為全面貫徹黨的教育方針，落實《國務院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件精神，服務國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準，北京大學2024年繼續(xù)開展基礎學科招生改革試點（以下簡稱強基計劃），以“為國選才育才”為宗旨，探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

一、機構(gòu)與原則

為加強組織領(lǐng)導，我校成立強基計劃招生工作領(lǐng)導小組，具體工作由北京大學招生辦公室負責組織實施。

我校將本著“公平、公正、公開”的原則，嚴格程序，擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫。

二、招生對象及報名條件

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）符合2024年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試報名條件，有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生均可報名。

三、招生專業(yè)及招生計劃

1. 強基計劃招生專業(yè)

2. 招生計劃以我校強基計劃報名系統(tǒng)公布信息為準。

3. 考生僅可選擇一個專業(yè)組進行報考，各專業(yè)組單列計劃，單獨排隊入圍及錄取。醫(yī)學組在北京大學醫(yī)學部招生代碼下錄取。

4. 高考綜合改革省份考生須符合報考專業(yè)的選考科目要求（見附件）。

5. 非高考綜合改革省份理工類考生限報考Ⅰ組或醫(yī)學組，文史類考生僅限報考Ⅱ組。

6. Ⅰ組中歷史學類、考古學、哲學類、中國語言文學類（古文字學方向）專業(yè)只錄取有志愿考生。

四、報名方式與選拔程序

（一）報名時間和辦法

4月11日至4月30日，考生可登錄北京大學強基計劃報名平臺（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10001）及北京大學強基計劃綜合素質(zhì)材料提交平臺（網(wǎng)址：https://www.ccuut.edu.cn/xxcj），按要求準確、完整地完成網(wǎng)上報名，報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校強基計劃。

4月11日至4月24日，獲得數(shù)學、物理、化學、生物、信息學全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽二等獎（含）以上成績的考生可登錄北京大學強基計劃報名平臺（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10001）及北京大學強基計劃綜合素質(zhì)材料提交平臺（網(wǎng)址：https://www.ccuut.edu.cn/xxcj），按要求準確、完整地完成網(wǎng)上報名，并提交破格資格申請。

（二）考生參加2024年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試

（三）入圍考核辦法

6月26日左右，在各省份本科一批錄取最低控制分數(shù)線（合并錄取批次省份以各省份劃定分數(shù)線為準）上，依據(jù)報考強基計劃考生高考成績（不含任何加分，下同）從高到低的順序，按分省分專業(yè)組強基計劃招生計劃數(shù)的6倍確定各省份入圍考核的考生名單（末位同分同入圍），并公布入圍標準。

對于獲得數(shù)學、物理、化學、生物、信息學全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽二等獎（含）以上成績且按破格申請報考強基計劃的考生，我校將對其學科特長及綜合表現(xiàn)進行審核。4月26日，考生可登錄北京大學強基計劃綜合素質(zhì)材料提交平臺（網(wǎng)址：https://www.ccuut.edu.cn/xxcj）查詢破格資格審核結(jié)果。審核“優(yōu)秀”或“通過”者可獲得破格入圍資格；審核“不通過”者仍按照高考成績確定入圍資格，或可登錄北京大學強基計劃報名平臺（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10001）選擇取消我校強基計劃報名。

所有入圍考生高考成績應達到所在省份本科一批次錄取最低控制分數(shù)線（合并錄取批次省份以各省劃定分數(shù)線為準）。

（四）考核測試

我校將于6月28日至7月4日對入圍考生進行考核測試，具體安排以網(wǎng)上報名系統(tǒng)內(nèi)通知為準。

1. 學科基礎素質(zhì)測試：通過筆試著重考察學生學科基礎能力，筆試科目：語文、數(shù)學。

2. 綜合素質(zhì)考核：我校將對學生綜合素質(zhì)進行全面、深入的考核和評價，并通過面試對考生綜合素質(zhì)材料進行核實。

3. 體育測試：我校將對入圍考生組織體育測試（具體以入圍后的測試通知為準），體育測試成績不計入綜合成績，無故不參加者不予錄取。

4.對于破格入圍考生，我校將單獨進行考核（具體以測試通知為準）。

（五）錄取辦法

1. 綜合成績折算辦法

強基計劃綜合成績滿分100分。其中，高考成績（折算成百分制）占綜合成績的85%；我校組織的考核測試成績（即學科基礎素質(zhì)測試+綜合素質(zhì)考核）占綜合成績的15%。

2. 確定錄取名單

根據(jù)強基計劃各省份各專業(yè)組招生計劃數(shù)，各專業(yè)組按綜合成績由高到低擇優(yōu)確定預錄取名單。根據(jù)預錄取考生綜合成績、專業(yè)志愿，按平行志愿規(guī)則進行專業(yè)錄取。若考生綜合成績相同，則按以下單項順序及分數(shù)高低排序進行錄?。焊呖汲煽儭⑿y總分、學科基礎素質(zhì)測試成績、綜合素質(zhì)考核。

破格入圍考生綜合成績達到所在省份對應專業(yè)組強基計劃非破格入圍考生最低錄取綜合成績時，我校將予以錄?。ú徽妓谑》莨嫉膹娀媱澱猩媱潱⒏鶕?jù)其競賽成績、綜合成績、專業(yè)志愿等進行專業(yè)錄取。

強基計劃預錄取名單經(jīng)我校強基計劃招生工作領(lǐng)導小組審定后，報各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。

我校于7月5日左右公布錄取結(jié)果并公布錄取標準。被正式錄取的考生不再參加本省（自治區(qū)、直轄市）后續(xù)高考志愿錄?。晃幢讳浫〉目忌烧⒓颖臼。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）后續(xù)各批次志愿錄取。

五、培養(yǎng)方案

為深入貫徹黨和國家關(guān)于考試招生制度改革的重大戰(zhàn)略部署，落實教育部關(guān)于開展基礎學科招生改革試點工作的意見，同時基于長期以來基礎學科人才培養(yǎng)的深厚積淀和豐富經(jīng)驗，北京大學將實施“深化基礎學科人才培養(yǎng)計劃”，開展“博雅學堂”試點工作，統(tǒng)籌推進強基計劃入選學生的全過程培養(yǎng)。

1. 實施靈活、個性的培養(yǎng)方案。院系將結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，凝練核心課程體系，為強基計劃入選學生制定基礎兼顧個性的教學計劃和培養(yǎng)方案，一方面加強專業(yè)基礎的培養(yǎng)，另一方面也給予學生更大的自主選課空間和發(fā)展支持，搭建與其他高校和科研院所深度合作的戰(zhàn)略平臺，制訂特殊政策鼓勵學生跨學科、跨專業(yè)、跨階段選修和跨學校選修，提高學生的學科交融能力。

2. 采取多元化授課方式，打造多層次授課平臺。通過大班授課、小班研討的教學方式，促進教學方式的轉(zhuǎn)變。充分運用翻轉(zhuǎn)課堂、自主研討課、小班課、研究性教學、實踐教學等新的教學形式和方法，加強師生互動，開闊學生視野，擴大知識面，引領(lǐng)學生了解學術(shù)前沿問題，培養(yǎng)學生自主學習、終身學習的能力。

3. 全面落實導師制。安排院士、講席教授、杰青等頂尖學者擔任導師、班主任，為學生授課，實施“1+X”導師制，為每名學生配備一名專業(yè)導師和多名跨學科導師，在課程學習、科學研究、職業(yè)生涯規(guī)劃、思想政治教育、素質(zhì)教育和心理健康等方面提供引領(lǐng)、指導和幫助，形成全人培養(yǎng)、全面成才模式。

4. 鼓勵學生參與科研，加強創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)。依托科研優(yōu)勢培養(yǎng)高素質(zhì)的研究型人才，為有志于投身科研的優(yōu)秀學生提供高水平的科研平臺和交流機會，鼓勵教師把本領(lǐng)域的最新科研成果和發(fā)展方向融入到本科生教學中，鼓勵學生積極申請本科生科研課題，接受完整的科研訓練，在強化本學科基礎的同時提供交叉學科領(lǐng)域?qū)W習和研究的平臺，進一步培養(yǎng)學生的學術(shù)能力和創(chuàng)新意識。

5. 開展多渠道國際交流。鼓勵、支持學生參加學術(shù)會議、長期或短期國際交流項目、國際專業(yè)類競賽等交流活動，讓學生接觸世界科學文化研究最前沿，融入國際一流的學術(shù)群體，拓展國際視野，推動學生知識創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新的融合。

6. 實施全面素質(zhì)培養(yǎng)。融通教學與科研，堅持實踐育人，引導學生緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和生活實際，實現(xiàn)知行合一，造就未來能夠堅定投身國家重大戰(zhàn)略發(fā)展領(lǐng)域建設的、具有科學精神、科學方法、科學知識與科學能力的基礎學科專業(yè)型創(chuàng)新人才和跨學科復合型創(chuàng)新人才。

7. 我校將對強基計劃學生建立動態(tài)進出機制，對符合培養(yǎng)要求的強基計劃學生實行本研銜接培養(yǎng)。進入研究生階段后，學生主要在強基計劃所在基礎學科專業(yè)進行培養(yǎng)，部分學生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學領(lǐng)域進行學科交叉培養(yǎng)。本研銜接專業(yè)范圍見各強基計劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案，研究生階段轉(zhuǎn)段具體招生專業(yè)和名額以轉(zhuǎn)段當年學校公布的工作方案為準。

（強基計劃各招生專業(yè)培養(yǎng)方案詳見我校本科招生網(wǎng) https://www.gotopku.cn/index/detail/1382.html）

六、重要日程

2024年4月11日-4月30日，強基計劃招生網(wǎng)上報名。

2024年4月11日-4月24日，強基計劃考生破格資格申請。

2024年4月26日，公布考生破格資格審核結(jié)果（考生登錄北京大學強基計劃綜合素質(zhì)材料提交平臺查詢，網(wǎng)址：https://www.ccuut.edu.cn/xxcj。未通過破格資格審核的考生可以登錄北京大學強基計劃報名平臺選擇取消我校強基計劃報名，網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10001）。

2024年6月26日左右，公布入圍結(jié)果及入圍標準。

2024年6月27日左右，開放準考證打印。

2024年6月28日-7月4日，考核測試。

2024年7月5日左右，公布錄取結(jié)果及錄取標準。

七、其他說明

（一）對于綜合素質(zhì)材料造假或在我?？己酥形璞椎目忌瑢⑷∠麖娀媱澋膱竺?、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報有關(guān)省級招生考試機構(gòu)或教育行政部門，由相關(guān)部門按規(guī)定進行處理。

（二）招生專業(yè)涉及多個培養(yǎng)單位的，我校將根據(jù)考生意向及測試情況確定考生進入的培養(yǎng)單位。

（三）強基計劃招生及培養(yǎng)工作按照教育部相關(guān)政策執(zhí)行。若遇教育部政策調(diào)整，則按新政策執(zhí)行。

（四）通過強基計劃錄取的學生入校后原則上不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

（五）選拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍我?？己说募彝ソ?jīng)濟困難考生可向我校提出申請，我?？勺们樘峁┞焚M和住宿補貼。

（六）學校未委托任何個人或中介組織開展強基計劃考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的輔導班。

（七）學?？己斯ぷ鞣桨溉缬霾豢煽沽σ蛩貙е驴赡苡绊懻猩荚囘^程的情況，將根據(jù)情況作出相應調(diào)整，屆時另行通知。

八、監(jiān)督保障機制

（一）我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取結(jié)果公正。對我校強基計劃招生有異議，可以書面形式具名進行申訴，申訴聯(lián)系方式：

地址：北京大學王克楨樓20層2001室 北京大學招生辦公室

郵編：100871

電子郵箱：bdzsb@pku.edu.cn

（二）我校將對錄取的學生進行入學資格復查，對不具備入學資格的學生，按教育部相關(guān)規(guī)定處理。

（三）我校強基計劃招生工作全程接受紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督。北京大學招生監(jiān)督電話：(010) 62755622。

九、咨詢及聯(lián)系方式

北京大學招生辦公室

地址：北京大學王克楨樓20層2001室 北京大學招生辦公室

郵編：100871

招生咨詢電話：(010) 62751407，(010) 62755074

傳真：(010) 62554332

電子郵箱：bdzsb@pku.edu.cn

北京大學招生網(wǎng)：https://www.gotopku.cn

北京大學醫(yī)學部招生辦公室

地址：北京市海淀區(qū)學院路38號 北京大學醫(yī)學部招生辦公室

郵編：100191

招生咨詢電話：(010) 82802191

傳真：(010) 82802223

電子郵箱：bkzs@bjmu.edu.cn

北京大學醫(yī)學部招生網(wǎng)：http://bkzs.bjmu.edu.cn

陽光高考信息平臺：https://gaokao.chsi.com.cn

本《簡章》由北京大學招生辦公室負責解釋。

北京大學招生辦公室

2024年4月11日

附件：

高考綜合改革省份選考科目要求

注：其中“3+1+2”模式高考綜合改革省份報考I組專業(yè)考生首選科目限“物理”，報考II組專業(yè)考生首選科目限“歷史”。