工商管理

　　///培養(yǎng)目標

　　基于迎接全球技術(shù)革新的歷史機遇，創(chuàng)造中國實踐的管理新知，服務于京津冀地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展，助力中國企業(yè)成為世界一流企業(yè)。本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力、思辨能力、團隊合作能力和領導力的工商管理專業(yè)本科生。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律等方面的知識和能力；掌握管理學的基本理論和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本知識；結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力；熟悉國際企業(yè)管理工作的基本知識和技巧；了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；熟練掌握一門外語；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；具有較強的實際工作能力，能在各類企、事業(yè)單位從事管理工作的專門人才。

　　工商學科部所有副教授以上教師

　　跟學院領導一起探討學科發(fā)展方向

　　///辦學特點

　?。?）緊扣培養(yǎng)目標，將創(chuàng)新精神的培養(yǎng)融入專業(yè)課程體系。結(jié)合工商管理專業(yè)特色和北京工業(yè)大學理工科的背景，我們在專業(yè)課程的設置上不斷進行調(diào)整。強調(diào)注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，以更好地立足北京，服務北京，保證本專業(yè)學生將工商管理理論與專業(yè)教學有機結(jié)合，培養(yǎng)“厚基礎；寬口徑”的工商管理本科專業(yè)人才。

　?。?）結(jié)合專業(yè)特色，將實踐課程建設重點融入創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。工商管理專業(yè)設置了具有特色的實踐教學體系。具體分為專業(yè)認知、創(chuàng)新實踐、與理論課程配合的實踐階段、綜合實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等階段。實踐課程的總共43學分，把培養(yǎng)學生實踐能力的各實踐環(huán)節(jié)作為一個整體進行考慮，以構(gòu)建學生實踐能力的整體培養(yǎng)目標體系，引導學生增強分析和解決問題的能力、動手能力、創(chuàng)新與探索精神的培養(yǎng)。

　?。?）提高本科生科學素養(yǎng)，不斷完善畢業(yè)論文管理的科學規(guī)范性。本科生的畢業(yè)論文寫作過程是一種將學習、實踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學過程，是對學生綜合運用所學知識解決本專業(yè)實際問題能力的考核，是學習深化和提高的重要過程。為此，我們在教學中，注重本科畢業(yè)論文的規(guī)范化工作，重視在畢業(yè)論文寫作中培養(yǎng)學生的科學認真精神。

　　///主要課程

　　理論課程包括會計學原理、管理學原理、市場營銷學、人力資源管理、財務管理、物流與供應鏈管理、戰(zhàn)略管理、團隊管理、組織行為學、廣告與精準營銷、項目管理、財務分析、創(chuàng)業(yè)管理、公司治理、技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)經(jīng)濟分析、企業(yè)管理研究方法、領導力、商業(yè)倫理、金融學、網(wǎng)絡營銷、管理信息系統(tǒng)、智能決策支持系統(tǒng)、商業(yè)模式設計與創(chuàng)新等課程。

　　實踐型課程包括EPR沙盤模擬、企業(yè)資源計劃、認識實習、市場營銷調(diào)研、工商管理專業(yè)實踐-1、工商管理專業(yè)實踐-2、專業(yè)實踐、工作實習等。

　　圖為工商學科部專業(yè)教師進行學術(shù)交流

　　///就業(yè)方向

　　畢業(yè)生可以在國家機關、高新技術(shù)企業(yè)、跨國公司、商貿(mào)企業(yè)、金融行業(yè)、物流公司、房地產(chǎn)公司、咨詢公司從事戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略規(guī)劃、技術(shù)經(jīng)濟分析、綜合管理、運作管理、銷售管理、物流管理、人力資源管理、行業(yè)分析和管理咨詢等相關工作，亦可在科研和教育部門從事科研與教育工作或繼續(xù)深造。

　　///就業(yè)情況

　　近三年就業(yè)率為100%，深造率為28%，簽約率為91%。