相結(jié)合。今年9月,經(jīng)英才班教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和學(xué)校教務(wù)處審定,擬錄取30位學(xué)生。
在2020年的開(kāi)班儀式上,李駿介紹:“我們選派最好的老師,通過(guò)課程改革讓同學(xué)盡快進(jìn)入數(shù)學(xué)前沿,給同學(xué)盡可能大的探索機(jī)會(huì)發(fā)揮潛能。我們也選派了上海數(shù)學(xué)中心、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院優(yōu)秀青年科研人員作為導(dǎo)師。他們要與學(xué)生成為朋友,交換分享成長(zhǎng)故事,也成為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的擋風(fēng)墻和成功路上的風(fēng)景線,幫助學(xué)生克服困難,增強(qiáng)在逆境中成長(zhǎng)的勇氣,最大程度發(fā)揮潛能?!?/p>
李駿本人,畢業(yè)于改革開(kāi)放后舉辦的數(shù)訓(xùn)班。大學(xué)四年,復(fù)旦數(shù)訓(xùn)班給他提供了寬松的學(xué)習(xí)土壤,他可以自由地在數(shù)學(xué)世界探索。而談及新設(shè)的數(shù)學(xué)英才班,上海數(shù)學(xué)中心主任李駿直言:“一個(gè)人的成長(zhǎng),需要天分、個(gè)人努力和土壤,我們能做的就是提供好的土壤,激發(fā)學(xué)生的努力,希望他們中能夠走出一批頂尖數(shù)學(xué)家。”
談及提供培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才的土壤時(shí),李駿直言:“我不給自己提出不現(xiàn)實(shí)的要求,我喜歡我能證明出來(lái)的定理、我能做到的事情。在培養(yǎng)人才上,我喜歡盡力,會(huì)盡力,也一定盡力而為?!?/p>
還有這些復(fù)旦人當(dāng)選中科院院士、中國(guó)科學(xué)院外籍院士
王梅祥 中國(guó)科學(xué)院院士
王梅祥,男,復(fù)旦大學(xué)1979級(jí)化學(xué)系本科校友?,F(xiàn)任清華大學(xué)化學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。
王梅祥的主要研究領(lǐng)域?yàn)橛袡C(jī)化學(xué)、生物有機(jī)化學(xué)等,所領(lǐng)導(dǎo)的科研團(tuán)隊(duì)在腈和酰胺的對(duì)映選擇性生物轉(zhuǎn)化反應(yīng)及在有機(jī)合成中的應(yīng)用、基于新型大環(huán)主體分子的超分子化學(xué)以及有機(jī)合成方法學(xué)研究方面在國(guó)內(nèi)外有重要的影響。在國(guó)際重要化學(xué)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表百余篇論文和學(xué)術(shù)書(shū)籍的專(zhuān)論。作為無(wú)黨派人士,王梅祥長(zhǎng)期參與全國(guó)政協(xié)工作,現(xiàn)任十三屆全國(guó)政協(xié)常委,針對(duì)國(guó)家教育改革、科技創(chuàng)新、創(chuàng)新文化等提出了多項(xiàng)提案,2014年提出的《全面深化“國(guó)家實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)改革,提升我國(guó)科研原始創(chuàng)新水平》獲全國(guó)政協(xié)優(yōu)秀提案。
封東來(lái) 中國(guó)科學(xué)院院士
封東來(lái),男,2002-2020年擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)物理系教授、博士生導(dǎo)師、“浩清”講席教授,2010-2020年擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)應(yīng)用表面物理國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任?,F(xiàn)任中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)國(guó)家同步輻射實(shí)驗(yàn)室主任,核科學(xué)技術(shù)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)。
封東來(lái)長(zhǎng)期從事復(fù)雜量子材料及其微結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)研究,在揭示超導(dǎo)機(jī)理和觀測(cè)拓?fù)洳牧闲缕嫘再|(zhì)等方面取得 了系列原創(chuàng)成果。發(fā)表論文166篇被引用13000余次。封東來(lái)曾應(yīng)邀在學(xué)術(shù)會(huì)議做報(bào)告百余次,工作多次被《自然·物理》和美國(guó)物理學(xué)會(huì)(APS)《物理》等雜志評(píng)述和報(bào)道,并因“闡明量子材料的電子結(jié)構(gòu)的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn),特別是在鐵基超導(dǎo)的體材料和界面超導(dǎo)研究中的貢獻(xiàn)”當(dāng)選為APS凝聚態(tài)物理部會(huì)士。封東來(lái)還曾獲聯(lián)合國(guó)教科文組織青年科學(xué)家獎(jiǎng), 海外華人物理學(xué)會(huì)亞洲成就獎(jiǎng), 中國(guó)物理學(xué)會(huì)“葉企孫”獎(jiǎng), 國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
林海帆 中國(guó)科學(xué)院外籍院士
林海帆,男,復(fù)旦大學(xué)1978級(jí)生物學(xué)系本科校友。美國(guó)耶魯大學(xué)尤金-希金斯講席教授(終身)、耶魯大學(xué)干細(xì)胞中心創(chuàng)始主任、耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院細(xì)胞生物學(xué)系、遺傳學(xué)系、婦產(chǎn)科與生殖科學(xué)系教授。2018年當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院院士。
林海帆長(zhǎng)期從事干細(xì)胞生物學(xué)、生殖生物學(xué)、RNA生物學(xué)、與表觀遺傳學(xué)的研究,并對(duì)這些領(lǐng)域作出了重要貢獻(xiàn)。林海帆發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)控制胚胎細(xì)胞分裂的母體效應(yīng)基因,證明了干細(xì)胞非對(duì)稱(chēng)性分裂的自我更新的理論與干細(xì)胞微環(huán)境假說(shuō),發(fā)現(xiàn)并命名了多種在人類(lèi)與動(dòng)、植物界共有的干細(xì)胞基因,包括著名的Argonaute基因家系。發(fā)現(xiàn)并命名新的一類(lèi)遺傳調(diào)控分子piRNA,此發(fā)現(xiàn)被世界頂尖科學(xué)期刊《科學(xué)》(Science)評(píng)為2006年十大科學(xué)突破之一。他發(fā)現(xiàn)了piRNA在基因調(diào)控與癌癥中的重要功能,提出并證明了有關(guān)piRNA在表觀遺傳與轉(zhuǎn)錄后調(diào)控的重要理論。他也率先發(fā)現(xiàn)了翻譯調(diào)控在干細(xì)胞自我更新中的重要功能。